少數(shù)民族地區(qū)陽光體育活動開展現(xiàn)狀探究

李夢影

[摘 要] 立足于少數(shù)民族地區(qū)實際，以肅南裕固族自治縣為例，對民族地區(qū)開展陽光體育活動的現(xiàn)狀進(jìn)行深入探究，針對存在的問題提出切實可行的發(fā)展建議。

[關(guān) 鍵 詞] 少數(shù)民族；陽光體育；現(xiàn)狀

[中圖分類號] G812.47 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）22-0183-01

引領(lǐng)學(xué)生走向操場、走到陽光下、走進(jìn)大自然，開展陽光體育運(yùn)動，提高學(xué)生身體素質(zhì)，是每一個教育工作者的職責(zé)和使命。近年來，肅南裕固族自治縣持續(xù)加大投入力度、不斷完善運(yùn)動設(shè)施，高度重視師資隊伍建設(shè)，學(xué)校體育工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、主要做法

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)開展陽光體育運(yùn)動的認(rèn)識

肅南縣教體局和各學(xué)校都成立了陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《校園陽光體育工作實施方案》，指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校體育教學(xué)工作和陽光體育活動的開展，形成了校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，體育組、年級組、各活動隊聯(lián)動的管理機(jī)制，確保陽光體育活動有序、高效、健康、安全地開展。全體師生樹立了正確的健康觀念，以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，明白了“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的道理，切實提高了師生的體質(zhì)健康水平。

（二）重視常規(guī)管理，保證體育課及課外活動時間

各學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)計劃，開齊、開足、開好體育課程。體育教師制訂科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計劃，使室內(nèi)體育理論知識與室外體育活動有機(jī)結(jié)合，做到備好每一堂課和上好每一

節(jié)課。分管領(lǐng)導(dǎo)重視工作的安排與落實，校長、教導(dǎo)主任經(jīng)常開展聽課、巡課活動，有效杜絕了擠占體育課時間的現(xiàn)象發(fā)生，確保了體育課上課時間。學(xué)校十分重視師生陽光體育運(yùn)動的開展，每天“三操兩活動”開展有序，做到了四落實（活動時間、活動場地、活動內(nèi)容、參加學(xué)生）。

（三）精心設(shè)計內(nèi)容，不斷提高大課間活動質(zhì)量

各學(xué)校結(jié)合本校實際，充分調(diào)動、整合現(xiàn)有資源，為全體學(xué)生精心安排各類大課間體育活動項目。綜合起來，有以下種類：趣味游戲、舞蹈、啞鈴操、呼啦圈舞、跳繩、踢毽子、跳皮筋、滾鐵環(huán)、打沙包、打陀螺、押加、頂杠子、爬山、羽毛球、籃球、排球、乒乓球、保齡球、廣播操、健身操、鍋莊舞、民族舞、交誼舞、冬季長跑、春種秋收、障礙接力賽、拔河、大象拔河、摔跤、拔棍、立定跳遠(yuǎn)、輕物擲遠(yuǎn)、跳棋、五子棋、中國象棋等。鍛煉項目每周輪換，通過活動的開展，學(xué)生在付出體能的同時獲得了心靈上的愉悅，以集體項目為主，通過多人乃至全班的參與，通力協(xié)作，感受到個人因團(tuán)隊的強(qiáng)大而變得更有力量。

二、活動開展

（一）積極舉辦各類體育運(yùn)動會

各學(xué)校按計劃組織召開一年一度的夏季達(dá)標(biāo)運(yùn)動會和秋季球類運(yùn)動會。通過精心組織，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行項目訓(xùn)練。積極組織開展冬季越野賽跑、趣味小型運(yùn)動會，內(nèi)容豐富多彩，有個人項目，也有集體項目，趣味運(yùn)動項目不斷更新，名目繁多，趣味性強(qiáng)，項目多數(shù)來自于平時的大課間活動。

