通過畫字趣味游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒漢字興趣

謝曉東

[摘 要]主要論述書法形式美在學(xué)前教育領(lǐng)域的拓展及開展的相應(yīng)活動(dòng)，宗旨是讓幼兒在涂鴉期通過畫字游戲活動(dòng)來感悟、理解、認(rèn)知中國漢字的特征，并對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣，為小學(xué)生寫字打下良好的基礎(chǔ)。

[關(guān) 鍵 詞]游戲活動(dòng)；畫字；想象力；創(chuàng)造力

[中圖分類號(hào)]G40

中國的漢字是世界上歷史最悠久的文字之一，哪里有中國人，哪里就有中國字，哪里有中國字，哪里就有中國魂。寫字又是啟智的重要途徑。培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字濃厚的興趣，讓幼兒熱愛漢字，將漢字游戲活動(dòng)融入學(xué)前教育領(lǐng)域，是幼兒教師關(guān)心和鉆研的新課題。

在幼兒園如何開展?jié)h字游戲活動(dòng)？如何培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣？這就需要我們?cè)诤⒆印巴盔f期”階段科學(xué)有效地引導(dǎo)他們?nèi)ジ兄獫h字的筆畫，感悟漢字的結(jié)構(gòu)造型。即在幼兒五六歲之前通過開展畫字游戲活動(dòng)，逐步培養(yǎng)他們對(duì)漢字的興趣。

畫字游戲活動(dòng)要求教師以簡(jiǎn)單的象形文字為基本原形，用繪畫的方式進(jìn)行畫字練寫，可以引起幼兒的繪寫興趣。

我們知道，漢字從一開始的圖畫演進(jìn)到現(xiàn)在的楷書有一個(gè)漫長(zhǎng)演變的過程。既然是“畫”，那就涉及“形”的問題，幼兒涂鴉所出之“形”是無意識(shí)的線形，是隨意涂抹，而幼兒在教師的引導(dǎo)下是可以通過繪畫進(jìn)行“造形”的，這里的“形”不同于“型”，是“型”的初級(jí)狀態(tài)。中國漢字的象形特質(zhì)正好就符合幼兒畫字的要求，通過對(duì)造字情景的表述，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行畫字游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中啟迪幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，并對(duì)色彩進(jìn)行初步的認(rèn)知。所以，我們?cè)诋嬜钟螒蚧顒?dòng)中所選用的漢字應(yīng)以象形文字為主。

開展畫字游戲活動(dòng)首先是課前準(zhǔn)備，通過網(wǎng)絡(luò)或教參選取適合幼兒的象形文字，如“日”“林”“水”“星”等字。教師通過雙勾填色的方法讓字更具有繪畫性，雙勾的筆畫要有粗細(xì)的變化，不要過于規(guī)整，以古樸自然、不違背字的原型為好。同時(shí)為孩子們準(zhǔn)備好記號(hào)筆、油畫棒、水彩、畫筆和圖畫紙。

其次講解漢字演變動(dòng)畫，這一環(huán)節(jié)是激發(fā)幼兒畫字興趣的關(guān)鍵，如講述“星”字，要把“星”字的演變過程通過動(dòng)畫演示出來，并配有音樂和教師繪聲繪色的講解，要有趣味性，這樣才能激發(fā)幼兒對(duì)漢字的興趣。（如圖1）

最后是引導(dǎo)畫字、指導(dǎo)講評(píng)階段。該階段的“引導(dǎo)畫字”十分關(guān)鍵，是激發(fā)幼兒動(dòng)手畫字（造字）的重要環(huán)節(jié)，教師一定要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種古人造字的環(huán)境，講述古人是如何仰觀天文、俯察地理，從鳥獸蹄印的不同得到啟發(fā)而創(chuàng)造發(fā)明漢字的。就“星”字而言，是古人仰觀漫天星辰，想象星星如同長(zhǎng)在樹上，生生不息，用五個(gè)圓圈（由于用刀刻不便故改成方形）表示星星，且有大小變化。古人用五顆星來表示數(shù)不盡的星星。教師可以引導(dǎo)：“小朋友們，如果你是倉頡，你想怎樣通過圖畫來表現(xiàn)這個(gè)星字呢？”讓幼兒大膽地想象和創(chuàng)造。（如圖2）完成作品以后，讓幼兒拿著作品進(jìn)行講評(píng)，說出創(chuàng)作想法，教師點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)，這一環(huán)節(jié)是通過看圖說話鍛煉幼兒的表達(dá)能力。

畫字游戲活動(dòng)，可以充分給予幼兒想象和創(chuàng)造的空間，鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己畫字的動(dòng)機(jī)和含義，促進(jìn)幼兒語言和想象力的發(fā)展，使其了解了中國古代文字的演變過程，知道了象形文字的由來。讓幼兒感受了象形文字的美，感受到古人造字的浪漫主義情懷。同時(shí)幼兒創(chuàng)造了屬于自己的作品，并感受到其他同伴作品的創(chuàng)意。幼兒自評(píng)時(shí)能從構(gòu)圖、形狀、線條、色彩等方面充分表述自己創(chuàng)作的內(nèi)容，鍛煉自己的語言表達(dá)能力。

綜上所述，幼兒園開設(shè)畫字游戲活動(dòng)，勢(shì)必讓幼兒帶著對(duì)古老象形文字的興趣融入日常生活中，在對(duì)漢字的注意力上起到積極的引導(dǎo)作用，拓展了幼兒探索未知的又一個(gè)途徑，同時(shí)也會(huì)幫助幼兒初步理解“書畫同源”的道理，為幼兒步入小學(xué)后書寫漢字打下良好的興趣基礎(chǔ)。

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