面對互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的信息時代，互聯(lián)網(wǎng)應用程序數(shù)量陡然上升，本文致力于建 的資源得到更廣泛、更有效利用，使得高校圖書館資源使用更加簡便易行，更希望建立具有安財特色的圖書館APP。本文將圍繞著安財圖書館APP暫定的主要功能，安財師生對安財圖書館APP需求度等問題做出的相關問卷，以及針對安財圖書館APP產(chǎn)品本身的SWOT分析展開。

一、前言

截至2017年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達7.72億，普及率達到55.8%，超過全球平均水平（51.7%）4.1個百分點。網(wǎng)站、網(wǎng)頁、移動互聯(lián)網(wǎng)接入流量與APP數(shù)量等應用發(fā)展迅速，均在2017年實現(xiàn)顯著增長。十九大報告提出要建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，現(xiàn)代化強國的發(fā)展離不開信息技術的發(fā)展，也會造就無數(shù)依賴于信息技術衍生的應用的繁盛。

圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構。知識經(jīng)濟時代讀者需求的多樣化促使圖書館服務內(nèi)容的擴展，其主要趨勢是加大信息服務和便民服務的內(nèi)容，開創(chuàng)多種形式的服務，以滿足不同層次的讀者需求，使讀者在利用具體館藏的同時也能充分利用網(wǎng)上豐富的電子資源和虛擬館藏。

二.正文

我國現(xiàn)有移動圖書館APP主要有三種建設模式： 自主建設模式、合作建設模式和第三方開發(fā)模式。安徽財經(jīng)大學（以下簡稱安財）圖書館現(xiàn)有的圖書館APP即是在超星平臺依托下的聯(lián)盟合作模式的應用。這種模式下的圖書館穩(wěn)定性強，但是失去了許多安財特色，互動性不夠強烈，除了超星平臺下的圖書館應用，我們應該再建設一個極具安財特色，互動感強烈，適用于安財師生的圖書館APP。

“書籍是人類進步的階梯”，把握好書籍的力量可以使人更好地成長。安財圖書館APP是為了讓使用安財圖書館的人得到方便，為了讓想要了解安財圖書館提供便捷方式而存在的。

安財圖書館APP的功能將大致分為以下兩種功能：基本功能，包括查詢圖書信息，查詢圖書借記信息，預約借書等等；高級功能，提醒還書，圖書漂流，二手書籍捐贈，二手書籍等值交換師生與圖書館協(xié)商進購書籍，成立讀書小組敦促讀書計劃展開，分享讀書心得以文會友，每月好書推薦等等。

以下對安財圖書館APP主要功能書籍繁如牛毛，憑借原始的爬樓翻書架來尋找書籍，十分勞心傷神。在APP中添加信息查詢功能除了可以查詢到圖書信息，還可以做到查詢圖書借記信息，在線上就可以實現(xiàn)預約借書，除此還將能夠提醒還書。

二、讀書交流：目前市面上的圖書館APP缺少互動性，而我們建立圖書館APP旨在促成愛書的人之間的交流。所以我們將允許成立讀書小組敦促讀書計劃展開，使用者可以分享讀書心得以文會友，圖書館APP每月將推薦一次好書。

三、圖書漂流：將自己的書投入圖書漂流，線上線下可以募集更多的圖書。

四、二手書籍：主要針對大三大四學長學姐，畢業(yè)前將使用過的書籍捐給圖本書館比賣出去更有價值，圖書館人員根據(jù)二手書籍再利用

五、意見反饋：有關APP使用意見反饋、有關圖書館意見反饋

學期末將在安財圖書館APP首頁開展“你來決定進購書籍”活動，活動開展對象為安財師生，將票選前十的書籍與圖書館管理人員協(xié)商進購。此活動將只會影響部分進購書籍，而協(xié)商結(jié)果以安財圖書館APP上的討論為主。

根據(jù)以上的想法，我們設計了關于本次APP使用情況的問卷調(diào)查。本次問卷調(diào)查一共發(fā)行600份，有效回收535份。

關于本APP實行的看法：

從以上數(shù)據(jù)我們可以得出，大多數(shù)同學對于安財圖書APP這個軟件是抱有積極的態(tài)度，對于經(jīng)常閱讀的同學來說，此APP可以幫助學生隨時查看學校書庫的情況。但是從問卷調(diào)查結(jié)果得出，雖然大多數(shù)學生標志贊成此APP的實行，而80%學生中卻只有20%學生表示會經(jīng)常瀏覽學校書庫，經(jīng)常性借書的同學卻不足10%。從此我們也可以得出，學生的課外閱讀有待提升，雖然此APP會簡便學生借書過程，但若沒有一顆想要閱讀的心，即使借書過程有多么簡單，也都是竹籃打水一場空。

而本次本項目將創(chuàng)新圖書館的使用方式，創(chuàng)新書籍的利用方式，創(chuàng)新圖書館購進書籍的標準，創(chuàng)新愛書之友的交流方式，不僅僅是給學生提供一個讀書的便利點，更是為了提高學生閱讀的積極性。