（二）開展民族特色體育活動

各學(xué)校以典型的藏族鍋莊舞蹈作為主的藏族健身操，校園交誼舞、明花學(xué)校和康樂學(xué)校自編的裕固族健身操與第九套廣播體操交叉進(jìn)行，使學(xué)生在輕松愉快的旋律中得到了鍛煉，既豐富了校園文化生活，又彰顯了民族特色。大課間活動以班為單位穿插了打陀螺、押加、頂杠子、爬山等富有民族特色的體育活動。

（三）開辦跆拳道興趣班

紅灣小學(xué)充分利用體育教師的專業(yè)資源，為三至六年級學(xué)生

開辦跆拳道興趣班，向喜愛跆拳道的學(xué)生教授跆拳道常識和基本

的動作要領(lǐng)，使學(xué)生了解跆拳道，培養(yǎng)學(xué)生對跆拳道學(xué)習(xí)的興趣，分享跆拳道帶來的樂趣。經(jīng)過訓(xùn)練，使學(xué)生打跆拳道的套路流暢、特技熟練、激情澎湃、活力四射，不但發(fā)揚(yáng)了禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈的跆拳道精神，還培養(yǎng)了學(xué)生剛毅的性格和永不言棄的毅力。

（四）課余體育訓(xùn)練

許多學(xué)校拓展了田徑隊、排球隊、籃球隊等專項訓(xùn)練領(lǐng)域，搭建了挖掘?qū)W生潛能、發(fā)揮學(xué)生特長、培養(yǎng)具備專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)生可持續(xù)發(fā)展平臺。體育教師為了學(xué)生健康快速成長，科學(xué)訓(xùn)練、重點培養(yǎng)。本著發(fā)揚(yáng)“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的陽光運(yùn)動精神，積極參加市縣級教育部門組織的各項體育賽事和陽光體育活動項目并取得了優(yōu)異成績。

三、存在問題

（一）專項經(jīng)費(fèi)短缺

由于學(xué)校沒有專項體育經(jīng)費(fèi)，一方面制約了學(xué)校體育器材的添置和體育設(shè)備的改造；另一方面，限制了大型體育活動的開展。

（二）體育場地不足

個別學(xué)校由于地理位置所限，無法實現(xiàn)能夠達(dá)標(biāo)的體育活動

場地，許多體育活動和傳統(tǒng)體育項目無法開展。

（三）體育教學(xué)師資結(jié)構(gòu)不合理

位于少數(shù)民族地區(qū)偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)牧村學(xué)校，經(jīng)濟(jì)條件、交通工具、通訊設(shè)施普遍較差。大部分農(nóng)牧村學(xué)校缺乏專職體育教師，兼職體育教師所占比例較高。特別是偏遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)牧村基層學(xué)校，教師隊伍的結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)不能適應(yīng)體育教育發(fā)展的需求。

四、發(fā)展建議

（一）加大硬件投入力度

“陽光體育運(yùn)動”“每天陽光鍛煉一小時”離不開硬件的投入，應(yīng)積極籌措資金，加大體育設(shè)施的投入力度，購置大量適用的體育器械，為全縣學(xué)生“人人享有體育”奠定堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（二）優(yōu)化師資隊伍建設(shè)

教師是教育的“第一資源”，建設(shè)一支高素質(zhì)的體育教師隊伍是學(xué)校陽光體育運(yùn)動有效開展的保障。應(yīng)該進(jìn)一步充實師資隊伍，同時努力提高體育教師素質(zhì)，在課堂教學(xué)上大力倡導(dǎo)突破傳統(tǒng)的改革和試驗，加強(qiáng)教學(xué)研討、交流，突出抓好教研組建設(shè)和常態(tài)體育課堂高效化，通過優(yōu)質(zhì)課和骨干教師評選活動引領(lǐng)教

師專業(yè)發(fā)展，提高體育教師的能力，打造深入推進(jìn)陽光體育運(yùn)動的教師群體。

參考文獻(xiàn)：

中共中央、國務(wù)院.中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見[R].中發(fā)〔2007〕7號.2007-05-07.