白秀梅

【摘要】梁?jiǎn)⒊俏覈?guó)近代圖書(shū)館事業(yè)的積極倡導(dǎo)者，他一生創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)了許多重要圖書(shū)館，并編寫(xiě)了大量關(guān)于圖書(shū)館的論著，對(duì)我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的蓬勃發(fā)展及圖書(shū)館學(xué)理論的形成做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】梁?jiǎn)⒊唤鷪D書(shū)館；貢獻(xiàn)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G259 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

1873年，梁?jiǎn)⒊趶V東江門(mén)新會(huì)區(qū)。他是中國(guó)近現(xiàn)代思想文化史上的一代宗師，也是近現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè)的積極倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，為我國(guó)近代圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。

一、梁?jiǎn)⒊膱D書(shū)館實(shí)踐活動(dòng)

近代中國(guó)因閉關(guān)自守而腐朽落后，先后在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中以慘敗告終。梁?jiǎn)⒊谔剿鲝?qiáng)國(guó)之路的歷程中，已經(jīng)意識(shí)到西方列強(qiáng)能夠戰(zhàn)勝我們的根本原因在于國(guó)富民強(qiáng)，同時(shí)他深刻認(rèn)識(shí)到了圖書(shū)館在社會(huì)教育中的作用，并大膽提出封建藏書(shū)樓“重藏輕用”的思想已不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。于是，他積極倡導(dǎo)向西方發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)習(xí)，將興辦圖書(shū)館作為傳播新知識(shí)和新思想的重要措施，以此開(kāi)啟民智和培養(yǎng)人才，從而達(dá)到國(guó)家富強(qiáng)的終極目的。戊戌變法慘遭失敗后，梁?jiǎn)⒊詽M(mǎn)腔熱情親力親為，通過(guò)一系列籌建圖書(shū)館的實(shí)踐活動(dòng)，掀起了中國(guó)近現(xiàn)代圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)的帷幕。

（一）萬(wàn)木草堂書(shū)藏的創(chuàng)建

梁?jiǎn)⒊?7歲時(shí)曾師從康有為在萬(wàn)木草堂讀書(shū)，萬(wàn)木草堂擁有當(dāng)時(shí)翻譯的西方史地、自然科學(xué)以及社會(huì)法律等書(shū)籍，梁?jiǎn)⒊谌f(wàn)木草堂博覽群書(shū)，這對(duì)他后來(lái)注重圖書(shū)館建設(shè)有非常深刻的影響。1890年（清光緒16年），梁?jiǎn)⒊梃b歐美自強(qiáng)的途徑和經(jīng)驗(yàn)，以康有為創(chuàng)辦的的萬(wàn)木草堂為主，同其他一些志同道合的仁人志士一起創(chuàng)辦了萬(wàn)木草堂書(shū)藏。梁?jiǎn)⒊瑥V泛征集中西學(xué)新的圖書(shū)，并用自己的著作答謝捐助者。至1898年，萬(wàn)木草堂的藏書(shū)總量已逾萬(wàn)卷。

（二）興辦強(qiáng)學(xué)書(shū)藏

1895年，梁?jiǎn)⒊诒本﹦?chuàng)辦了強(qiáng)學(xué)會(huì)，并明確提出了強(qiáng)學(xué)會(huì)的五大宗旨：一是翻譯東西文書(shū)籍；二是刊布新報(bào)；三是開(kāi)設(shè)圖書(shū)館；四是開(kāi)設(shè)博物儀器院；五是建立政治學(xué)校。這表明梁?jiǎn)⒊焉羁桃庾R(shí)到近代圖書(shū)館是具有開(kāi)啟民智功能的社會(huì)教育機(jī)構(gòu)。同年7月，梁?jiǎn)⒊O(shè)立了強(qiáng)學(xué)書(shū)藏，其目的正如他所言：“備藏圖書(shū)儀器，邀人來(lái)觀(guān)，冀輸入世界知識(shí)于我國(guó)民。”由此可見(jiàn)梁?jiǎn)⒊瑸槭箛?guó)人了解世界、獲得新知識(shí)的熱情和苦心。

