當(dāng)前流行音樂(lè)對(duì)青少年的影響分析

楊寶文

【摘要】社會(huì)中出現(xiàn)的流行音樂(lè)已經(jīng)成為一種新穎的音樂(lè)形式，其對(duì)人們的生活和工作均產(chǎn)生的一定影響。其中，比較特殊的一類(lèi)人群便是青少年。培養(yǎng)對(duì)象。當(dāng)然，流行音樂(lè)對(duì)青少年既有有利影響也有不利影響，我們應(yīng)該用辯證的觀點(diǎn)去看待流行音樂(lè)。本文重點(diǎn)闡釋了流行音樂(lè)對(duì)青少年產(chǎn)生的影響。

【關(guān)鍵詞】流行音樂(lè)；青少年；影響分析

【中圖分類(lèi)號(hào)】J605 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

一、流行音樂(lè)對(duì)青少年產(chǎn)生的影響

（一）有利影響

第一，接觸流行音樂(lè)文化，能夠使人釋放出自己的情感，讓自己更加輕松愉悅。尤其是處于學(xué)習(xí)緊張時(shí)期的青少年，接觸流行音樂(lè)會(huì)讓他們更加開(kāi)心，防止出現(xiàn)心理疾病。第二，流行音樂(lè)的發(fā)展也在很大程度上為青少年展現(xiàn)自己提供了機(jī)會(huì)。在此基礎(chǔ)上，青少年會(huì)以自己的愛(ài)好為前提，向其他人展示自我，放飛自我。第三，在流行音樂(lè)發(fā)展的背景下，青少年的生活方式變得越來(lái)越豐富，充分感知流行音樂(lè)的魅力，更加認(rèn)真地生活，培養(yǎng)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

（二）不利影響

第一，很多流行音樂(lè)均是低俗的代表。這會(huì)嚴(yán)重侵蝕青少年的身心，不利于青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展。比如，在歌詞中會(huì)涉及一個(gè)比較低級(jí)和消極的詞匯，引導(dǎo)和誘惑青少年產(chǎn)生不正確的價(jià)值觀。學(xué)生便會(huì)對(duì)社會(huì)形成一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知。第二，在流行音樂(lè)盛行的情況下，出現(xiàn)了很多追星族，這些人多數(shù)是青少年。這樣，就易導(dǎo)致很多青少年盲目追求明星，產(chǎn)生了忘我的現(xiàn)象。比較嚴(yán)重的是，很多青少年在自己支付能力不足的情況下，花費(fèi)大量金錢(qián)去看追求明星，形成了不正確的消費(fèi)觀念。同時(shí)，不正確的追星現(xiàn)象還會(huì)對(duì)青少年的心理產(chǎn)生不良影響。第三，很多青少年不合理地盲目模仿流行音樂(lè)。比如，青少年往往為了發(fā)泄自身的不滿(mǎn)和情緒，會(huì)進(jìn)行錯(cuò)誤發(fā)聲，這對(duì)于正在成長(zhǎng)的青少年來(lái)說(shuō)是有一定損害的，會(huì)嚴(yán)重影響其聲帶發(fā)育。

二、如何應(yīng)對(duì)流行音樂(lè)產(chǎn)生的影響

（一）引導(dǎo)青少年提升其辨識(shí)能力

流行音樂(lè)帶給青少年的消極影響是極其可怕的。因此，引導(dǎo)青少年具有較強(qiáng)的辨識(shí)能力是極其重要的。在此，我們要從青少年的心理狀況入手，避免青少年出現(xiàn)心理問(wèn)題。比如，可以為青少年提供活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使青少年能夠在良好的帶動(dòng)下，以自身實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感。比如，在活動(dòng)中，可以讓青少年更加真實(shí)地感受到生活的美好，使他們?cè)谛闹行纬烧_的成長(zhǎng)觀念。同時(shí)，還應(yīng)該積極引導(dǎo)青少年正確辨認(rèn)劣質(zhì)流行文化。因此，我們應(yīng)該正確引導(dǎo)青少年提升自身對(duì)流行音樂(lè)的辨識(shí)能力。

（二）鼓勵(lì)多元的音樂(lè)作品

青少年在成長(zhǎng)時(shí)期應(yīng)該多接觸一些豐富的音樂(lè)作品，這樣，其自身的創(chuàng)新能力會(huì)得到提升，也會(huì)更加積極地面對(duì)生活。所以，我們應(yīng)該做出相應(yīng)的努力，為特色音樂(lè)文化的創(chuàng)建提供有效的發(fā)展渠道。在創(chuàng)作過(guò)程中，要展現(xiàn)出多元化的音樂(lè)作品。比如，創(chuàng)建多樣的音樂(lè)主題，可以設(shè)計(jì)一些愛(ài)國(guó)、勵(lì)志和公益性的音樂(lè)。然后，還應(yīng)該加大“大愛(ài)”的創(chuàng)作宣傳力度，從本質(zhì)上讓青少年認(rèn)清流行音樂(lè)的本質(zhì)。因此，多元化的流行音樂(lè)創(chuàng)作對(duì)青少年的成長(zhǎng)也是極其重要的。

（三）加強(qiáng)流行音樂(lè)的監(jiān)管力度

想要使流行音樂(lè)對(duì)青少年產(chǎn)生積極的影響就應(yīng)該提升對(duì)音樂(lè)的監(jiān)督和管理力度，讓青少年在發(fā)展過(guò)程中能夠接觸到優(yōu)秀的流行音樂(lè)文化作品。比如，流行音樂(lè)創(chuàng)作人員自身的素養(yǎng)也應(yīng)該得到提升，保證自身為社會(huì)創(chuàng)作出優(yōu)秀的流行音樂(lè)作品。因此，對(duì)流行音樂(lè)的監(jiān)管力度要逐漸提升，讓音樂(lè)的創(chuàng)作人員能夠更加自覺(jué)地尊重音樂(lè)創(chuàng)作，并嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。同時(shí)，創(chuàng)作人員在關(guān)注創(chuàng)作經(jīng)濟(jì)效益的時(shí)候，還應(yīng)該遵從良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓不健康的流行歌曲消失，引導(dǎo)青少年形成正確的價(jià)值觀念。

三、結(jié)論

綜上所述，流行音樂(lè)對(duì)青少年既會(huì)產(chǎn)生有利影響，也會(huì)產(chǎn)生不利影響。因此，我們要對(duì)青少年進(jìn)行正確引導(dǎo)，幫助其過(guò)濾劣質(zhì)流行音樂(lè)。同時(shí)，還需加強(qiáng)對(duì)流行音樂(lè)的監(jiān)管，讓更多有內(nèi)涵的流行音樂(lè)問(wèn)世。在提升青少年流行音樂(lè)辨識(shí)能力的情況下，保證流行音樂(lè)更好、更健康地發(fā)展。相信在各方的共同努力下，流行音樂(lè)一定會(huì)朝著積極、健康的方向發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]劉爽瑩.流行音樂(lè)對(duì)青少年的影響[J].音樂(lè)時(shí)空，2014（14）：195.

[2]楚小利.流行音樂(lè)對(duì)青少年的影響及問(wèn)題研究[J].音樂(lè)時(shí)空，2015（09）：43-44.