2008年，《中國學校體育》依托網(wǎng)絡創(chuàng)建了“學體部落”（博客圈、BBS論壇、讀者QQ群、微博等），10年來，加入到“學體部落”的一線體育教師，通過參與“學體部落”網(wǎng)絡研討、作為雜志通訊員參與報道全國教學研討活動等不斷提升，獲得成長，有些已經(jīng)成長為體育骨干教師，甚至特級教師、正高級教師，也有一些則已經(jīng)走上體育教研員崗位。同時，在所有成員的相伴、相知、相守中，在體育教研員、一線體育教師的支持與關(guān)注下，“學體部落”堅持扎根一線、服務一線，致力于搭建全國性研討、交流的發(fā)展平臺，目前已經(jīng)構(gòu)建起以《群英薈萃》《草根爭鳴》《案例研析》3個雜志子欄目為主體的梯度式網(wǎng)絡研修與發(fā)展提升平臺——《網(wǎng)研集錦》欄目，在全國形成了廣泛而深遠的影響，參與研修的團隊、教師數(shù)量也在持續(xù)不斷地增長。

在“學體部落”成立10周年之際，2018年下半年將在江蘇·常州舉辦《中國學校體育》雜志“學體部落”成立10周年系列活動，以更好地總結(jié)“學體部落”10年來取得的經(jīng)驗，探討研究下一階段如何進一步發(fā)揮“學體部落”對體育教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用。其中，以“‘學體部落伴我成長”為征文主題的《中國學校體育》雜志“學體部落”10周年征文評比活動，共吸引了59位體育教師的積極參與，經(jīng)統(tǒng)計并剔除不符合主題、重復投稿稿件及存在學術(shù)不端問題的稿件后，刪除作者信息，僅保留文章題目和正文進行評審。評委不審理自己所投稿件。通過前2輪評審，發(fā)現(xiàn)評委間的分值相差較大，雜志社再次組織了第3輪評審組對所有稿件進行審理，最終，匯總結(jié)果，排出名次。依據(jù)評比方案，第一輪排序前60%的稿件進入第2輪評審，按10%、30%和60%的比例評選出特等獎、一等獎及二等獎?，F(xiàn)將獲獎名單公布如下。

祝賀以上獲獎教師。同時，根據(jù)評比方案，將為進入評審階段但未獲獎的教師贈送2019年精美臺歷1本，于2019年1月1日前郵出；雜志社將邀請?zhí)氐泉労鸵坏泉劔@獎教師到現(xiàn)場參會，并進行現(xiàn)場頒獎，未能到現(xiàn)場領(lǐng)取證書及獎品的其他獲獎教師，請將郵寄地址、收件人及電話發(fā)送至zgxxty@vip.sina.com，主題注明：獲獎郵寄信息，雜志社將于2018年12月5日前通過郵局寄出。

再次感謝呂兵文、王竹平、曹占良、武長河、祁曉健、吳愛軍、吳健、李志勇、袁志歡、申克才、孫建順、穆乃國、王興發(fā)老師為本次評審活動所做出的所有工作。