（三）創(chuàng)辦松坡圖書(shū)館

蔡鍔是梁?jiǎn)⒊牡靡忾T(mén)生，1915年，梁?jiǎn)⒊c蔡鍔共同策劃推翻袁世凱，1916年11月，蔡鍔病故于日本福岡醫(yī)院。為紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)將領(lǐng)蔡鍔，梁?jiǎn)⒊闳簧蠒?shū)請(qǐng)求創(chuàng)辦松坡圖書(shū)館，此議很快得到時(shí)任民國(guó)大總統(tǒng)黎元洪的批準(zhǔn)。1923年初，梁?jiǎn)⒊瑢⒆约赫洳氐牡牧?cè)圖書(shū)與國(guó)民政府捐贈(zèng)的一萬(wàn)余冊(cè)中文書(shū)籍合并，正式在北平創(chuàng)辦了松坡圖書(shū)館。梁?jiǎn)⒊H自擔(dān)任館長(zhǎng)，并積極號(hào)召社會(huì)各界關(guān)心該館資金籌備和藏書(shū)建設(shè)。

（四）擔(dān)任北平圖書(shū)館館長(zhǎng)

1925年12月，中華教育基金會(huì)與北京教育部聯(lián)合建立京師圖書(shū)館，梁?jiǎn)⒊蛟趫D書(shū)館界德高望重被聘任為館長(zhǎng)。1926年春，中華教育基金會(huì)創(chuàng)辦北平圖書(shū)館成立，梁?jiǎn)⒊瑫r(shí)兼任北平圖書(shū)館館長(zhǎng)。

中華教育基金會(huì)出資籌辦的北平圖書(shū)館，梁?jiǎn)⒊饕揽扛别^長(zhǎng)李四光和專(zhuān)家袁同禮具體操辦。為了擴(kuò)增館舍面積和豐富館藏資源，梁?jiǎn)⒊瑑A其全力向政府申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)，為確保北平圖書(shū)館內(nèi)部工作質(zhì)量，他在文獻(xiàn)采編、分類(lèi)、流通、閱覽等各個(gè)工作環(huán)節(jié)都提出了嚴(yán)格要求，旨在充實(shí)和發(fā)展中國(guó)圖書(shū)館學(xué)。北平圖書(shū)館設(shè)有館舍兩所：北?？鞂W(xué)堂為第一館，主藏中文書(shū)籍；西單石虎胡同七號(hào)為第二館，專(zhuān)藏外文書(shū)籍。兩館先后向讀者開(kāi)放，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

二、梁?jiǎn)⒊瑢?duì)近代圖書(shū)館的理論貢獻(xiàn)

梁?jiǎn)⒊趫D書(shū)館界享有極高的名望，他不僅為近現(xiàn)代中國(guó)圖書(shū)館的建立和發(fā)展立下了汗馬功勞，而且對(duì)圖書(shū)館理論也做過(guò)深入細(xì)致的研究。在目錄學(xué)、辨?zhèn)螌W(xué)，?？钡确矫娼o后人留下了很多有學(xué)術(shù)價(jià)值的成果，創(chuàng)立了自己的圖書(shū)館學(xué)理論，為中國(guó)近代圖書(shū)館的發(fā)展指明了方向，不愧為中國(guó)圖書(shū)館理論的拓荒人和創(chuàng)立者。

（一）積極倡導(dǎo)建設(shè)“中國(guó)圖書(shū)館學(xué)”

梁?jiǎn)⒊L(zhǎng)期潛心致力于對(duì)中國(guó)近代圖書(shū)館學(xué)理論的研究，逐步形成了自己獨(dú)特的圖書(shū)館理論體系。他堅(jiān)決反對(duì)生搬硬套西方的東西，成為大膽提出“中國(guó)圖書(shū)館學(xué)”的第一人。

