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      微信公眾號(hào)對(duì)大學(xué)生思想引領(lǐng)作用研究

      2018-05-14 12:45彭婧珞
      新絲路(下旬) 2018年6期
      關(guān)鍵詞:思想引領(lǐng)微信公眾號(hào)大學(xué)生

      彭婧珞

      摘 要:微信公眾號(hào)已成為信息發(fā)布的一種主要形式。公眾號(hào)“中國(guó)日?qǐng)?bào)雙語(yǔ)新聞”對(duì)大學(xué)生具有多方面的思想引領(lǐng)作用,其成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)λ颊?lèi)公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)提供創(chuàng)新啟發(fā)。

      關(guān)鍵詞:微信公眾號(hào);思想引領(lǐng);大學(xué)生

      隨著即時(shí)通訊科技的發(fā)展,微信逐漸普及,微信公眾號(hào)作為重要的新媒體,成為信息傳遞和思想傳播的新陣地。微信官方發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,60%以上的微信用戶(hù)是15至29歲的年輕人。而當(dāng)代大學(xué)生正是這部分人群中的主力軍,他們每天花大量時(shí)間瀏覽朋友圈,閱讀公眾號(hào)推送,參與微信在線(xiàn)課程等,微信儼然已成為他們的一種生活方式。在新形勢(shì)下,如何利用微信公眾號(hào)這一新平臺(tái)引領(lǐng)大學(xué)生思想是一項(xiàng)重要的實(shí)踐課題。本文從“中國(guó)日?qǐng)?bào)雙語(yǔ)新聞”這一公眾號(hào)的成功經(jīng)驗(yàn)入手,分析其在大學(xué)生思想引領(lǐng)方面的作用,并研究其成功運(yùn)營(yíng)對(duì)思政類(lèi)公眾號(hào)的啟示。

      一、“中國(guó)日?qǐng)?bào)雙語(yǔ)新聞”的思想引領(lǐng)作用

      中國(guó)日?qǐng)?bào)雙語(yǔ)新聞”是China Daily旗下官方賬號(hào),每天都會(huì)推送包含實(shí)用英語(yǔ)表達(dá)、環(huán)球新聞資訊、英美文化生活在內(nèi)的各種雙語(yǔ)內(nèi)容,是很好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)。但在輔助英語(yǔ)學(xué)習(xí)之余,該公眾號(hào)對(duì)大學(xué)生思想引領(lǐng)方面也有潛移默化的作用,其推送的許多文章在各個(gè)方面都產(chǎn)生了積極的正影響力。

      1.愛(ài)國(guó)主義

      在一篇推送文章《老外第一次坐高鐵超開(kāi)心:沒(méi)人抽煙,還能伸直腿丨外媒說(shuō)》中,編輯整理了美國(guó)人哈里森·雅各布(Harrison Jacobs)從北京西站乘高鐵前往西安的游記,雅各布從取票、安檢、候車(chē)、刷票進(jìn)站、車(chē)廂空間、乘車(chē)體驗(yàn)、車(chē)上服務(wù)等各方面介紹了中國(guó)高鐵的優(yōu)越性,而這真切地展現(xiàn)了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展帶來(lái)的極大便利性,不知不覺(jué)讓愛(ài)國(guó)情懷深深地烙印在讀者心中。

      2.馬克思主義

      在《“全世界無(wú)產(chǎn)者聯(lián)合起來(lái)”怎么翻譯?一起品讀〈共產(chǎn)黨宣言〉中振奮人心的句子》中,編者介紹了《共產(chǎn)黨宣言》在中國(guó)的第一位譯者陳望道專(zhuān)心翻譯時(shí)錯(cuò)將墨汁當(dāng)成紅糖蘸的軼事,整理分享了《共產(chǎn)黨宣言》中的精彩片段,讓讀者近距離感受這部經(jīng)典著作思想性與文學(xué)性并存的魅力,更觸發(fā)了讀者對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)熱潮。

      3.職業(yè)道德

      在《川航機(jī)長(zhǎng)回憶生死備降驚魂一刻,這波操作簡(jiǎn)直是奇跡!》介紹了川航事件,引述外媒報(bào)道,并雙語(yǔ)呈現(xiàn)了機(jī)長(zhǎng)劉傳健的采訪(fǎng),彰顯出他過(guò)硬的飛行技術(shù)和驚人的心理素質(zhì),也以極大的震撼力讓大學(xué)生感受到職業(yè)道德對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的重要性。

      4.家庭美德

      在《這些告白,你平時(shí)在朋友圈看不到丨夜聽(tīng)雙語(yǔ)》中,通過(guò)引述眾多名人對(duì)母親的真情表白,歌頌了母愛(ài)的偉大。在《你就站在此地不要?jiǎng)樱胰ベI(mǎi)幾個(gè)橘子丨夜聽(tīng)雙語(yǔ)》中,編者引用了朱自清先生《背影》中耳熟能詳?shù)钠?,并附上張培基先生的?jīng)典翻譯,觸動(dòng)人心,感人至深。這些動(dòng)人的語(yǔ)言和文字無(wú)形中宣揚(yáng)了尊孝道、重感恩的家庭美德。

