• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      高校流行演唱教學(xué)中提升演唱技能分析

      2018-05-14 08:59:25呂軍成
      北方音樂 2018年21期
      關(guān)鍵詞:高校

      【摘要】在高校藝術(shù)教育中流行演唱教學(xué)是重要組成部分,提升演唱技能是流行演唱教學(xué)中的重點(diǎn)。本文就此進(jìn)行了重點(diǎn)分析,以期為提高高校流行演唱教學(xué)提供參考。

      【關(guān)鍵詞】演唱技能;高校;流行音樂演唱教學(xué)

      【中圖分類號】J616 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

      演唱技能對于學(xué)習(xí)流行演唱的學(xué)生來說十分重要,關(guān)系著學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展。加強(qiáng)高校流行演唱教學(xué)中演唱技能教學(xué)能夠提高學(xué)生整體演唱水平,有助于學(xué)生音樂素養(yǎng)與個(gè)人演唱風(fēng)格的形成,促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)完成。因此如何在高校流行演唱教學(xué)中提升學(xué)生演唱技能是目前高校流行演唱教學(xué)中需要思考的重要問題。

      一、加強(qiáng)學(xué)生基本技能訓(xùn)練

      演唱技能是學(xué)生唱好流行音樂的必備前提基礎(chǔ),是需要學(xué)生通過反復(fù)訓(xùn)練基本技能積累下來的能力[1]。高校教師在流行演唱教學(xué)中要讓學(xué)生認(rèn)識到基本技能訓(xùn)練的重要性與必要性,加強(qiáng)對學(xué)生基本技能的訓(xùn)練,不斷提高學(xué)生的演唱能力與整體技能水平,教師可以從以下幾方面入手強(qiáng)化學(xué)生演唱基本技能訓(xùn)練。

      (一)加強(qiáng)呼吸訓(xùn)練

      氣息是流行演唱中的重要因素,影響著演唱音準(zhǔn)、力度等方面的效果,良好的氣息能夠通過運(yùn)動呼吸肌促進(jìn)演唱技巧的運(yùn)用、有助于演唱情緒的抒發(fā),提高演唱效果。高校教師在流行演唱教學(xué)中可以通過示范演唱的方式讓學(xué)生深刻理解氣息以及多元化呼吸的運(yùn)用方法,深化學(xué)生呼吸訓(xùn)練,讓學(xué)生能夠通過正確的氣息方法與呼吸方式調(diào)整好演唱前最佳狀態(tài)。教師在講解呼吸與氣息方法時(shí)要注意學(xué)生的實(shí)際情況,運(yùn)用學(xué)生容易理解的講解方法與語言,促進(jìn)學(xué)生對知識要領(lǐng)的吸收,加強(qiáng)學(xué)生控制氣息的訓(xùn)練,提高學(xué)生演唱中聲音的表現(xiàn)效果。

      (二)加強(qiáng)發(fā)聲訓(xùn)練

      教師在教學(xué)中可以讓學(xué)生先從誦讀歌詞開始進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生在誦讀歌詞的過程中使用真聲誦讀,促進(jìn)學(xué)生在演唱中真聲的運(yùn)用水平,提高學(xué)生演唱聲音的真實(shí)性。

      (三)加強(qiáng)吐字、咬字訓(xùn)練

      歌詞是流行音樂的重要組成部分,演唱流行音樂作品過程中的吐字、咬字十分重要[2]。因此高校教師加強(qiáng)學(xué)生吐字、咬字的訓(xùn)練,讓學(xué)生能夠在演唱中達(dá)到吐字輕、咬字松的演唱效果,確保演唱得自然流暢。

      二、加強(qiáng)實(shí)際與理論有效融合度

      (一)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)活動

      高校教師在講解完流行音樂理論知識與技能方法之后,可以通過創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)活動的方式,增加學(xué)生的實(shí)踐訓(xùn)練,讓學(xué)生能夠在演唱中正確運(yùn)用學(xué)會的理論知識與技能方法,提高學(xué)生演唱水平。例如教師可以定期組織班級中的演唱小比拼活動,呼吁學(xué)生積極參加并制定適合的小獎品,增加了學(xué)生的音樂藝術(shù)實(shí)踐與演唱實(shí)踐的機(jī)會,激發(fā)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與興趣,在比賽結(jié)束后,教師要給予全面的評價(jià)與適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),增加學(xué)生演唱的自信心,通過投票的方式讓學(xué)生自主選擇出心中認(rèn)為演唱好的學(xué)生并且給予相應(yīng)的小獎品,學(xué)生在得到教師與同學(xué)的欣賞與認(rèn)可后,能夠在體會演唱帶來成就感的同時(shí),激勵(lì)自己不斷提高演唱技能的欲望,切實(shí)提高教學(xué)效果。