1925年，梁?jiǎn)⒊谥腥A圖書(shū)館協(xié)會(huì)成立大會(huì)上公開(kāi)論了他對(duì)中國(guó)近代圖書(shū)館學(xué)發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，明確提出中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)的兩項(xiàng)主要任務(wù)是建設(shè)中國(guó)的圖書(shū)館學(xué)和養(yǎng)成管理圖書(shū)館人才。梁?jiǎn)⒊倪@些遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)為剛剛起步的中國(guó)近代圖書(shū)館事業(yè)指明了方向，使之一開(kāi)始就能沿著正確的軌道運(yùn)行，其意義可謂深遠(yuǎn)。1926年3月，梁?jiǎn)⒊瑸橹腥A圖書(shū)館協(xié)會(huì)創(chuàng)辦的雜志《圖書(shū)館學(xué)季刊發(fā)刊辭》撰寫(xiě)了發(fā)刊詞，再次提出“中國(guó)圖書(shū)館學(xué)”這個(gè)概念，梁?jiǎn)⒊O(shè)想的建立中國(guó)圖書(shū)館學(xué)的主要途徑是建立圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)學(xué)校，大力發(fā)展符合國(guó)情的"中國(guó)圖書(shū)館學(xué)”，使圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)學(xué)校成為“中國(guó)圖書(shū)館學(xué)”的搖籃。

（二）開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)近代圖書(shū)分類(lèi)體系

在治學(xué)過(guò)程中，梁?jiǎn)⒊绕渲匾暷夸泴W(xué)，在目錄學(xué)方面頗有造詣，相關(guān)著述多達(dá)十余種之多，其代表作是《西學(xué)書(shū)目表》和《東籍月旦》。梁?jiǎn)⒊?9世紀(jì)末就意識(shí)到，中國(guó)圖書(shū)種類(lèi)繁多，按照美國(guó)杜威所倡導(dǎo)的“十進(jìn)法”分類(lèi)并不可取。他主張圖書(shū)分類(lèi)要注重科學(xué)性和客觀(guān)性。梁?jiǎn)⒊?896年撰寫(xiě)的《西學(xué)書(shū)目表》詳細(xì)闡述了圖書(shū)分類(lèi)的一系列理論原則，首次突破了中國(guó)歷史上以經(jīng)史子集為主的四部分類(lèi)體系，史無(wú)前例地創(chuàng)建以科學(xué)分類(lèi)為基礎(chǔ)的全新圖書(shū)分類(lèi)體系。此外，梁?jiǎn)⒊€自創(chuàng)中國(guó)的“十進(jìn)分類(lèi)法”，把圖書(shū)分為為總類(lèi)、文學(xué)、語(yǔ)言、社會(huì)科學(xué)、哲學(xué)宗教、歷史地理、藝術(shù)、產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、自然科學(xué)等十大類(lèi)，進(jìn)一步打破了中國(guó)傳統(tǒng)的四分法，逐漸趨向于現(xiàn)代圖書(shū)館分類(lèi)，反映了當(dāng)時(shí)科學(xué)分類(lèi)的最高水平。

三、梁?jiǎn)⒊瑘D書(shū)館學(xué)思想的當(dāng)代價(jià)值

梁?jiǎn)⒊囊簧c我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)有著很深的淵源，他曾經(jīng)創(chuàng)辦了萬(wàn)木草堂書(shū)藏、強(qiáng)學(xué)書(shū)藏、松坡圖書(shū)館，并擔(dān)任過(guò)京師圖書(shū)館和北平圖書(shū)館館長(zhǎng)，在近代中國(guó)圖書(shū)館領(lǐng)域具有舉足輕重的地位。歷史的車(chē)輪滾滾向前，今天的社會(huì)背景與梁?jiǎn)⒊瑫r(shí)代已相去甚遠(yuǎn)，但他的很多獨(dú)具特色的圖書(shū)館思想對(duì)當(dāng)代圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展仍具有寶貴的價(jià)值和作用。例如，梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)建圖書(shū)館的實(shí)踐充分反映了“育才”“普知”為重點(diǎn)的圖書(shū)館建設(shè)理念，至今仍具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（一）培養(yǎng)圖書(shū)館人才

