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      高校大學(xué)生對(duì)“一學(xué)一做”的認(rèn)知情況分析及干預(yù)對(duì)策研究

      2018-05-14 12:45呂汶聰張志靜
      新絲路(下旬) 2018年9期
      關(guān)鍵詞:一學(xué)共青團(tuán)員紙質(zhì)

      呂汶聰 張志靜

      摘 要:為了解高校大學(xué)生對(duì)“一學(xué)一做”的了解認(rèn)知情況,筆者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和紙質(zhì)問(wèn)卷兩種形式對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題調(diào)查,并提出嘗試性的干預(yù)對(duì)策。

      關(guān)鍵字:大學(xué)生;一學(xué)一做;認(rèn)知;干預(yù)對(duì)策

      “一學(xué)一做”是指學(xué)習(xí)總書(shū)記講話,做合格共青團(tuán)員。習(xí)總書(shū)記在十九大報(bào)告中提到:青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。高校大學(xué)生身為青年的中堅(jiān)力量,鼓勵(lì)高校青年大學(xué)生積極踐行習(xí)總書(shū)記系列講話精神很有必要。

      一、對(duì)象與方法

      1.對(duì)象

      高校大學(xué)生

      2.方法

      本次調(diào)研采取自編問(wèn)卷,包括網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和紙質(zhì)問(wèn)卷,并根據(jù)問(wèn)卷對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)采訪。本次調(diào)研的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷共收回有效問(wèn)卷172份,其中男生共計(jì)69人,占40.12%,女生為103人,占59.88%;結(jié)果顯示有160人是共青團(tuán)員,占93.02%,8人為預(yù)備黨員,占4.65%,只有4人為群眾,占2.33%;調(diào)查發(fā)現(xiàn)有46.8%的人從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)或不了解“一學(xué)一做”,其余53.2%的人了解“一學(xué)一做”。

      紙質(zhì)問(wèn)卷共發(fā)放100份,收回有效問(wèn)卷98份,有效率為98%。其中男生共計(jì)42人,占42.85%,女生56人,占57.14%;98人中90人為共青團(tuán)員,占總的91.84%,6人為預(yù)備黨員,比例為6.12%,其余2人為群眾,比例為2.04%;對(duì)“一學(xué)一做”,42%的人表示從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)或聽(tīng)說(shuō)但不了解,其余58%的人了解或深入了解“一學(xué)一做”。

      為全面的體現(xiàn)出此次問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果,我們將網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和紙質(zhì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)合而為一,共有問(wèn)卷272份,其中有效問(wèn)卷270份,問(wèn)卷有效率99.26%,我們根據(jù)總的有效問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行了全面的分析。

      二、調(diào)查結(jié)果及分析

      1.了解途徑

      本次調(diào)查顯示網(wǎng)絡(luò)媒體和他人講述是大學(xué)生了解“一學(xué)一做”的最主要途徑,分別占54.07%和43.02%。團(tuán)課和電視新聞這兩條途徑,分別占比40.7%和32.56%。信息時(shí)代的今天,通過(guò)報(bào)紙書(shū)籍和座談會(huì)的比例則分別為12.79%和9.88%??萍嫉陌l(fā)展改變了人的生活方式和學(xué)習(xí)方式,新媒體給大學(xué)生帶來(lái)了全新的學(xué)習(xí)方法和思想道德層面的積極影響。

      2.了解程度

      (1)一學(xué)一做。開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐,學(xué)習(xí)總書(shū)記講話,學(xué)是前提、是基礎(chǔ);做合格共青團(tuán)員,做是著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查我們了解到,知道“學(xué)”是指學(xué)習(xí)總書(shū)記講話的人占總?cè)藬?shù)的69.19%,知道“做”是指做合格共青團(tuán)員的人占總?cè)藬?shù)的67.27%,大學(xué)生真正“學(xué)”有所思、“學(xué)”有所得,才能真正追求卓越,實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求。

      (2)教育實(shí)踐。在牢牢把握“學(xué)習(xí)總書(shū)記講話,做合格共青團(tuán)員”這一主題下,以嚴(yán)、實(shí)作風(fēng)抓好“一學(xué)一做”教育實(shí)踐各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。實(shí)踐時(shí)間自2017年2月至9月,包括學(xué)習(xí)教育、組織生活和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,知道“一學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容的人比例為61.54%,情況較好,而知道“一學(xué)一做”教育實(shí)踐的起始時(shí)間的人相對(duì)較少,只有總?cè)藬?shù)的40.7%。

      (3)工作期望。通過(guò)調(diào)查,70.35%的人認(rèn)為開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)很有意義,希望多多開(kāi)展。關(guān)于活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)展,大家都有不同的期望,76.16%的人希望活動(dòng)趣味性強(qiáng),教育方式新穎,希望活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容與自身生活工作緊密聯(lián)系和希望活動(dòng)參與率高、活動(dòng)氛圍生機(jī)活躍的人的比例分別為62.79%和56.4%。滿(mǎn)足大學(xué)生期望,才能充分調(diào)動(dòng)其積極性,而后積極開(kāi)展活動(dòng),使其展現(xiàn)新作為,多做凝聚人心、激發(fā)動(dòng)力、青春建功的工作。

      三、干預(yù)對(duì)策

      1.樹(shù)立先進(jìn)榜樣

      廣泛搜集優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)事跡,并以此激勵(lì)大學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),錄制以“我眼中的優(yōu)秀大學(xué)生”為主題的視頻等等多種形式活動(dòng),充分運(yùn)用新媒體手段組織動(dòng)員廣大高校青年積極參與,以模范為帶領(lǐng),鼓勵(lì)其做到身正心誠(chéng),成為將社會(huì)主義核心價(jià)值觀熟記于心的先進(jìn)青年。

      2.強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)

      共青團(tuán)是黨的助手和后備軍,要始終保持先進(jìn)性,堅(jiān)守初心——廣大共青團(tuán)員青年堅(jiān)定跟黨走,因此強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)也是非常重要的。積極組織高校青年走近革命老兵,通過(guò)聆聽(tīng)紅色故事,學(xué)習(xí)革命經(jīng)驗(yàn),從而吸取發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良品質(zhì)和奮斗精神。通過(guò)這種近距離的交流溝通,強(qiáng)化團(tuán)員心中意識(shí),幫助高校青年更深刻的理解黨的理想追求。

      3.化追求于實(shí)踐

      明確大學(xué)生責(zé)任與追求之后,如何引導(dǎo)高校青年大學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中踐行“一學(xué)一做”是關(guān)鍵??山M織開(kāi)展“我的青春我的夢(mèng)——學(xué)習(xí)總書(shū)記講話,做合格共青團(tuán)員”等實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們于社會(huì)實(shí)踐中將理想追求與生活相結(jié)合,做身邊小事開(kāi)始踐行“一學(xué)一做”,做優(yōu)秀高校青年。

      四、結(jié)語(yǔ)

      大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的核心戰(zhàn)斗力,我們應(yīng)積極動(dòng)員各方力量,深入宣傳講解“一學(xué)一做”,組織開(kāi)展多種形式的主題活動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們將其付諸于日常學(xué)習(xí),鼓勵(lì)高校大學(xué)生身體力行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極講好中國(guó)故事,為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量注入生氣勃勃的青春動(dòng)能,彰顯追求卓越、浪遏飛舟的時(shí)代新風(fēng)采。

      參考文獻(xiàn):

      [1]孫博.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)下高校大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新研究[J].現(xiàn)代交際,2018(07):119-120

      [2]王健.新媒體背景下大學(xué)生道德教育創(chuàng)新研究[D].陜西科技大學(xué),2016

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