      (二)增加演出實(shí)踐

      增加演出實(shí)踐能夠減緩學(xué)生對舞臺演唱的緊張情緒,確保學(xué)生演唱水平的正常發(fā)揮[3]。高校教師要積極組織演出實(shí)踐,不只局限于班級內(nèi)、學(xué)校內(nèi),還要鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校外的演出實(shí)踐活動,提高學(xué)生對實(shí)際演唱環(huán)境的適應(yīng)能力,讓學(xué)生能夠在反復(fù)的演唱實(shí)踐中熟練運(yùn)用演唱技能,提升實(shí)際演唱水平。

      三、重視對學(xué)生樂感的培養(yǎng)

      不同風(fēng)格的音樂有不同的特點(diǎn),音樂承載著其獨(dú)特風(fēng)格的魅力與情感。良好的樂感能夠讓學(xué)生更好地詮釋音樂,靈活運(yùn)用正確的演唱技能演唱音樂。因此高校教師要重視并加強(qiáng)對學(xué)生樂感的培養(yǎng)。教師在教學(xué)中可以引導(dǎo)學(xué)生演唱不同風(fēng)格的流行音樂,感受不同風(fēng)格流行音樂的魅力與演唱方法,提高學(xué)生流行音樂演唱的多元化,提升學(xué)生對音樂的感受能力。教師要增加與學(xué)生的交流,提高對學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況的關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)流行音樂演唱過程中存在的問題與困難,并且通過正確地引導(dǎo)和幫助讓學(xué)生走出困境,能夠更好地感受音樂、學(xué)習(xí)音樂、掌握音樂,從而提高學(xué)生流行音樂演唱技能。

      四、培養(yǎng)學(xué)生展現(xiàn)舞臺魅力

      想要成為一名優(yōu)秀的演唱者不僅要掌握基礎(chǔ)演唱技巧,還要具備良好的舞臺魅力,演唱者只有在舞臺上充分展現(xiàn)自己的舞臺魅力,才能夠感染聽眾,達(dá)到更好的演唱效果。因此,高校教師在流行演唱教學(xué)中要重視對學(xué)生展現(xiàn)舞臺魅力的培養(yǎng),具體可以從以下幾方面入手。

      (一)提高學(xué)生演唱中肢體語言的運(yùn)用能力

      肢體語言是演唱者演唱過程中表現(xiàn)自己的載體之一,良好的肢體語言能夠渲染演唱現(xiàn)場的氣氛,提升演唱質(zhì)量。教師在教學(xué)中要增加對學(xué)生手勢動作的訓(xùn)練,讓學(xué)生能夠在演唱中有順暢、自然協(xié)調(diào)的肢體動作,而不是形式化、機(jī)械化的擺造型,達(dá)到學(xué)生的肢體動作可以隨著演唱內(nèi)容和情緒而自然轉(zhuǎn)化,提升學(xué)生演唱技能。

      (二)提高學(xué)生眼神的表達(dá)能力

      演唱者只有將感情與歌詞感悟通過眼神傳達(dá)出來,才能夠吸引觀眾,打動人心。教師在流行演唱教學(xué)中,可通過創(chuàng)設(shè)情境等方式,提高學(xué)生眼神的表達(dá)能力,從而提升學(xué)生演唱技能。例如教師可以讓學(xué)生結(jié)合自己演唱歌詞的內(nèi)容,通過情景劇表演的方式演繹出來,引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮想象力,將自己對歌曲、歌詞的理解加入到對歌曲的內(nèi)容拓展中,學(xué)生在表演過程中能夠加深對歌曲的理解,將自己的觀念與歌曲充分結(jié)合,提高眼神的表達(dá)能力,在以后演唱流行歌曲時(shí)能夠帶著自己的音樂感悟進(jìn)行演唱。

      (三)豐富表演形式

      豐富的表演形式能夠增加演唱者舞臺魅力的展現(xiàn),活躍演唱?dú)夥?,有效吸引觀眾注意力。高校聲樂教師在教學(xué)中可通過組織組合演唱、邊唱邊跳、自彈自唱等教學(xué)活動豐富學(xué)生表演形式,讓學(xué)生能夠熟練掌握多元化表演形式的運(yùn)用,從而提高演唱技能,展現(xiàn)自己良好的舞臺魅力。

