《山西省深化技工院校教師職稱制度改革工作實施方案》近日發(fā)布，山西將完善技工院校教師職稱層級，設(shè)置正高級職稱。其中，文化、技術(shù)理論課教師，生產(chǎn)實習(xí)課指導(dǎo)教師職稱設(shè)初級、中級、高級，高級職稱分設(shè)副高級和正高級。今后，山西將不以論文作為技工院校教師職稱評審的限制性條件，可將職業(yè)技能競賽成績、參與教材開發(fā)和教學(xué)研究情況、指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)的成果、專利成果、教學(xué)設(shè)計方案等作為評價條件。

此外，獲得中華技能大獎、全國技術(shù)能手榮譽稱號，擔(dān)任國家級技能大師工作室負(fù)責(zé)人，本人獲得或指導(dǎo)學(xué)生獲得世界技能大賽優(yōu)勝獎以上名次，獲得省部級以上表彰的勞動模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，可破格申報評審高級職稱。