張美娟

（總分：100分 時(shí)間：90分鐘）

一、讀拼音，寫詞語(yǔ)（8分）

jīng shén dǒu sǒushǒu jí yǎn kuài

1.小嘎子（ ? ? ? ），（? ? ?），欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈。

bǎng dà yāo cū

2.沒(méi)想到小胖墩兒（），一身牛勁兒。

pò

3.他塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒（

zhàn

）。

liǎn shēng bǐng qì

4.黛玉納罕道：這些人個(gè)個(gè)皆（?），恭? ? ?fàng dàn wú lǐ

肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣（）。

二、給黑體字正確的讀音打上“√”（6分）

扳不動(dòng)（bān bāi）蛆蟲(chóng)（jǔ qū）

挑掉一莖（tiāo tiǎo）嚴(yán)監(jiān)生（jiān jiàn）

攆跑（niě niǎn）一語(yǔ)未了（le liǎo）

三、按查字典的要求完成練習(xí)（4分）

1.“監(jiān)”用部首查字法，應(yīng)查部首（ ），再查（ ）畫。

2.根據(jù)語(yǔ)境選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

監(jiān)jiān①?gòu)呐圆炜?②牢獄;jiàn③古代官府名;④姓。

（1）伯諾德夫人一家嚴(yán)密地監(jiān)視著德國(guó)軍官的一舉一動(dòng)。（）

（2）自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日。（）

（3）貪得無(wú)厭的他最終把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。（）

四、填字成詞，再選擇合適的詞語(yǔ)填一填（26分）

文質(zhì)（ ）（ ）儀表（ ）（ ）虎背（ ）腰

神采（ ）（ ）滿面（ ）風(fēng) 垂頭（ ）氣

（ ）步如飛 大（ ）大擺 巧舌如（ ）

（ ）聲（ ）語(yǔ)（ ）頭（ ）腰目（ ）口呆

（ ）（ ）動(dòng)聽(tīng)身強(qiáng)力（ ）

1.垂頭喪氣的反義詞是 。（2分）

2.描寫人物外貌的詞語(yǔ)是 。（4分）

3.描寫人物神態(tài)的詞語(yǔ)是 。（4分）

4.形容言辭巧偽，說(shuō)得美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)是

。（2分）

五、判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的“×”（8分）

1.“仿佛很占了上風(fēng)”含有“其實(shí)并沒(méi)有占上風(fēng)”的意思。（）

2.“入木三分”講的是東漢著名書(shū)法家王羲之的故事。（）

3.《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》選自《紅樓夢(mèng)》，作者羅貫中。（）

4.美國(guó)作家馬克·吐溫筆下的人物托德是個(gè)見(jiàn)錢眼開(kāi)的人，這個(gè)人物出自小說(shuō)《百萬(wàn)英鎊》。（）

六、按要求寫句子（6分）

1.倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞■架似的對(duì)陣起來(lái)。（請(qǐng)仿用比喻的方式寫出一種動(dòng)作姿態(tài)。）

2.小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)破綻。（作者抓住連續(xù)的三個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出小胖墩兒的特點(diǎn)——是個(gè)摔跤慣手。請(qǐng)你仿照這樣的方法來(lái)描寫一個(gè)人物某個(gè)方面的特點(diǎn)。）

七、閱讀片段，完成練習(xí)。（12分）

臨死前的嚴(yán)監(jiān)生

晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念。”他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說(shuō)的都不相干，只有我曉得你的意思！……你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。

1.寫出下面的詞語(yǔ)在文中的意思。（4分）

一聲不倒一聲：? ? ? 插口：

記念：? ? ? ? ? 登時(shí)：

2.請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)形容嚴(yán)監(jiān)生的病情：? ? ? 。

（2分）

3.請(qǐng)用“～～～～～～～”畫出與文中畫“———”對(duì)應(yīng)的句子，并說(shuō)說(shuō)嚴(yán)監(jiān)生給你留下了怎樣的印象？（6分）

八、習(xí)作（30分）

我們身邊有很多“技驚四座”的人，他可能是你的家長(zhǎng)，可能是你的老師，也可能是你朝夕相處的小伙伴。

請(qǐng)你運(yùn)用語(yǔ)言、外貌、動(dòng)作等描寫人物的方法，通過(guò)具體的事例，寫出人物某一方面的特長(zhǎng)。內(nèi)容真實(shí)，語(yǔ)言連貫，不少于350字，題目自擬。