      五、提高學(xué)生演唱個(gè)性化

      個(gè)性化演唱是流行演唱表演中的一大特色,是觀眾區(qū)分各個(gè)演唱者的重要依據(jù)。在流行音樂中本身就存在高音華彩、氣聲、假音、啞音等非常多獨(dú)特、別致的聲音技巧,也存在復(fù)雜多樣的音樂風(fēng)格與各種形式的舞臺表演,這些都突出了流行音樂演唱中的個(gè)性化。因此,高校教師在流行演唱教學(xué)中,要重視學(xué)生演唱個(gè)性化的培養(yǎng),讓學(xué)生在反復(fù)實(shí)踐演唱、訓(xùn)練中能夠形成自己獨(dú)特的演唱特點(diǎn),通過學(xué)生演唱技巧、演唱能力、音樂感知力等實(shí)際情況的相互作用,讓學(xué)生找到適合自己的個(gè)性化演唱方式和風(fēng)格,提高學(xué)生演唱技能。例如教師可以在教學(xué)中增加對學(xué)生演唱風(fēng)格的關(guān)注度,在學(xué)生每次演唱結(jié)束后與學(xué)生一起探討演唱效果,尋找演唱中的問題,通過分析問題,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,幫助學(xué)生找到最適合的個(gè)性化演唱。同時(shí)教師對于學(xué)生的個(gè)性化演唱要給予贊揚(yáng)和肯定,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

      六、結(jié)語

      綜上所述,提高學(xué)生演唱技能是推進(jìn)高校流行音樂教學(xué)的必然趨勢。高校音樂教師在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生呼吸、發(fā)聲等基本技能的訓(xùn)練,創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)活動,增加演出鍛煉機(jī)會,加強(qiáng)實(shí)際與理論有效融合度,引導(dǎo)學(xué)生形成自己音樂演唱的風(fēng)格,重視對學(xué)生樂感的培養(yǎng),提高學(xué)生演唱技能,為學(xué)生的舞臺演唱奠定堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]陳星.高校流行音樂演唱教學(xué)探究[J].當(dāng)代音樂, 2018(07):39-41.

      [2]馮文鸝.高校流行演唱專業(yè)教學(xué)中發(fā)聲訓(xùn)練的淺析[J].藝術(shù)研究,2016(01):156-157.

      [3]周新,郭春榮.淺談高校流行演唱教學(xué)的方法[J].文存閱刊,2018(07):67-68.

      作者簡介:呂軍成(1973—),男,本科,講師,教師,西安美術(shù)學(xué)院2016級藝術(shù)碩士研究生,研究方向:聲樂演唱與語言藝術(shù)。

      猜你喜歡
      高校
      大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生知識管理
      科技視界(2016年21期)2016-10-17 18:42:37
      淺議高校儀器設(shè)備信息化管理體系建設(shè)
      科技視界(2016年21期)2016-10-17 18:18:56
      高校安全隱患與安全設(shè)施改進(jìn)研究
      商(2016年27期)2016-10-17 05:02:12
      提升高校官方微信公眾平臺傳播效果的幾點(diǎn)思考
      新聞世界(2016年10期)2016-10-11 20:24:04
      新常態(tài)下高校檔案工作發(fā)展研究
      中日高校本科生導(dǎo)師制的比較
      考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:28:06
      高校輔導(dǎo)員職業(yè)認(rèn)同提升的策略研究
      弘揚(yáng)雷鋒精神與轉(zhuǎn)型期高校校園文化教育整合性研究
      試論高校黨建工作中的黨史教育
      學(xué)研產(chǎn)模式下的醫(yī)藥英語人才培養(yǎng)研究
      成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:07:49
      灌阳县| 孙吴县| 和平县| 乌拉特前旗| 界首市| 武胜县| 甘南县| 邵武市| 丰顺县| 麟游县| 阜南县| 沙田区| 施秉县| 抚顺市| 崇明县| 东阳市| 朝阳市| 通州市| 新河县| 托里县| 盈江县| 高平市| 临夏市| 方城县| 潜江市| 衡山县| 德庆县| 合山市| 高州市| 涟源市| 海阳市| 前郭尔| 内江市| 封丘县| 海宁市| 潞西市| 隆子县| 临汾市| 新密市| 山西省| 泰和县|