張吉明

感謝中國延安精神研究會和天津延安精神研究會為我提供這樣一個寶貴的機會，很榮幸地代表與會的湖北省、湖南省、陜西省、山西省、延安市、武漢市、榆林市、保定市、衡水市、邯鄲市、河北大學、唐山師范學院等延安精神研究會的同志們，對座談會的勝利召開表示熱烈的祝賀，為新華中學和王輔成同志弘揚延安精神的先進事跡深深感動，對天津市委、市委宣傳部、市委教工委、市延安精神研究會高度重視弘揚延安精神“聚焦立德樹人，傳承紅色基因”并取得驕人的成就致以崇高的敬禮！

今天，我們學習新華中學和王輔成同志弘揚延安精神的先進事跡，就要：

一、像新華中學黨委和王輔成那樣，把弘揚延安精神當作自己的崇高使命

延安精神，集中體現(xiàn)了我們黨的性質(zhì)和宗旨，它是中國共產(chǎn)黨人在馬克思主義指導(dǎo)下對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的繼承和升華，是中國共產(chǎn)黨人精神風貌和思想境界的集中體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨人崇高品德和偉大情懷的集中表現(xiàn)。延安精神是中華民族的精神旗幟，是黨魂、軍魂、民族魂，是中華民族挺起脊梁的精神支柱，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴財富，過去是、今天仍然是我們戰(zhàn)勝困難、取得勝利的法寶。

天津市委宣傳部、市委教育工委高度重視“延安精神進校園工作”，市延研會和河西區(qū)教育局聯(lián)合培育“延安精神進校園”先進典型——新華中學。新華中學校黨委一直把“立德樹人”作為自己的崇高歷史使命，黨的十九大之后更是自覺地按照“要以培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點”的要求，堅持對青年學子進行革命傳統(tǒng)教育，聚焦立德樹人，傳承紅色基因，堅定理想信念，已初步形成新華中學政治思想品德教育的特色。

王輔成同志作為一名老共產(chǎn)黨員，初心不變，始終堅持著為共產(chǎn)主義奮斗終生的崇高信念，“把一切獻給黨”、“把人民放在心中最高位置”是他為人處世所秉承的核心理念。他把在社會上，特別是在青少年中傳播社會主義核心價值觀，樹立正確“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀），弘揚延安精神，視為自己作為一名共產(chǎn)黨員不可推卸的歷史責任和使命。

弘揚延安精神，實質(zhì)上是就是弘揚中國共產(chǎn)黨的精神、捍衛(wèi)黨的意識形態(tài)陣地，“培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人”，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，以此，鞏固黨的執(zhí)政地位，鞏固社會主義制度，保證人民當家做主的社會主義紅色江山千秋萬代永不變色。中國特色社會主義進入新時代，我們學習新華中學、王輔成，就要像他們那樣，把弘揚延安精神當作我們的神圣責任和崇高使命，把立德樹人作為根本目標，推進“延安精神進校園工作”，大力在大中小學的學生中，傳承和弘揚延安精神，開創(chuàng)弘揚延安精神新局面。

二、像新華中學和王輔成那樣，堅持不懈弘揚延安精神

新華中學和王輔成的突出特點，就是堅持不懈地弘揚延安精神。多年來，新華中學領(lǐng)導(dǎo)班子很重視利用社會資源協(xié)助，堅持不懈開展革命傳統(tǒng)教育。市延研會一直把新華中學作為推動“延安精神進校園”的重點校，與該校學生開展“小手拉大手”活動。幾任會長和全體常務(wù)理事都走進了新華園，為學生們作延安精神專題講座，與學生座談交流，參加有關(guān)活動；吸納學生代表參加赴延安學訪團；協(xié)助該校總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升活動水平。同樣，王輔成23年來宣講“三觀”的足跡遍布全市大中小學、市直及各區(qū)縣機關(guān)、基層社區(qū)，以至北京、河北、山西、河南等省市，共宣講千余場，聽眾超過30萬人。

我們學習新華中學和王輔成同志，就是要像他們那樣堅持不懈弘揚延安精神，在中國延安精神研究會的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)下，在各地黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)支持下，形成一種全社會弘揚延安精神的濃厚氛圍。星星之火，可以燎原。繩鋸木斷，水滴石穿，只要像新華中學和王輔成那樣堅持不懈弘揚延安精神，就一定能落實習近平總書記“把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色資源利用好，把紅色基因傳承好”的指示精神，讓延安精神照亮人生道路，鑄造科學正確的世界觀人生觀價值觀，把延安精神作為“立德樹人”的重要抓手，培育德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，社會主義紅色江山就會千秋萬代永不變色。

社會生活告訴我們，小到一個單位，大到一個民族、一個國家，都有一批甘愿付出、敢于擔當、勇于盡責、無私奉獻的人。這些人是一個單位，一個民族，一個國家蓬勃發(fā)展興旺發(fā)達的寶貴資源和脊梁。弘揚延安精神也需要像天津市延安精神研究會的歷任領(lǐng)導(dǎo)、新華中學校黨委領(lǐng)導(dǎo)與王輔成同志這樣忠誠于黨、無私無畏、德才兼?zhèn)?、沖鋒陷陣、不辭辛勞、奉獻人民、埋頭苦干的人。正如魯迅先生所說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁?！碧旖蚴醒影簿裱芯繒臍v任領(lǐng)導(dǎo)、新華中學黨委領(lǐng)導(dǎo)與王輔成同志就是這樣的人，堪稱“中國的脊梁”。在中國延安精神研究會的領(lǐng)導(dǎo)下，全國延安精神研究會系統(tǒng)，這樣的“中國脊梁”，會越來越多，延安精神的旗幟一定能在中華的大地上高高飄揚，永遠飄揚。

三、像天津延安精神研究會的歷任領(lǐng)導(dǎo)和骨干、新華中學黨委領(lǐng)導(dǎo)和教師、王輔成那樣，做一個高尚的人

凡事是人干出來的、拼搏出來的、奮斗出來的，弘揚延安精神要靠肯干、會干、能干事的人，天津延安精神研究會的歷任領(lǐng)導(dǎo)和骨干、新華中學黨委領(lǐng)導(dǎo)和教師、王輔成同志，都是干事的人，能干成事的人，他們的突出特點就是品德高尚、勤勉奮斗，不辭辛勞、報效國家，服務(wù)社會，奉獻人民、埋頭苦干，王輔成就是這些能干成事的人的集中代表。

王輔成認為，身教重于言教。青少年不僅聽我們怎么說，更要看我們怎樣做。有理想的人講理想，有道德的人講道德，更有說服力，更讓人信服。他率先垂范，要求自己做到真理與人格魅力的有機統(tǒng)一，“不為財所困，不為利所動，不為名所驅(qū)”。在王輔成的心目中人民的位置是至高無上的，他最關(guān)注的是那些生活在城市、農(nóng)村底層的貧困人群，是病殘孤、單親家庭、孤寡老人等。23年來，他堅持把演講報酬、勞模補貼和從工資中節(jié)儉下來的零用錢用于扶助他們，共計捐出善款40余萬元。我們就是要學習他這種生命不息，奮斗不止，“活著獻生命”，“死后捐遺體”的“毫不利己，專門利人”的崇高精神品格。

我們要對照新華中學、王輔成的先進事跡，查找我們的不足，要像天津延安精神研究會的歷任領(lǐng)導(dǎo)和骨干、新華中學黨委領(lǐng)導(dǎo)和教師、王輔成同志那樣，做到毫無自私自利之心，在弘揚延安精神的過程中，力爭做一個像白求恩那樣的高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離低級趣味的人、有益于人民的人。