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      新環(huán)境下大學(xué)校園足球教學(xué)現(xiàn)狀和改善對策

      2018-05-14 17:20:03陳志輝
      當代體育科技 2018年1期
      關(guān)鍵詞:改善對策足球教學(xué)大學(xué)校園

      陳志輝

      摘 要:大學(xué)中,你是否總是在宿舍中生活,每天不是上課就是在宿舍中看電視、玩游戲、睡覺等,據(jù)調(diào)查,這就是現(xiàn)在大學(xué)生生活的主要任務(wù)了,學(xué)生沒有自己的體育鍛煉,給學(xué)生帶來了很大的身體健康的問題。在大學(xué)校園中,需要一個新的環(huán)境,讓大學(xué)生可以更多地參與到戶外的活動中去,讓學(xué)生可以通過體育鍛煉提升自己的身體素質(zhì),大學(xué)校園中足球教學(xué)是一個非常重要的提升大學(xué)生素質(zhì)的手段,新環(huán)境下,大學(xué)校園足球教學(xué)擁有更多讓學(xué)生學(xué)習(xí)和進步的機會,因此,本文就新環(huán)境下大學(xué)校園足球教學(xué)現(xiàn)狀和改善對策闡述了新環(huán)境下大學(xué)校園足球教學(xué)的意義與作用、大學(xué)校園足球教學(xué)的特點、新環(huán)境下大學(xué)校園足球教學(xué)的現(xiàn)狀以及改善的對策。

      關(guān)鍵詞:新環(huán)境下 大學(xué)校園 足球教學(xué) 現(xiàn)狀 改善對策

      中圖分類號:G843 文獻標識碼:A 文章編號:2095-2813(2018)01(a)-0095-02

      大學(xué)是一個需要進步的地方,我們在大學(xué)中不僅要學(xué)習(xí)到更多理論上的知識,而且要鍛煉好自己的身體,這樣,在以后的生活中,才會讓自己的生活更加有意思,才會讓自己有精力、有能力去做自己喜歡的事情,所以,在大學(xué)校園中足球教學(xué)非常重要,接下來就談?wù)勑颅h(huán)境下大學(xué)校園足球教學(xué)的現(xiàn)狀等問題,以便讓更多的人可以了解到足球教學(xué)的一些問題,讓大學(xué)生可以不斷地提升自己的身體素質(zhì)。

      1 新環(huán)境下大學(xué)校園足球教學(xué)的意義與作用

      在新環(huán)境下,大學(xué)校園足球教學(xué)對學(xué)生來說,具有重要的意義與作用,讓大學(xué)生可以有更好的發(fā)展和進步的空間,因此,接下來就談?wù)勑颅h(huán)境下大學(xué)校園足球教學(xué)的意義與作用。

      1.1 有利于提升大學(xué)生的身體素質(zhì),讓大學(xué)生可以鍛煉自己的身體

      新環(huán)境下,大學(xué)生的身體素質(zhì)與大學(xué)生的學(xué)習(xí)科目一樣重要,只有擁有一個更好的身體,才會讓大學(xué)生有自己的未來,或者在未來的生活中更加有精力,足球教學(xué)的開設(shè),可以有利于提升大學(xué)生的身體素質(zhì),讓大學(xué)生可以不斷地鍛煉自己的身體,這樣,他們就會有一個更加強壯的身體。

      1.2 有利于培養(yǎng)大學(xué)生的積極性,激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新的潛能

      人的潛能都是需要激發(fā)的,在足球教學(xué)中,大學(xué)生通過足球這個體育項目,可以讓他們的潛能得到更大提升,有利于培養(yǎng)大學(xué)生的積極性,讓他們更加積極地對待自己的生活,更加認真地對待自己的學(xué)業(yè)。

      2 大學(xué)校園足球教學(xué)的特點

      在大學(xué)校園足球教學(xué)中,具有自己的特點,可以讓大學(xué)生更加地愛上足球,更加地喜歡上足球這個體育項目,因此,接下來就談?wù)劥髮W(xué)校園足球教學(xué)的特點。

      2.1 足球教學(xué)具有科學(xué)性的特點

      在大學(xué)中,對于學(xué)生進行足球教學(xué),是一個非常具有挑戰(zhàn)的事情,因為大學(xué)生都不喜歡體育鍛煉,他們更喜歡的是在宿舍中玩游戲等。所以,在進行足球教學(xué)的時候,一定要具有科學(xué)性的特點,這樣,就可以根據(jù)不同的學(xué)生進行不同的教學(xué)的方式,雖然沒有辦法滿足所有同學(xué)的要求,但是可以滿足大多數(shù)學(xué)生的要求,讓學(xué)生可以更加地愛上足球運動,豐富自己的課余生活,讓自己的大學(xué)生活更加地讓人回味。

      2.2 足球教學(xué)還應(yīng)該具有互動性的特點

      足球是一個需要團隊的體育鍛煉項目,大學(xué)生在進行足球運動的時候,應(yīng)該要更加地增加學(xué)生與學(xué)生之間的交流與溝通,因為只有這樣,團隊內(nèi)部才會知道自己團隊的優(yōu)點和缺點,讓團隊更加的優(yōu)秀,團隊與團隊之間也應(yīng)該要進行交流和溝通,這是因為在體育鍛煉中,只有互相了解才會有進步,才會更加的優(yōu)秀。當然,在足球教學(xué)中,老師與學(xué)生之間的互動才更加的重要,老師是連接學(xué)生的紐帶,老師作為一個領(lǐng)路人,應(yīng)該要不斷地對學(xué)生進行了解,才會在足球教學(xué)的過程中,糾正學(xué)生的錯誤,改正學(xué)生的缺點,讓學(xué)生可以不斷地提升自己。