APP創(chuàng)作過程所遇到的困難：

在圖書借閱此功能中，雖然可以即時查閱圖書，但是在借閱圖書時，并不能準確的反映圖書所在位置。大多數(shù)同學對該APP是否能即時更新圖書數(shù)據(jù)庫仍保持懷疑態(tài)度，在APP中查閱的情況是否能與學校圖書館的情況保持一致，這也是一個值得在意的問題。根據(jù)學生們所反映的此問題中，因APP尚未開發(fā)出來，對于APP的準確性，我們也無法百分之分保證。

除此之外為了增加該APP“以書會友”這個功能，我們模擬一次線下“以書會友”方式，活動方式為每人專心閱讀同一本書45分鐘，讀完在小組中分享閱讀心得。在宣布活動開始后對參與者進行不干預不控制，參加本次“以書會友”活動共有15人。堅持到45分鐘結(jié)束的只有5名同學，剩余10名同學當中，有4位在活動開始10分鐘后便開始分心于手機，其中6位同學在開始后30分鐘也相繼玩起手機。由此可得出：.在信息化時代，大家都習慣于碎片文化，沉溺于網(wǎng)絡文化，45分鐘僅是一節(jié)課的時間，卻有三分之二的同學無法堅持到最后。從此次模擬實驗結(jié)果中可以吸收經(jīng)驗：敦促團隊在建設APP的過程中將積極思考如何調(diào)動學生閱讀心得交流的積極性，如何使學生能夠靜下心認真品讀一本書籍，從而促進線上活動的展開。

根據(jù)調(diào)查顯示，在二手書籍此項目中，大多數(shù)學生更加熱衷于學校每年的跳蚤市場，調(diào)查表明，在買賣書籍過程中，大多數(shù)賣家希望能面對面于買家交流。許多學生表明，在自己賣書的過程中，可以看出哪些買家是真的需要自己所賣出的書籍，將自己所不需要的書籍，賣給喜愛且需要該書籍的人，這是一件很有意義的事情。如果通過網(wǎng)上買賣，就只能以價格定輸贏，還要時常關注信息網(wǎng)絡下爆炸般增長的買家給自己發(fā)來的信息，有時還可能因為幾毛錢的緣故，跟別人大費口舌，這反令一件享受的事情變成麻煩之事。

從問卷調(diào)查所反映的問題中，雖然大多數(shù)學生表示贊成安財圖書館APP的實行，但是真正樂于使用該APP的學生明顯比贊成的學生少，針對此問題我們首先分析了此APP的可行性，接著我們進行安財圖書館APP的SWOT分析。

有關安財圖書館APP的SWOT分析：

三.結(jié)語

本團隊通過對安徽財經(jīng)大學大學生的相關問卷調(diào)查及對市面現(xiàn)有的圖書館APP的試用分析，以及對藍圖中的安財圖書館APP的SWOT分析得出4點認識：

1.安財缺少超星平臺以外的安財圖書館的相關應用，從而導致APP中用戶對用戶及用戶對開發(fā)者，用戶對圖書館等的交流缺失。交流的缺失對一個軟件來說是固步自封，甚至會導致軟件的衰敗及死亡。種類繁復不是好的產(chǎn)品的必要條件，但是只有通過不同的軟件才能達到圖書館APP應用及相關功能的百花齊放，才能形成更加完善的APP生態(tài)系統(tǒng)。

2.安財圖書館APP擁有圖書信息查詢、提醒還書、讀書交流、圖書漂流等讀者需求呼聲高的應用設置，對APP自身來說有一定的發(fā)展情景，對用戶來說滿足自身讀書需求。

3.當然我們團隊的產(chǎn)品的確避免不了一些劣勢，首先我們團隊缺少專業(yè)的計算機領域人員，對互聯(lián)網(wǎng)知識并不熟知，通過自己摸索出來的產(chǎn)品與已經(jīng)存在的超星平臺相比穩(wěn)定性也許不足。其次因為安財沒有類似平臺的推出，在安財群體中并沒有成功案例可以借鑒其成功經(jīng)驗及失敗教訓。再次，安財圖書館并非是一個開源型的軟件，受眾面狹窄，只有校園網(wǎng)絡方可使用安財圖書數(shù)據(jù)庫，受眾面狹窄必定也會遭受APP發(fā)展道路狹窄。除此之外，因本身能力不足建設的安財圖書館APP經(jīng)運營后可能會遭遇市場反饋不好及反響不高。（作者單位為安徽財經(jīng)大學文學院）

作者簡介：姚智鳳（1996——）女，漢族，安徽廣德人，安徽財經(jīng)大學文學院，2015級本科生，日語專業(yè)。

項目編號：本文屬安徽財經(jīng)大學大學生創(chuàng)新訓練項目《安財圖書館APP---創(chuàng)造更簡便的讀書生活》（編號：201710378445）階段性研究成果，指導老師：盛春。