高校學(xué)生管理應(yīng)用大數(shù)據(jù)的困境

馬玉

數(shù)據(jù)規(guī)模化以及海量化的趨勢(shì)，使大數(shù)據(jù)在高校學(xué)生管理工作中的應(yīng)用已經(jīng)成為必然。但在實(shí)際進(jìn)行使用時(shí)，還是因?yàn)榇髷?shù)據(jù)技術(shù)認(rèn)知不足以及數(shù)據(jù)監(jiān)控水平較低等方面的情況，使大數(shù)據(jù)應(yīng)用陷入到了困境之中。如何解決大數(shù)據(jù)應(yīng)用問題，保證該項(xiàng)技術(shù)具有的優(yōu)勢(shì)能夠在學(xué)生管理中得到完全性發(fā)揮，已經(jīng)成為高校學(xué)生管理研究的重要課題之一。

一、大數(shù)據(jù)在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用困境

（一）應(yīng)用問題

1.紙質(zhì)檔案方面。雖然各項(xiàng)信息技術(shù)已經(jīng)在高校中得到了普及，但在進(jìn)行學(xué)生檔案管理過程中，部分高校仍然以人工管理形式為主，會(huì)以紙質(zhì)形式對(duì)學(xué)生各項(xiàng)情況進(jìn)行記錄并歸檔，數(shù)字化檔案應(yīng)用相對(duì)較為片面，存在著過度對(duì)紙質(zhì)檔案進(jìn)行依賴的情況。同時(shí)在進(jìn)行信息歸檔過程中，可能會(huì)因?yàn)槿藶榉矫嬉蛩赝瓿尚畔浫脲e(cuò)誤以及遺漏等方面的問題，會(huì)直接影響到信息準(zhǔn)確程度，導(dǎo)致學(xué)生管理也隨時(shí)受到了影響。

2.數(shù)據(jù)監(jiān)控方面。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息技術(shù)有著較為突出的大規(guī)模特征，不僅信息數(shù)量龐大而且種類較為豐富，而在這之中也存在著一定的錯(cuò)誤信息 以及干擾信息。隨著移動(dòng)設(shè)備在學(xué)生中的普及，學(xué)生接觸信息的途徑也變得更加多樣，此時(shí)需要對(duì)學(xué)生思想意識(shí)進(jìn)行合理引導(dǎo)，要幫助他們掌握正確的信息篩選與分辨方式，并要做好數(shù)據(jù)監(jiān)控工作，否則會(huì)對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng) 形成較為嚴(yán)重的負(fù)面影響。

（二）應(yīng)用問題解決建議

1.完善檔案資源管理。針對(duì)學(xué)生管理中檔案資源管理所存在的困境，各高校要對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行合理利用，不僅要利用信息技術(shù)數(shù)據(jù)處理與存儲(chǔ)功能，不斷對(duì)檔案管理統(tǒng)籌整合工作落實(shí)進(jìn)行強(qiáng)化。同時(shí)還要實(shí)施檔案集中式管理模式，要構(gòu)建起多管理部門協(xié)調(diào)配合的管理系統(tǒng)，形成集管理與存儲(chǔ)于一體的智能化檔案管理模式，確保數(shù)字化檔案能夠在高校得到有效推廣與落實(shí)，學(xué)生管理工作能夠得到切實(shí)擴(kuò)充，以做好資源檔案管理與整合工作，進(jìn)而有效降低信息資料不全 以及錄入錯(cuò)誤等問題的發(fā)生概率。

2.構(gòu)建學(xué)生管理預(yù)警機(jī)制。在對(duì)大數(shù)據(jù)進(jìn)行使用過程中，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)算法對(duì)海量信息展開高效分析，所以學(xué)生管理者要對(duì)該項(xiàng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行合理，要通過建立微博、QQ以及微信等溝通平臺(tái)的方式，為學(xué)生提供情感以及生活挫折釋放空間，確保他們能夠得到及時(shí)的心理安慰，以通過此種數(shù)據(jù)監(jiān)控的方式對(duì)其開針對(duì)性管理。同時(shí)要通過構(gòu)建預(yù)警機(jī)制的方式，對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)信息展開全面采集與挖掘，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活以及學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的問題，能夠第一時(shí)間對(duì)其展開有效指導(dǎo)，并要按照數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)分析結(jié)果，通過結(jié)合專業(yè)以及年齡等內(nèi)容，科學(xué)制定出各種學(xué)生管理方案，確保能夠做好問題預(yù)防工作，能夠?qū)⒏鞣N問題發(fā)生概率控制在最低。

如，院?？梢园凑諏W(xué)生專業(yè)特點(diǎn)構(gòu)建起系統(tǒng)性的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，確保學(xué)生可以按照自身需要自由對(duì)上課內(nèi)容、時(shí)間以及地點(diǎn)等進(jìn)行確定，這樣不僅能夠?qū)W(xué)生主觀能動(dòng)性進(jìn)行有效調(diào)動(dòng)，同時(shí)還可以通過對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)的運(yùn)用，展開學(xué)生問答以及出勤等方面的管理工作，以便利用各項(xiàng)數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生管理工作效率與質(zhì)量進(jìn)行保證。

二、大數(shù)據(jù)在學(xué)生管理應(yīng)用中的細(xì)節(jié)問題

在對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用時(shí)，技術(shù)人員需要通過結(jié)合歷史數(shù)據(jù)對(duì)未知數(shù)據(jù)展開深度剖析，以對(duì)未來社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)以及群體發(fā)展情況進(jìn)行把握，進(jìn)而得出事物發(fā)展規(guī)律，確保未來事件預(yù)知能力可能性可以得到切實(shí)提升。

高校在運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行學(xué)生管理時(shí)，需要對(duì)兩方面的細(xì)節(jié)問題予以重視：一方面管理主體信息素養(yǎng)與大數(shù)據(jù)運(yùn)用效果有直接關(guān)聯(lián)，如果其對(duì)大數(shù)據(jù)認(rèn)知存在誤區(qū)，或技術(shù)操作水平有限，都會(huì)對(duì)學(xué)生管理質(zhì)量形成影響，所以需要不斷學(xué)習(xí)，要在實(shí)踐過程中不斷對(duì)技術(shù)技巧進(jìn)行掌握，以對(duì)其產(chǎn)生更加全面、深度的認(rèn)知；另一方面不能因一己私利泄露大學(xué)生隱私信息，要時(shí)刻按照職業(yè)操守準(zhǔn)則做好各項(xiàng)信息管理工作，并要借助法律手段對(duì)人員行為進(jìn)行約束，以對(duì)學(xué)生信息安全性進(jìn)行保證。

三、結(jié)語(yǔ)

高效要認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)所在，要結(jié)合高校學(xué)生管理實(shí)際情況與要求，合理對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用困境進(jìn)行分析，并要對(duì)細(xì)節(jié)問題進(jìn)行合理處理與把握，確保能夠制定出較為理想的大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用改善方案，從而妥善解決各項(xiàng)應(yīng)用問題，保證大數(shù)據(jù)技術(shù)具有的功能，能夠在學(xué)生管理中得到合理發(fā)揮，以打造出高質(zhì)量、高水平的學(xué)生管理模式。（作者單位為西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院）