淺談小學(xué)語文教學(xué)教學(xué)有效研究

劉艷

摘 要：小學(xué)語文作為語文學(xué)習(xí)階段的基礎(chǔ)，也作為各個學(xué)科理解能力和學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)，應(yīng)當(dāng)要有一個切實可行的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法。從十九大的新時代、新思想、新目標(biāo)、新征程的整體思路，筆者聯(lián)想到我們小學(xué)語文教育事業(yè)也可依照新時代、新思想、新目標(biāo)、新教學(xué)的思路去進行建設(shè)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；新時代；新思想；新目標(biāo)；新教學(xué)

小學(xué)語文教學(xué)是學(xué)生語文學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)和關(guān)鍵。在這一階段，學(xué)生初步以課堂學(xué)習(xí)的形式認(rèn)識語文，真實感受語文的存在及意義。作為整個語文學(xué)習(xí)階段的奠基，小學(xué)語文默默承擔(dān)著啟蒙學(xué)生學(xué)習(xí)語文的重任。十九大為中國后五十年乃至后百年都做好了計劃，不忘初心，牢記使命。同樣，小學(xué)語文老師也應(yīng)當(dāng)放遠(yuǎn)目光，著手當(dāng)下，為語文教育事業(yè)履行好屬于自己的義務(wù)與責(zé)任。下面，筆者就小學(xué)語文教學(xué)進行簡要探討：

1.利用新時代的優(yōu)越性及時更新教學(xué)方式

新時代給人類帶來很多便利。就拿通訊來說，也由以前的板磚按鍵更新到如今普遍人手一臺的智能機。作為教育事業(yè)的一份子，筆者也早已感受到多媒體技術(shù)在教學(xué)中的可取之處，通過應(yīng)用多媒體技術(shù)設(shè)計和進行教學(xué)，筆者更是深刻感受到新時代產(chǎn)物帶給我們的福利。新時代產(chǎn)物融合了大自然的饋贈和人類的智慧，通過合理使用自然與人類智慧的結(jié)晶去為教育事業(yè)做貢獻確實是一件令人稱贊的事。因為新時代的優(yōu)越性，我們可以充分利用電子產(chǎn)品、電子信息等資源，及時更新教育觀、改善教學(xué)方式，落實到小學(xué)語文教學(xué)課堂，讓新時代產(chǎn)物造福于教育事業(yè)，造福于人類。

充分利用現(xiàn)代技術(shù)進行小學(xué)語文教學(xué)，可以把原來書本中無法展現(xiàn)的“ 牧童遙指杏花村” 生動地用動圖描繪出來，以幫助學(xué)生更好地理解這句詩的意思，記憶詩句。通過 PPT 放映的教學(xué)方式，可以把原本 40 分鐘內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容擴充得更豐富，充分利用時間，以幫助學(xué)生獲取更多的語文知識。我們要適應(yīng)新時代，學(xué)會利用新時代給予的優(yōu)越性為小學(xué)語文教學(xué)謀福利。

2.教師有了新思想，教學(xué)方式才有新路子；學(xué)生有了新思想，才會更投入地學(xué)習(xí)

思想是一個人大腦的核心，想要改變一個人的思想很難，正如海明威所說：“你盡可能把我消滅，但是你永遠(yuǎn)無法將我打敗。 ” 通過改變老師的教育思想，將他們腦海中“ 滿堂灌”、“ 課堂我做主” 的思想逐漸淡化，注入“ 師生互動”、“ 重視學(xué)生主體地位” 新思想，學(xué)生將不那么拘束，我們的課堂將會更加靈活。學(xué)生有了新思想，他們會更主動地投入到課堂的建設(shè)中去，我們的教學(xué)過程也會進行得更順利。從小學(xué)語文教學(xué)角度來看，學(xué)生和老師都有一個正確的新思想是很可貴的。因為語文課程比較多的要求理解情感和背誦語段，這樣的步驟使得教師容易疲倦，學(xué)生也因好動的性格難以集中注意力學(xué)習(xí)，導(dǎo)致課堂效率低下。教師只有通過新思想的注入才能更好地為小學(xué)語文教學(xué)服務(wù)。

3.為適應(yīng)時代的變化和新的教育課程標(biāo)準(zhǔn)，我們要確立新目標(biāo)

語文教師的目標(biāo)是為祖國培育出擁有優(yōu)秀語文知識與素養(yǎng)的人才，學(xué)生的目標(biāo)是為自己的將來、祖國的將來謀更好的出入。他們各自的目標(biāo)都很明確，然而，細(xì)化到各階段的目標(biāo)，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的目標(biāo)會隨著學(xué)習(xí)時期和學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化而時而明確時而模糊不清。當(dāng)今的時代在變化，作為學(xué)生的領(lǐng)路人，我們要時刻關(guān)注學(xué)生的動向，為他們構(gòu)建并明確每個階段的目標(biāo)，不致學(xué)生迷失在學(xué)海中。小學(xué)語文教學(xué)是基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)過程中即建立一個明確的目標(biāo)是很有必要的。語文教師本著以學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展為主的理念，為自己確立一個為學(xué)生無私奉獻的目標(biāo)，為建設(shè)社會主義新時代的潮流做出自己的積極響應(yīng)。

4.新教學(xué)是新時代、新思想、新目標(biāo)的結(jié)合體，為小學(xué)語文教育邁出總結(jié)性的一步

有了新時代這一社會氛圍，以及新思想的引領(lǐng)和新目標(biāo)的激勵，我們?nèi)舨桓吨T實際行動以迎合，那大家之前做的這些準(zhǔn)備都將空中樓閣。所以，為了更好地貫徹“ 新” 的理念，我們需要有一個新的教學(xué)方式。新的教學(xué)方式講求做好輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、強烈的求知欲望等方方面面。通過及時更新的教育思想和適時代的教育目標(biāo)，選擇并優(yōu)化一個更符合學(xué)科特性和學(xué)生特點的教學(xué)方式。為將小學(xué)語文教學(xué)進行得更成功，我們需要根據(jù)小學(xué)語文知識點瑣碎、學(xué)生好玩心重的特點進行切實的舉措。比如，在教學(xué)李白的《望廬山瀑布》一詩時，我們可以充分利用多媒體技術(shù)的特點設(shè)計出有磅礴氣勢的瀑布，吸引學(xué)生的眼球，從而集中注意力到詩詞的學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)這首詩時有身臨其境之感，進而更加透徹地感悟作者的情感，提高小學(xué)語文課堂效率。

語文教學(xué)思想、目標(biāo)以及方式都不是死的，它們是由人類靈活創(chuàng)造更新的。通過人類的智慧去適時代地更新新的語文教育思想，確立新的語文教學(xué)目標(biāo)，落實新的語文教學(xué)方式，讓小學(xué)語文教育事業(yè)在大家的努力下創(chuàng)造出更輝煌的明天。