王樹(shù)莉

滄桑砥礪，二十年風(fēng)雨兼程;百折不撓，數(shù)十載無(wú)悔初心。一位老人，一場(chǎng)歷經(jīng)久遠(yuǎn)的科研探索，一項(xiàng)轟動(dòng)世界的科技成就，一顆永遠(yuǎn)赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心——“時(shí)代楷模”南仁東老人為我們留下的，是難以磨滅的感動(dòng)。

學(xué)術(shù)精英在講臺(tái)上走過(guò)了二十年，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子，令人敬佩，的確是中國(guó)高等教育向精英化發(fā)展的范例;而南仁東老人在山坳與溝壑間踏過(guò)了二十年，則更加令我動(dòng)容。南仁東老人用寧?kù)o之心、執(zhí)著之行、科技動(dòng)力，熔成令人感動(dòng)的中華之魂。

南仁東老人留下的感動(dòng)，如清潭般淡泊、寧?kù)o。在這個(gè)物欲不斷侵蝕內(nèi)心防線的時(shí)代，浮躁的濁流使“寧?kù)o”這種寶貴的品質(zhì)一次次落敗或缺席。某明星的天價(jià)婚禮與屠呦呦的“微薄”獎(jiǎng)金形成的鮮明對(duì)比與尷尬猶在眼前，人們已習(xí)慣用功利化的視角對(duì)一切進(jìn)行評(píng)判與衡量。當(dāng)人們對(duì)“安貧樂(lè)道”嗤之以鼻，當(dāng)人們對(duì)“探尋的寂寞”不屑一顧，當(dāng)人們將“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的古訓(xùn)拋在腦后時(shí)，南仁東老人卻在用行動(dòng)抵抗著世俗，用寧?kù)o訴說(shuō)著堅(jiān)守。

二十年實(shí)地探索，歷萬(wàn)險(xiǎn)而無(wú)退無(wú)辭，這份執(zhí)著因稀有而珍貴，因艱辛而令人動(dòng)容。新一代的人們忙于從秒表中搶奪效率，疲于與時(shí)間進(jìn)行無(wú)休止的賽跑，有播種的期盼與揠苗助長(zhǎng)的急切，卻缺乏精心照料的耐心與靜待花開(kāi)的堅(jiān)守。與之相反的是南仁東老人在云貴高原上與技術(shù)難題長(zhǎng)達(dá)二十余年的搏斗，是“老人與?！笔骄窨缭綆资d春秋的延續(xù)?！吨芤住分小敖K日乾乾，與時(shí)偕行”的箴言，正是南仁東老人的真實(shí)寫(xiě)照。

南老的堅(jiān)守為中國(guó)科技注入了一劑強(qiáng)心針。長(zhǎng)期以來(lái)，科技柔和的光輝被娛樂(lè)時(shí)代色彩斑斕的喧囂所掩蓋，科技的基礎(chǔ)性地位也刻意或無(wú)意間被公眾忽視。殊不知，唯有科技羽翼的豐滿，才能使中華巨龍真正騰飛;唯有科技之路的通達(dá)，中華民族才能真正登上山巔。發(fā)展科技的過(guò)程注定艱辛與清苦，南老卻用二十年的“上下求索”打開(kāi)了一只“天眼”。

南老的夢(mèng)，是科技?jí)?南老的精神，是中華魂;南老帶給我們的是感動(dòng)更是思考。斯人已逝，追緬敬懷;來(lái)者可追，勵(lì)當(dāng)精勉?？萍紡?qiáng)國(guó)，中華鑄夢(mèng);耀日迎光，眾星共簇。多載堅(jiān)守，誠(chéng)斯可感;少年效之，己力為先;少年奮之，則我中華崛起計(jì)日可待也。

【作者系河北省衡水中學(xué)680班學(xué)生】

教師點(diǎn)評(píng)

從立意角度看，本文對(duì)南仁東老人精神和社會(huì)價(jià)值的剖析無(wú)疑是精準(zhǔn)的，深刻的。作者能夠透過(guò)現(xiàn)象，挖掘人物的精神實(shí)質(zhì)和對(duì)社會(huì)的教育價(jià)值，這一點(diǎn)，尤其值得我們學(xué)習(xí)。

從結(jié)構(gòu)角度看，本文采用典型的“并列式”結(jié)構(gòu)，按照“總——分——總”結(jié)構(gòu)有機(jī)呈現(xiàn)，“寧?kù)o之心”“執(zhí)著之行”與“科技動(dòng)力”三個(gè)層次結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，體現(xiàn)出良好的寫(xiě)作功力。

從語(yǔ)言角度看，作者語(yǔ)言功底深厚。大量駢偶句的使用，增強(qiáng)了文章說(shuō)服力，同時(shí)也增強(qiáng)了感染力。句式長(zhǎng)短的錯(cuò)落變化，更是從容大氣，游刃有余。

本文既能針砭時(shí)弊，體現(xiàn)出思維的縝密;又能昂揚(yáng)向上，展示出青春的活力。這個(gè)分寸把握得恰到好處。

（指導(dǎo)并置評(píng)：王誠(chéng)遠(yuǎn)）