承擔責任 不辱使命 辦人民滿意教育

呂淑英

2018年3月27日清晨，我們如約的岫巖幾位教學副校長早早地踏上了開往錦州的K7591列車，列車一路飛奔，直奔遼寧西部邊城錦州-此行是由鞍山市基礎教育干部培訓工作領導小組決定安排，海城市、岫巖縣教育局、進修學校干訓部組織的“初中教學校長培訓班三班、四班全體學員赴錦州市第八中學進行專題理論培訓和聽評課教學考察活動”。在飛奔的列車車廂中，我思緒起伏，感慨萬千：伴隨著全國范圍的新課程教育改革歷經(jīng)了八次數(shù)年了，多年來，我們經(jīng)歷、見識了很多，學到、收獲了不少，然現(xiàn)實中我們岫巖的教育教學、課堂教學改變了多少？我們的教師專業(yè)知識水平、專業(yè)化教學能力提高了多少？岫巖教育路在何方，教育均衡化是否真正均衡發(fā)展呢？愿這次錦州八中一行能為我們解謎、開悟、指路，希望能找出我想要的答案，這樣才不虛此行！

一、考察見聞和培訓內容

（一）認識八中

錦州市第八中學位于錦州市凌河區(qū)中心地段，隸屬于錦州市教育局，學校占地面積34000平方米，建筑面積近20000平方米，近70多個教學班級，4500多名學生，教職工350多人，現(xiàn)有特級教師2名，省首批專家型校長1人，省首批名師1名，省市骨干教師達到教師總數(shù)25%左右，具有碩士學位的教師超過教師總數(shù)的15%，是錦州市教師專業(yè)成長最好的學校。

（二）觀摩聽課

8：00點鐘左右，帶著對錦州八中的贊嘆與驚奇，我們走進了課堂。

第一節(jié)數(shù)學課，老師由小學所學的“兩條直線的位置關系：相交、平行”入手，進而引出了對頂角、余角、周角及其性質和判斷，溫故知新，講解深入淺出，再加上多媒體白板的有效利用，方法多變，真正實現(xiàn)了教育信息技術與數(shù)學教學的深度融合，直觀直接，高效益，高效果，學生們學習著快樂著。

第二節(jié)語文課，更是展示了錦州八中王濤老師的卓越語文才華和語文教師高超的專業(yè)教學能力。王濤老師由豫劇《花木蘭》選段“誰說女子不如男”視頻播放設置情境，把學生帶入了“兵戈既未息”的戰(zhàn)爭畫面，身著鎧甲的花木蘭栩栩如生，歷目眼前，王濤老師更是從分析理解豫劇《花木蘭》，學唱“誰說女子不如男”入手，引入課文分析，設置情境，激發(fā)興趣。朗讀，賞析，總結性學習，一氣呵成；聽、說、讀、寫能力提升，融會貫通，既展示了學生的藝術才華，又顯示了語文教師王濤的教學設計，獨具匠心；再配以多媒體教學，真是相得益彰，五彩紛呈。

（三）了解校長

下午聽取了張忠寶校長專題理論培訓。平凡樸實的校園環(huán)境，卻創(chuàng)造了非凡的業(yè)績，地處西北邊城卻涌現(xiàn)出如此優(yōu)秀的教師群體，創(chuàng)辦出這樣遠近聞名的學校。原來他們有著一位“領導課堂教學，引領教師成長”的好引路人、好校長---張忠寶，學生眼中的“大寶校長”。

張忠寶，50多歲，遼寧省特級教師；遼寧省首批名師；遼寧省首批專家型校長；遼寧省十佳校長；全國百名優(yōu)秀校長，集眾多榮譽于一身，但他最喜歡學生稱他--“大寶校長”。

一天的培訓，隨校園放學的鐘聲響起，在依依不舍中結束，回到住處，回想著此次錦州之行的一切......

二、培訓、教研中的體會和收獲

所見、所聞、所觀、所感，錦州八中考察活動收獲很多，體會很深。錦州古城、錦州八中給我留下了深刻的印象；聽評課教研考察活動和專題理論培訓活動更讓我受益匪淺、深有體會、收獲頗豐；張忠寶校長的專題報告和先進事跡更加感染、鼓舞著我：學習先進，承擔責任，不辱使命，為岫巖教育奉獻余力。愿結合錦州之行聯(lián)系我縣教育教學實際與大家分享收獲和體會。

（一）好學校要有好校長

錦州之行讓我再次接觸了一位好校長----“大寶校長”張忠寶，更使我認識到：好的教育需要好校長。因為一個好校長就是一所好學校，校長是學校的靈魂，是學校的規(guī)劃者，是教育教學的領導者，是教師專業(yè)成長的引領者。岫巖教育需要張忠寶這樣的有責任、有使命、有情懷、有擔當?shù)暮眯ｉL。

（二）好學校要有好老師

當然，好學校也要有一批學識淵博、業(yè)務精湛、教學水平和經(jīng)驗豐富的好的教師群體，辦好學校，重在教師；“智如泉涌，行可以為表儀者，人師也”。全面加強師德修養(yǎng)，加強師德培訓，加強教師隊伍建設與管理，岫巖教育需要挖掘出大批像錦州八中語文備課組組長王濤老師那樣的教學名師。

（三）好學校要有好學生

學生是教育的根本，是教育的主體，教師的任務是：潤澤生命，啟迪智慧，以人為本，關注發(fā)展。學生的發(fā)展有著一定的先天性因素，心理和生理等因素，心理健康，身體健全，是學生發(fā)展的重要前提。關注學生心理健康和身體健康以及校園安全教育越來越成為教育發(fā)展的主要課程，注重知識和能力的培養(yǎng)更是未來教育發(fā)展的方向，“教育的最高境界不是水最清的時候，而是魚最多的時候”，岫巖教育需要錦州八中這樣的普適教育和對學生的全人教育，多出好學生，多出優(yōu)秀人才。

（四）好學校更需要好的家庭教育

學校的長足發(fā)展離不開學生家長和社會的理解和支持，家庭教育已被國家教育部提到重要日程。習近平總書記曾多次在教育講話中提到：注重家庭、注重家教、注重家風。國家相繼出臺《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《關于進一步加強家長學校工作的指導意見》《教育部關于家庭教育工作的指導意見》和《全國家庭教育指導大綱》等指導性文件，對家庭教育提出要求，指明方向，只有好的家庭教育，才可能有更多的好學生。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，岫巖教育需要好校長，需要好教師，需要多出好學生，需要良好的家庭教育。我們深感責任重大，使命在肩，任重而道遠。愿錦州之行能再次昂揚我們岫巖所有教育人的斗志：承擔責任，不辱使命，辦好讓人民滿意的教育，給岫巖教育一片藍天！