淺析農(nóng)村勞動職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)狀與對策

趙學(xué)松

[摘 要] 解決占我國人口總數(shù)半數(shù)的農(nóng)民問題，促進(jìn)農(nóng)村勞動力的順利轉(zhuǎn)移，是實(shí)現(xiàn)我國社會城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。我國農(nóng)民具有人口數(shù)量多、文化水平低、青年勞動力所占比重大的特點(diǎn)。針對當(dāng)前我國農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中存在的問題，政府部門和職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要充分調(diào)動參訓(xùn)農(nóng)民積極性；增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容針對性、創(chuàng)新培訓(xùn)形式以及多渠道籌集資金，保障農(nóng)村勞動職業(yè)技能培訓(xùn)的順利開展，全面提升農(nóng)村勞動者素質(zhì)，推動我國新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程，加速我國社會轉(zhuǎn)型。

[關(guān) 鍵 詞] 職業(yè)技能培訓(xùn)；新型城鎮(zhèn)化；現(xiàn)狀；對策

[中圖分類號] F323.6 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）13-0298-01

隨著我國新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速，占我國人口半數(shù)的文化水平低、青年勞動力所占比重大的低收入階層——農(nóng)民由于缺乏職業(yè)轉(zhuǎn)換能力，缺乏就業(yè)競爭力，成為當(dāng)前社會中最不穩(wěn)定的因素。據(jù)調(diào)查，我國農(nóng)村剩余勞動力基數(shù)大，增速快，對他們進(jìn)行勞動職業(yè)技能培訓(xùn)，培養(yǎng)高素質(zhì)的新型農(nóng)民，不僅可以加快我國新農(nóng)村建設(shè)，還消除了當(dāng)前社會上存在的潛在不穩(wěn)定因素。對農(nóng)村勞動者進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容多樣的勞動職業(yè)技能培訓(xùn)，是當(dāng)前地方政府工作的重點(diǎn)。針對當(dāng)前我國農(nóng)村勞動力文化水平較低、18至40歲農(nóng)村勞動力占比最大的現(xiàn)實(shí)，對他們進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)能夠提高農(nóng)村勞動力的使用率，加快他們被現(xiàn)代社會的接納速度。當(dāng)前我國農(nóng)村勞動職業(yè)技能培訓(xùn)當(dāng)中存在諸多問題，只有有針對性地采取對策，才能提高職業(yè)技能培訓(xùn)的實(shí)用性、針對性、有效性，促進(jìn)農(nóng)村勞動力素質(zhì)的全面提高。

一、當(dāng)前農(nóng)村勞動職業(yè)技能培訓(xùn)存在的不良現(xiàn)狀分析

在影響我國農(nóng)村勞動職業(yè)技能培訓(xùn)有效性的諸多因素當(dāng)中，農(nóng)民自身缺乏參與職業(yè)技能培訓(xùn)的意識是制約農(nóng)民參與培訓(xùn)積極性的重要因素。當(dāng)前我國農(nóng)民觀念大都較為落后，對職業(yè)技能培訓(xùn)的重要性認(rèn)識不足。另外，當(dāng)前我國農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量良莠不齊，培訓(xùn)模式單一、內(nèi)容缺乏針對性、實(shí)用性，農(nóng)民對職業(yè)技能培訓(xùn)的認(rèn)可度低也是造成當(dāng)前我國農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)質(zhì)量低下的重要原因。職業(yè)技能培訓(xùn)費(fèi)用問題成為另一個制約農(nóng)民參與培訓(xùn)積極性的重要因素。受收入水平影響，部分農(nóng)民因為不想花費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)用而放棄培訓(xùn)，僅僅有十分之一的農(nóng)民對收取培訓(xùn)費(fèi)用持支持態(tài)度，認(rèn)為職業(yè)技能培訓(xùn)費(fèi)用應(yīng)該由自己承擔(dān)。費(fèi)用問題成為影響農(nóng)民參與職業(yè)教育培訓(xùn)積極性的一個重要因素。

二、提高農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)有效性的對策

（一）充分調(diào)動參訓(xùn)農(nóng)民積極性是提高農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)有效性的關(guān)鍵所在