      二、對(duì)思政類(lèi)公眾號(hào)的啟示

      China Daily是一份全國(guó)性英文日?qǐng)?bào)。在科技浪潮的沖擊下,他們也成功實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)紙媒向新媒體的轉(zhuǎn)型,其公眾號(hào)推送文章的閱讀量普遍過(guò)萬(wàn),有的甚至超過(guò)十萬(wàn)。梳理之下會(huì)發(fā)現(xiàn),該公眾號(hào)存在許多優(yōu)勢(shì):1. 更新速度及時(shí),時(shí)事熱點(diǎn)契合度高,并能第一時(shí)間發(fā)布雙語(yǔ)資訊; 2. 標(biāo)題吸引人,通過(guò)營(yíng)造代入感和激發(fā)好奇心,能廣泛引起讀者關(guān)注; 3. 內(nèi)容詳實(shí)全面,善于引用國(guó)外媒體報(bào)道,不拘于一家之言; 4. 設(shè)有不同類(lèi)型的專(zhuān)題版塊,如“外媒說(shuō)”“夜聽(tīng)雙語(yǔ)”“CD電臺(tái)”等; 5. 形式多樣,圖文聲并茂,文字效果、排版布局等方面打磨精致,能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用生動(dòng)的表情包等,可讀性強(qiáng),符合年輕人的閱讀偏好。

      微信公眾號(hào)“中國(guó)日?qǐng)?bào)雙語(yǔ)新聞”通過(guò)及時(shí)輸出形式多樣的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,傳遞了積極正面的價(jià)值觀,以一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的思想引領(lǐng)。通過(guò)分析其成功經(jīng)驗(yàn),我們能得到對(duì)思政類(lèi)公眾號(hào)的一些啟示。第一,提高推送內(nèi)容質(zhì)量。在這個(gè)信息過(guò)剩的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,最缺乏的不是信息,而是注意力。大學(xué)生渴望接觸新鮮事物,也善于從各種渠道去獲取多樣化的信息。面對(duì)豐富的信息資源,他們的眼光也變得挑剔并具有批判性,陳舊呆板的內(nèi)容難以獲取其關(guān)注。要想吸引大學(xué)生讀者,首要任務(wù)是產(chǎn)出高質(zhì)量而新穎的內(nèi)容,且保證原創(chuàng)性。如果只是簡(jiǎn)單的復(fù)制或摘錄,體現(xiàn)不了公眾號(hào)的獨(dú)特價(jià)值,也無(wú)法給讀者提供有意義的指導(dǎo),更無(wú)法觸發(fā)他們對(duì)內(nèi)容深層次的思考。這就要求公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)者采用受眾思維,從讀者的角度來(lái)考慮公眾號(hào)的推送內(nèi)容。第二,豐富推送內(nèi)容形式??斩凑f(shuō)教的形式不僅達(dá)不到思想教育的目的,可能還會(huì)引起讀者的排斥,適得其反。應(yīng)結(jié)合圖片、視頻、表情包等多種形式來(lái)展現(xiàn)所要表達(dá)的內(nèi)容,更能引得大學(xué)生的好感。第三,提高推送內(nèi)容時(shí)效性。一方面,要善于結(jié)合時(shí)事,以重大事件為契機(jī),發(fā)布相關(guān)內(nèi)容;另一方面,應(yīng)拓展多個(gè)專(zhuān)題,在不發(fā)布時(shí)事內(nèi)容時(shí),以其他專(zhuān)題內(nèi)容填充,從而保證高頻率更新。

      三、結(jié)語(yǔ)

      互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,許多個(gè)人或機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了思政類(lèi)公眾號(hào),這本身是一種求新和探索。但在運(yùn)營(yíng)方面,還應(yīng)借鑒其他類(lèi)公眾號(hào)的成功經(jīng)驗(yàn),挖掘大學(xué)生的需求和興趣,及時(shí)高效地產(chǎn)出質(zhì)量高、形式生動(dòng)的原創(chuàng)內(nèi)容,做到喜聞樂(lè)見(jiàn)、潤(rùn)物無(wú)聲,實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的思想引領(lǐng)作用。

      參考文獻(xiàn):

      [1]馮文波、李華昌、左偉.高校思政類(lèi)微信公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀及水平提升路徑研究[J].經(jīng)濟(jì)師,2018(04):186-187

      [2]張蕊、王堯葵、鮑玲、徐春光、喬志勇、馬自強(qiáng).基于微信公眾號(hào)的大學(xué)生思想引導(dǎo)規(guī)律探析及方法創(chuàng)新研究[J].高教學(xué)刊,2016(05):1-3

      [3]王海燕.傳統(tǒng)媒體微信公眾號(hào)編輯與運(yùn)營(yíng)策略分析[J].編輯之友,2015(02):85-88

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