梁?jiǎn)⒊且晃挥羞h(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的思想家和教育家。他認(rèn)為著力培養(yǎng)圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人才，對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。同時(shí)他也認(rèn)識(shí)到國(guó)內(nèi)圖書(shū)館人才匱乏，廣泛培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才是當(dāng)務(wù)之急的一件大事。因此，梁?jiǎn)⒊浅ｊP(guān)注圖書(shū)館人才的培養(yǎng)。他的次女梁思莊在其影響和支持下，曾在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)潛心攻讀圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)。學(xué)成歸來(lái)在國(guó)內(nèi)著名高校從事圖書(shū)館工作，并擔(dān)任要職，成為了當(dāng)時(shí)著名的圖書(shū)館專(zhuān)家，她開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)前所未有的“東方目錄學(xué)”，是繼承父親圖書(shū)館思想基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。此外，梁?jiǎn)⒊谇迦A任教時(shí)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，在他的精心指導(dǎo)和影響下，謝國(guó)禎、姚名達(dá)等后來(lái)成為我國(guó)圖書(shū)館界著名的目錄學(xué)家。

伴隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，圖書(shū)館逐步朝著網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，其服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)模式都發(fā)生了巨大變化，時(shí)代召喚高素質(zhì)的館員。為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，圖書(shū)館員不僅要具備堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，還要熟練掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，培養(yǎng)復(fù)合型的圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)人才顯得尤為重要和迫切。目前，北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)等二十余所大學(xué)都開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)，其目的在于培養(yǎng)圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)門(mén)人才，以促進(jìn)圖書(shū)館事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)、可持續(xù)發(fā)展，這同梁?jiǎn)⒊岢龅摹坝拧崩砟钍峭耆恢碌?。?shí)踐證明，梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的“養(yǎng)成管理圖書(shū)館人才”在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代仍具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì)教育功能

梁?jiǎn)⒊ㄟ^(guò)對(duì)西方資本主義政治、思想、文化的研究，深刻意識(shí)到了圖書(shū)館在思想啟蒙、學(xué)術(shù)研究及文化傳播方面發(fā)揮著重要的社會(huì)教育職能。同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代圖書(shū)館有別于封建藏書(shū)樓，不是為少數(shù)士大夫服務(wù)的，而是為國(guó)民服務(wù)的。于是，他為創(chuàng)辦中國(guó)新型的圖書(shū)館而辛苦奔波，鼓勵(lì)民眾到圖書(shū)館讀書(shū)，將近代圖書(shū)館作為傳播新思潮、新知識(shí)的陣地，以發(fā)揮圖書(shū)館的社會(huì)教育功能。

在新的歷史時(shí)期，繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)作為提高人們自身素質(zhì)的一種生存方式，愈來(lái)愈受到人們的認(rèn)可和重視。圖書(shū)館作為社會(huì)教育的重要陣地，它的社會(huì)教育職能非但沒(méi)有過(guò)時(shí)，反而日益凸現(xiàn)。伴隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，在短時(shí)間內(nèi)提高自身素質(zhì)和知識(shí)水平成為全民的現(xiàn)實(shí)需要。為此，圖書(shū)館必須利用好充足的文獻(xiàn)資料和較好的設(shè)施，繼續(xù)傳承梁?jiǎn)⒊摹捌罩崩砟?，為社?huì)提供更好的社會(huì)教育服務(wù)，從而肩負(fù)起科技興國(guó)的歷史重任。

梁?jiǎn)⒊鳛橹袊?guó)近代圖書(shū)館事業(yè)的奠基者和開(kāi)拓者之一，終其一生以極大熱情，努力推動(dòng)中國(guó)近代圖書(shū)館的創(chuàng)立，積極發(fā)展獨(dú)具特色的中國(guó)圖書(shū)館學(xué)，傾心竭力地推進(jìn)中國(guó)近代圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展，為我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的啟蒙及其發(fā)展建立了不朽的功勛，在中國(guó)近代史上起到了“廣見(jiàn)聞而開(kāi)風(fēng)氣”的作用。梁?jiǎn)⒊龀龅木薮筘暙I(xiàn)將永遠(yuǎn)鐫刻在中國(guó)近代圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的豐碑上。

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