淺析古箏藝術的傳承與發(fā)展

【摘要】中國的傳統(tǒng)文化是上下五千年的歷史積淀，通過去其糟粕取其精華，留下來的傳統(tǒng)文化是無價的，承載著中華民族的興衰，并且留下來的傳統(tǒng)文化一直源遠流長，是我國的民族魂，激勵著我們前進，讓我國人民行成了良好的傳統(tǒng)美德。藝術則傳統(tǒng)文化中的一項。藝術有很多種，其中古箏藝術是傳承下來很多年的古典藝術，古代時候的古箏藝術是非常唯美的，女子彈彈古箏是非常恬靜優(yōu)美的，因此，古箏藝術應該被傳承下來。對于這種從古代時候傳承下來的藝術，我們不應該把古箏藝術丟棄，應該繼續(xù)把它傳承下來。

【關鍵詞】古箏藝術；傳承；發(fā)展

【中圖分類號】J632.32 【文獻標識碼】A

古箏藝術有著很多年的歷史，在古代，它就是一種特別受歡迎的一種藝術，因為她優(yōu)美的旋律能夠感染很多人，現(xiàn)在也是非常受歡迎的，古箏藝術擁有這種優(yōu)美的旋律，每一種樂器都有它自己的特點，古箏也有自己的特點。古箏的聲音是耐人尋味的，如果加上彈奏者完美的技巧，古箏會賦予音樂一種活力。音域非常地寬闊，音色是非常富有畫面感的。給人一種像流水一樣的感覺。

一、如何傳承古箏藝術

（一）在學校里大力的宣傳

古箏藝術是我國從古代傳承下來的藝術。古箏的藝術一直傳承到現(xiàn)在，是有其一定的特點的，從古至今，多少人為他的聲音所陶醉。用其特有的音色能夠感染好多人，優(yōu)美的旋律美好的畫面，一直到現(xiàn)在古箏都非常受歡迎，雖然現(xiàn)在是高速發(fā)展的時代，古箏藝術漸漸的已經(jīng)被人們所淡忘。尤其是對于現(xiàn)在的新時代的學生。當代的學生對于藝術這個概念已經(jīng)淡化了很多。很少有人會喜歡去學習樂器，應該大力宣傳，尤其是在學校里邊兒。學校通過給學生開設古箏課程來讓學生們喜歡上古箏藝術。首先要讓學生們了解古箏。去了解古箏的歷史，老師為學生們講解很多關于古箏的故事。慢慢地培養(yǎng)學生們對古箏的興趣，同時還可以通過開展一系列關于古箏的活動。舉辦一些比賽，鼓勵同學們積極參加。一方面不僅可以鍛煉學生們的主觀能動性。還可以鍛煉學生們的綜合素質(zhì)，還可以給同學們設置一些獎品。積極鼓勵同學們?nèi)⒓颖荣?，能夠讓同學們?nèi)フ嬲亓私夤殴~藝術。

（二）在學校以外也要宣傳

還可以在社會上鼓勵一些成人去學習古箏藝術。并且設置一些考級項目，能夠為一些其他的公民提供一些更好的平臺。解決他們的工作問題。通過網(wǎng)絡各大平臺做到大力宣傳，讓人們都對古箏藝術有一定的概念。學習古箏不僅能夠讓自己多才多藝，還可以提升自己自身的素質(zhì)，能夠提高廣大群眾的整體素質(zhì)，古箏藝術還可以修身養(yǎng)性。

