鋼琴演奏中結(jié)構(gòu)感的培養(yǎng)分析

劉慧媛

【摘要】在鋼琴演奏中，能否將聽眾們帶入到樂曲中，讓他們有身臨其境的感覺是對演奏者一種無形的要求，這需要演奏者能夠較好地掌握樂曲中的結(jié)構(gòu)感。結(jié)構(gòu)感能夠讓演奏者更為準(zhǔn)確地掌握樂曲的情感，準(zhǔn)確的了解樂曲的核心。在對鋼琴演奏的教學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的結(jié)構(gòu)感，本文從注重對音樂結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解能力的培養(yǎng)、注重演奏技巧的培養(yǎng)、注重音色布局的培養(yǎng)、注重音色布局的培養(yǎng)等方面來分析鋼琴演奏中結(jié)構(gòu)感的培養(yǎng)，旨在為鋼琴演奏提供一定的建議。

【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏；演奏教學(xué)；結(jié)構(gòu)感

【中圖分類號】J624 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

引言

對于一場好的鋼琴演奏會，演奏者應(yīng)該將樂曲中創(chuàng)作者所想表達(dá)的情感通過自己的演奏方式變現(xiàn)出來。而能夠變現(xiàn)出來的基礎(chǔ)是演奏者需要完全正確地讀懂作曲家的所想表達(dá)的感情，并且需要在這個(gè)理解的基礎(chǔ)上，通過演奏者不同形式的演奏，將這種情感傳遞給各位聆聽的觀眾。這是一個(gè)“艱巨”的任務(wù)。在一場音樂表演中，不同演奏者對于同一首樂曲的變現(xiàn)形式不同，產(chǎn)生的效果也不同，這是由于每個(gè)鋼琴演奏者在演奏過程中是否對所演奏的作品有較深刻的理解，也由于演奏者對產(chǎn)品的構(gòu)架是否有結(jié)構(gòu)感，能否將抽象的音樂通過演奏，將音樂想表達(dá)的情感傳遞出來，將音樂變成一種具體的形式。因此，在鋼琴教師在對于教學(xué)，因主要注重培養(yǎng)演奏者對于音樂的節(jié)奏感，培養(yǎng)演奏者對作品整體感覺的把握。

一、鋼琴演奏中的結(jié)構(gòu)感的重要性

對于一場好的鋼琴演奏表演來說，演奏者應(yīng)該是從作品的內(nèi)容本身來考慮演奏的方式，并應(yīng)考慮與其余樂器的配合、或與場景等的配合等表現(xiàn)作品中所想表達(dá)的情感，讓聽眾能夠融入到樂曲中，產(chǎn)生與創(chuàng)作者、演奏者之間的共鳴[1]。而在鋼琴的演奏中，最重要的是應(yīng)該考慮演奏的連貫性與節(jié)奏性，一個(gè)好的演奏者應(yīng)該對一部作品的整體結(jié)構(gòu)感有所把握。結(jié)構(gòu)感在是整個(gè)作品能夠更好呈現(xiàn)的基礎(chǔ)，若演奏者對整個(gè)作品的結(jié)構(gòu)感沒有把握好，將使鋼琴的演奏變得渙散或者聽眾了解不到作品的情感。在現(xiàn)實(shí)的音樂會或鋼琴演奏中，時(shí)常會發(fā)生演奏者一個(gè)人在表演，而聽眾沒能體會樂曲的思想，導(dǎo)致表演失??；或者有的時(shí)候演奏者沒有掌握好樂曲的結(jié)構(gòu)感，體會的樂曲內(nèi)容不夠深入，導(dǎo)致沒有體現(xiàn)樂曲的真諦，最終影響了整個(gè)表演。所以，在對鋼琴的表演中，掌握樂曲的結(jié)構(gòu)感很為重要。音樂作品最主要的就是對演奏的結(jié)構(gòu)感的體現(xiàn)，演奏者對作品中的結(jié)構(gòu)應(yīng)體會作品的層次感與清晰感。

