中國(guó)學(xué)校體育
特別關(guān)注
- 堅(jiān)持立德樹(shù)人 嚴(yán)格賽風(fēng)賽紀(jì)努力開(kāi)創(chuàng)高職高專(zhuān)學(xué)校體育工作新局面
- 課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的主渠道
- 正確認(rèn)識(shí)高中新課標(biāo)的變化 認(rèn)真落實(shí)高中新課標(biāo)的要求
- 領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì) 重抓細(xì)節(jié)落實(shí)
- 剖析新課程標(biāo)準(zhǔn)變化 談高中體育教學(xué)策略
- 加強(qiáng)上下聯(lián)動(dòng) 促進(jìn)體能發(fā)展
- “五位一體”區(qū)域推進(jìn)高中體育新課程改革
消息報(bào)道
專(zhuān)題報(bào)道
- 對(duì)體育課程一體化改革方向 的整體性思考
- 對(duì)大中小(幼)一體化體育課程 體系建設(shè)的認(rèn)識(shí)與思考
- 從高校人才培養(yǎng)的角度看 大中?。ㄓ祝┮惑w化體育課程體系建設(shè)
- 大中小學(xué)體育課程一體化建設(shè) 是規(guī)范教學(xué)行為的基石
- 大中小一體化體育課程體系建設(shè)的實(shí)踐訴求
- 構(gòu)建大中小(幼)一體化健康教育內(nèi)容 完善學(xué)校健康教育體系
- 大中小(幼)一體化體育課程體系建設(shè)的意義
- 做合格的體育人,行無(wú)悔的教育路
- 潛心修養(yǎng) 以德立德
- 從立德樹(shù)人看體育教師的角色扮演
- 踐行立德樹(shù)人在行動(dòng)