在以勞動職業(yè)技能培訓(xùn)方式促成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)型過程中，充分調(diào)動參訓(xùn)農(nóng)民的積極性是提高農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)有效性的關(guān)鍵所在。為了提高農(nóng)民對職業(yè)技能培訓(xùn)的認(rèn)同度，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對性，想農(nóng)民所想，以幫助農(nóng)民解決實(shí)際問題的實(shí)用性內(nèi)容為主。農(nóng)民感覺到職業(yè)技能培訓(xùn)對提升自己能力起到的重要作用，才會主動投入培訓(xùn)當(dāng)中，花費(fèi)更多時間、精力在培訓(xùn)當(dāng)中。同時，通過和各類媒體的結(jié)合，利用多種渠道加大職業(yè)技能培訓(xùn)宣傳力度，提高農(nóng)民接受農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的積極性、主動性，才能真正促進(jìn)農(nóng)村職業(yè)技能培訓(xùn)有效性的提高。

（二）增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容針對性，創(chuàng)新培訓(xùn)方式是提高職業(yè)技能培訓(xùn)有效性的重點(diǎn)

為了促進(jìn)農(nóng)民向新型職業(yè)農(nóng)民的成功轉(zhuǎn)變，勞動職業(yè)技能培訓(xùn)是提升他們工作技能的必由之路。為了提高勞動職業(yè)技能培訓(xùn)的有效性，培訓(xùn)單位要根據(jù)地方農(nóng)村發(fā)展?fàn)顩r、優(yōu)勢所在確定有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)單位要突出菜單式選學(xué)、專業(yè)化施教以及采取多種形式的送教下鄉(xiāng)活動，以文化水平較低的農(nóng)民能接受的語言對他們進(jìn)行培訓(xùn)，通過集中培訓(xùn)、因人施教展開培訓(xùn)相結(jié)合的方法，采取送教下鄉(xiāng)、送教進(jìn)村、送教到田間地頭等多樣化的培訓(xùn)形式，切實(shí)提高職業(yè)技能培訓(xùn)的實(shí)效性、針對性。例如，基于我市部分農(nóng)村發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢，針對不同類型特色農(nóng)業(yè)開展包括蔬菜種植技術(shù)培訓(xùn)、草莓專業(yè)農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)以及

香菇栽培技術(shù)培訓(xùn)等不同的培訓(xùn)內(nèi)容，為了不耽誤農(nóng)民工作，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取入村、進(jìn)入田間地頭進(jìn)行培訓(xùn)等方式對農(nóng)民進(jìn)行職業(yè)技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)，將他們培養(yǎng)成為懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，幫助他們成為新農(nóng)村建設(shè)當(dāng)中的主力軍。

（三）多渠道籌集資金，保障農(nóng)村勞動職業(yè)技能培訓(xùn)的順利開展，是提高職業(yè)技能培訓(xùn)的有效保障

農(nóng)村勞動職業(yè)技能培訓(xùn)是一項順應(yīng)民心的事業(yè)，對全面提升國民素質(zhì)、推動我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程、促進(jìn)我國社會順利轉(zhuǎn)型起著重要促進(jìn)作用。各地方政府加大了對職業(yè)技能培訓(xùn)專項資金補(bǔ)助力度，采取補(bǔ)助到個人、補(bǔ)助到企業(yè)、補(bǔ)助到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等方式，為農(nóng)村勞動職業(yè)技能培訓(xùn)的順利開展提供了資金保障。另外，在具體操作上，應(yīng)該積極探索多元化培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制，政府、學(xué)校、個人、用人單位多渠道籌集經(jīng)費(fèi)，為全面提升培訓(xùn)效益提供重要的資金保障。

總而言之，隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速，農(nóng)村剩余勞動力的順利轉(zhuǎn)移是關(guān)系我國國計民生、社會安定團(tuán)結(jié)的重點(diǎn)問題。為了培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會的既有文化、又懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民，加快新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程，政府部門必須針對當(dāng)前農(nóng)村勞動職業(yè)技能培訓(xùn)過程中存在的問題提出相應(yīng)對策，提高農(nóng)村勞動職業(yè)技能培訓(xùn)的有效性，全面提升農(nóng)村勞動力的綜合素質(zhì)，促成新農(nóng)村建設(shè)過程中農(nóng)民的順利轉(zhuǎn)型。

參考文獻(xiàn)：

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