二、改變教學(xué)理念與方式

音樂教育中，應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，不應(yīng)該只是老師的教與學(xué)生的學(xué)，應(yīng)將多元化的教學(xué)理念應(yīng)用于教學(xué)中，采用不同的方式教授鋼琴演奏的方式[2]。教師應(yīng)該最主要的是培養(yǎng)學(xué)生對鋼琴演奏當(dāng)中的結(jié)構(gòu)感的掌握。首先應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生融入到樂曲當(dāng)中，在樂曲中感受作曲者的思想。其次，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生廣闊的思維方式，讓學(xué)生們更好地體會樂曲的結(jié)構(gòu)。最終提高學(xué)生的演奏結(jié)構(gòu)感。在教授鋼琴演奏的技巧前，應(yīng)該充分激發(fā)學(xué)生們的聽覺、視覺等感官的作用，這樣不僅僅是需要對音樂的教育，也需要感受例如美術(shù)等的欣賞能力，用不同的方式感受不同狀態(tài)的結(jié)構(gòu)感，以此提高學(xué)生們對樂曲的理解能力，提高對樂曲結(jié)構(gòu)感的理解，并提升欣賞樂曲的能力，也能夠從中培養(yǎng)學(xué)生們體會“美”的能力。

三、注重音樂結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解能力培養(yǎng)

在演奏者學(xué)習(xí)演奏音樂的時(shí)候，培養(yǎng)對于音樂的結(jié)構(gòu)感是較為重要的一部分，也就是在演奏前，演奏者應(yīng)該具有的演奏素質(zhì)。而在培養(yǎng)演奏者結(jié)構(gòu)感中，注重音樂結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解能力也較為重要[3]。演奏者在演奏者之前，演奏者需要通過不同的方式培養(yǎng)對音樂的結(jié)構(gòu)感的理解。在培養(yǎng)演奏者的結(jié)構(gòu)感理解能力的過程中，教師可以在初期的時(shí)候?qū)非⒁粋€(gè)大致的框架，讓學(xué)生們在框架中掌握音樂的節(jié)奏、音樂的表達(dá)方式、音樂的情感、以及音樂的靈魂。而在這個(gè)框架中，演奏者也可以在以后的練習(xí)中幫助演奏者劃分樂曲的部分，了解樂曲的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)框架能夠讓演奏者更好地了解樂曲的內(nèi)涵，并能使演奏者更好地掌握樂曲，提高學(xué)生的結(jié)構(gòu)感。所以培養(yǎng)演奏者對于樂曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的理解能力較為重要。

四、注重演奏技巧的培養(yǎng)

在鋼琴的演奏練習(xí)時(shí)，應(yīng)該對演奏技巧進(jìn)行不斷地練習(xí)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更好地提高對音樂的結(jié)構(gòu)感的體會。教師在培養(yǎng)演奏者的演奏技巧時(shí)，主要是需要培養(yǎng)演奏者對于作品演奏的速度與節(jié)奏的掌握。演奏者在演奏時(shí)要以較為合適的節(jié)奏，以此來突出作品的情緒。并在演奏的速度上也應(yīng)配合作品的意境，有快有慢，讓聽眾有身臨其境的感覺。這些都需要演奏者在平時(shí)的訓(xùn)練中主要把握作品的情緒，掌握樂曲中的結(jié)構(gòu)感（熟練地利用樂曲中的轉(zhuǎn)折處、過度處等）。演奏的速度最能體會一首樂曲的旋律感，也最能體現(xiàn)樂曲中的結(jié)構(gòu)感。對于演奏的速度，在演奏者訓(xùn)練的時(shí)候也應(yīng)格外的培養(yǎng)其技巧性。不同的演奏速度能夠產(chǎn)生不同的演奏效果，不同的演奏速度能夠使不同的聽眾對樂曲產(chǎn)生不同的感知。要想在演奏中更好地提供給聽眾者更好的演奏，就要注重在平時(shí)不斷訓(xùn)練其演奏技巧。

五、注重音色布局的培養(yǎng)