二、古箏藝術傳承與發(fā)展的重要性

古箏是我國古代的一種古典樂器，它獨有自己優(yōu)美的旋律，并且，它自身就承載著我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，它代表著我國的過去，代表著我國的傳統(tǒng)文化。更代表著我國民族的靈魂。所以一定不要把他拋棄。俗話說得好，做人一定不能忘本。一路走來一定不能夠把這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化給丟棄了。要取其精華，去其糟粕。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化一定要繼承下來。因為它是我國傳統(tǒng)文化的具有特色的一種樂器藝術，它傳承著我國優(yōu)秀的民族精神，民族文化。它不僅僅是一門藝術，它還傳承著我國中華民族上下人民的血脈，流淌著我國各族人民的智慧，創(chuàng)造出的很多優(yōu)秀的民族文化，是中國特有的特色，古箏在我國分有很多種類型，但是每一種類型都有其自己的特點。自古以來，很多文人名人都是通過古箏特有的音色，優(yōu)美的旋律，難找出他們作詞詠詩的靈感，它不僅能夠表達出優(yōu)美舒緩的旋律，還能夠譜寫出氣勢磅礴的樂章。古箏藝術不僅在我國非常的受歡迎。還有很多外國國家也是非常欣賞古箏藝術的，古箏藝術是我國藝術中的瑰寶。意思我們不僅僅要傳承古箏藝術，還要將其繼續(xù)發(fā)展下去，因為在中國民樂家族中惟有能夠獨立演奏大型的、復雜的樂曲，其聲音和藝術感染力可與西洋樂中的鋼琴相媲美。

三、古箏藝術的發(fā)展

（一）古箏藝術發(fā)展的必要性

隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，我國的各行各業(yè)都在飛速的發(fā)展，我國民眾的生活水平也有了大大的提高。整體生活水平都在提高。到目前為止我國生活水平的提高僅僅是在物質(zhì)水平上，但是我國的精神文化上是不能夠落后的，如果缺少精神文化生活的話。那民眾的生活是很單調(diào)，很枯燥無味的。因此我國的古箏藝術就應該得到很好的發(fā)展，不僅能夠?qū)⑽覈膫鹘y(tǒng)文化傳承下來，我們還要把它繼續(xù)發(fā)揚下去。讓它扎根在每一個人心中，讓古箏藝術永遠存在。我國傳統(tǒng)文化行列當中。因為古箏是一個相對于其他的樂器來說。是比較難學的一種樂器，古箏樂器的學習相對于其它的樂器，門檻兒相對來說，要求要高一些。是我國傳統(tǒng)的文化藝術，因此必須要把它繼承下來，發(fā)揚下去。提高我國民眾的精神文化生活水平。

（二）大力發(fā)展古箏藝術

古箏藝術作為我國傳統(tǒng)文化之一，代表著我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。經(jīng)過了幾百年的歷史，流傳到現(xiàn)在。它的傳承流淌著我國人民的智慧和血脈，那目前為止它還是非常受歡迎的，我國要加大對其的支持力度，通過對各個學校增加器材，培養(yǎng)古箏藝術方面的人才，學校通過開設古箏課程，讓同學們慢慢地了解古箏，對于有古箏這方面天賦的學生，要加大培養(yǎng)力度，注重人才培養(yǎng)，各大高校也要開設這個專業(yè)，要增加相關專業(yè)相關的崗位。這樣一來，不僅僅能夠傳承我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還可以為我國嚴峻的就業(yè)問題做出一定的貢獻。應該采取一些積極有效的方式來提高學生學習古箏的熱情。經(jīng)過多次的驗證比較有效的方式就是采用獎勵機制，組織一些活動或者比賽，增加學生接觸古箏音樂的機會，并且采用獎勵機制激發(fā)學生的參與積極性。學生通過參加活動或者比賽能夠積累一些經(jīng)驗和人脈，對于古箏音樂的發(fā)展和普及有著積極的作用。

四、總結(jié)

我國是一個傳統(tǒng)民族文化大國，具有著悠久的歷史，優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，古箏藝術作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，應通過媒體的傳播宣傳，國家的大力支持讓人們重拾對古箏藝術的興趣。有力地推進我國精神文明建設提升公民的精神水平，提升整體公民的素質(zhì)。在校園培育古箏文化傳承人，在時代精神上做到有效的融合和創(chuàng)新，加快走上產(chǎn)業(yè)化的道路就一定會有所突破和發(fā)展。

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作者簡介：楊博（1989—），女，漢族，山西大同人，研究生，助教，研究方向：音樂表演古箏專業(yè)。