      3 新環(huán)境下大學(xué)校園足球教學(xué)的現(xiàn)狀

      新環(huán)境下,大學(xué)校園足球教學(xué)的現(xiàn)狀,雖然有不利于大學(xué)生的一個方面,但是,還是有對大學(xué)生的成長有利的一面的,因此,接下來就談?wù)勑颅h(huán)境下大學(xué)校園足球教學(xué)的現(xiàn)狀。

      3.1 大學(xué)生的足球興趣更加的濃重,對足球教學(xué)更加的積極

      在大學(xué)校園足球教學(xué)中,老師采取了一定的措施,讓大學(xué)生可以愛上足球,喜歡上足球的教學(xué)模式,在這種情況下,大學(xué)校園足球教學(xué)有了一定的成效,讓大學(xué)生可以不斷地提升自己的足球能力,讓大學(xué)生可以對足球的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的興趣,這樣,大學(xué)生就對足球教學(xué)更加有積極性,他們更加地喜歡在操場上進行足球運動了。

      3.2 師資力量不足,導(dǎo)致了沒有給學(xué)生進行正確的引導(dǎo)作用

      老師的作用非常大,不僅在理科中的學(xué)習(xí),在體育進行的時候,老師的作用也是非常大的,但是學(xué)校一般不太重視學(xué)生的體育鍛煉,所以,沒有更多的匹配的老師對大學(xué)生進行專業(yè)的知識培養(yǎng),也就不會讓學(xué)生產(chǎn)生對足球游戲的興趣了。比如,在一次足球教學(xué)中,老師沒有專業(yè)的知識和更加扎實的能力,當學(xué)生有了問題的時候,他不能給學(xué)生解決這些問題,學(xué)生就不會喜歡足球運動了,同時,對于老師對的教學(xué)也就不那么積極了。

      3.3 足球本身的難度,讓大學(xué)生更加害怕去學(xué)習(xí)足球

      足球作為一項體育項目,它的難度非常大,中國的足球教學(xué)還存在很大的問題,使得學(xué)生不能很好地學(xué)習(xí)和進行足球的運動。比如,在一場足球比賽中,一方輸?shù)袅吮荣?,他們就會失去學(xué)習(xí)足球的興趣,不再喜歡足球,當下次他們再進行足球比賽的時候,他們可能就不會那么積極,也不會參與到其中了。

      4 改善策略

      大學(xué)生的生活不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識,他們應(yīng)該要為自己的身體健康負責,足球的教學(xué)方式雖然有利于大學(xué)生的身體健康,但是還是不可避免地存在著一些問題,讓大學(xué)生不能更好地進行足球的運動,所以,接下來就談?wù)勧槍υ诖髮W(xué)校園足球教學(xué)中存在的問題,應(yīng)該要采取的措施。

      4.1 增強教師的專業(yè)技能

      在大學(xué)足球教學(xué)中,教師的專業(yè)技能直接關(guān)系到教學(xué)的質(zhì)量。因此,學(xué)校要對老師的技能進行培訓(xùn),要讓老師的足球知識不斷增強。學(xué)??梢越M織培訓(xùn)班,每年不定期進行培訓(xùn),不但培訓(xùn)他們的專業(yè)知識,而且還要培養(yǎng)他們的實踐經(jīng)驗。學(xué)校還可以組織老師到其他學(xué)校等地去參觀學(xué)習(xí),和其他學(xué)校進行溝通,做到相互彌補。只有多多與其他學(xué)校進行溝通,才能學(xué)到其他學(xué)校的長處。

      4.2 多組織足球比賽

      要想學(xué)生學(xué)好足球,光是一味地講解足球知識是不夠的,要讓學(xué)生融入到比賽中去,在比賽中掌握足球技巧。俗話說,熟能生巧。這樣學(xué)生就必須多多加強訓(xùn)練,多多讓學(xué)生參加足球比賽。班與班之間可以多組織足球比賽,在比賽過程中,可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),從中可以增強實踐經(jīng)驗。還可以同其他兄弟學(xué)校進行比賽。只有多多參加比賽,才能使技術(shù)更加嫻熟。

      4.3 觀看國際足球比賽

      老師可以組織學(xué)生從電視或者多媒體上觀看國際足球比賽,通過觀看比賽增強學(xué)生的自信心,使他們更加地喜歡足球,更加主動地參與到足球中來,更加積極鍛煉,力爭做一名優(yōu)秀足球員。

      足球是體育鍛煉項目,更是團結(jié)人的一種形式,大學(xué)生缺少的團結(jié)意識,可以在足球教學(xué)中更好地學(xué)習(xí)到這種意識,讓大學(xué)生的大學(xué)生活更加豐富多彩??傊?,足球教學(xué)非常重要,因此,學(xué)校一定要更加地重視足球教學(xué),重視大學(xué)生的健康問題,讓大學(xué)生可以更好地提升自己。

      參考文獻

      [1] 葉國璽.新環(huán)境下大學(xué)校園足球教學(xué)現(xiàn)狀和改善對策[J].宿州教育學(xué)院學(xué)報,2017,20(3):163-164.

      [2] 劉增,李鑫.新形勢下高校足球教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析[J].當代教育實踐與教學(xué)研究:電子版,2017(2):159.

      [3] 黃健,譚貢霞.淺談新形勢下高校足球教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析[J].媒體時代,2015(11):201.

      [4] 于越.高校體育教育專業(yè)本科足球?qū)P拚n教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究[D].太原理工大學(xué),2012.

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