音樂的音色布局是在音樂形象中較為重要的一部分，也決定了鋼琴演奏者的表演是否成功。在培養(yǎng)鋼琴的演奏中，為了能夠更好地培養(yǎng)演奏者的結(jié)構(gòu)感，就需要對音樂的布局要有一定的了解，老師應(yīng)該由小及面的進(jìn)行講解，讓學(xué)生們掌握樂曲中音色布局，引導(dǎo)學(xué)生們明確樂曲中所提出的思想，并通過對音色的布局，將這種思想再次表現(xiàn)出來。在教學(xué)中，老師應(yīng)該通過較多的音樂形式展現(xiàn)不同音樂的感覺，通過不同的音樂作品，讓學(xué)生們體會不同的音樂情感，感受不同的音色布局。培養(yǎng)學(xué)生們對音色布局的敏感度，可以根據(jù)不同的演奏方式來詮釋一個(gè)樂曲的情感。培養(yǎng)音色布局的能力還能夠依照不同的結(jié)構(gòu)，不同的方式來表現(xiàn)不同的情感，加強(qiáng)學(xué)生們對樂曲的掌握水平。

六、注重對音樂的整體分析

如何合理的對樂曲的整體布局的培養(yǎng)，是教師對演奏者培養(yǎng)結(jié)構(gòu)感較為重要的一部分，也是演奏者的結(jié)構(gòu)感在演奏中時(shí)間的主要體現(xiàn)。不同的表現(xiàn)形式、不同的演奏內(nèi)容，不同的理解形式等都會對音樂的整體分析產(chǎn)生不同的結(jié)果。而這種對樂曲整體的分析形式，能夠最好的幫助演奏者了解樂曲的結(jié)構(gòu)感。但對于樂曲的整體理解的教學(xué)，傳統(tǒng)的教學(xué)方式只是理論的教學(xué)，是老師不斷的傳授，而不確定學(xué)生能夠接受多少的知識。并且在實(shí)踐上的分析較為少見。所以，對于演奏者音樂的整體理解是對樂曲結(jié)構(gòu)感理解較為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，在鋼琴演奏的教學(xué)中，教師對學(xué)生對于樂曲的整體分析的分析很重要，在此過程中，老師對學(xué)生的引導(dǎo)至關(guān)重要，并應(yīng)該幫助、引導(dǎo)學(xué)生們對樂曲的整體樂譜、整體的感覺進(jìn)行分析，也應(yīng)該幫助學(xué)生們思考音樂的整體的感覺，考慮樂曲中的結(jié)構(gòu)感。以此來更好地練習(xí)，達(dá)到更好地演奏效果。

七、結(jié)束語

演奏者在鋼琴的演奏中不僅能夠體現(xiàn)作曲者的思想，表現(xiàn)作曲者所想表達(dá)的情感，也能夠在演奏中表現(xiàn)出演奏者對所演奏的樂曲的體會與心得，而且能夠體現(xiàn)演奏者的實(shí)力與練習(xí)程度等。一場好的鋼琴演奏，需要演奏者用熟練的技巧、飽滿的情感進(jìn)行演奏，且讓聽眾們深入融入到樂曲的演奏中。這需要在鋼琴演奏的教學(xué)時(shí)對演奏者提供較為有用的訓(xùn)練，這其中對于樂曲中結(jié)構(gòu)感的訓(xùn)練尤其重要。較好的結(jié)構(gòu)感能夠讓演奏者更好地體會樂曲，更好地掌握演奏技巧，熟練的演奏。

參考文獻(xiàn)

[1]梅倩.論鋼琴演奏教學(xué)中結(jié)構(gòu)感的培養(yǎng)[J].音樂時(shí)空，2015（24）.

[2]江姍珊.論鋼琴演奏教學(xué)中對樂曲層次感的培養(yǎng)[J].廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會科學(xué)版），2015（13）.

[3]薛碧蕓.探討鋼琴演奏教學(xué)如何培養(yǎng)結(jié)構(gòu)感[J].音樂大觀，2014（11）.