陳白早

導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系，早已不是舊社會(huì)師傅帶徒弟的模式，不再像《霸王別姬》里演的那樣，師傅動(dòng)輒對(duì)徒弟打罵。但去知乎、豆瓣等看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，博士生們的吐槽并不少見。一些旅居海外的博士，甚至詳細(xì)地將那些知名大學(xué)哪個(gè)導(dǎo)師的脾氣秉性、業(yè)余愛好、行為模式，對(duì)學(xué)生的壓榨手段一一列出來，供學(xué)弟學(xué)妹們參考，以免年輕的菜鳥們不明就里，不小心“踩雷”。

有人戲稱，比婆媳關(guān)系更難處的，是博士生與導(dǎo)師。博士生與導(dǎo)師的關(guān)系之所以難處，一個(gè)重要原因就是權(quán)力不平等。導(dǎo)師與博士生的關(guān)系，事實(shí)上也符合法國(guó)哲學(xué)家?？卵壑形⒂^權(quán)力的特征。在福柯筆下，權(quán)力的壓迫無處不在，且具體而微小。他認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)，彌散性的權(quán)力已經(jīng)滲入社會(huì)的各個(gè)方面，這種彌散性的權(quán)力在各個(gè)不同的局部領(lǐng)域，擁有策略的多樣性。

在一間實(shí)驗(yàn)室中，導(dǎo)師對(duì)博士生們就有這種微觀權(quán)力。在現(xiàn)在的科研環(huán)境下，博士生們需要導(dǎo)師提供項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)，主導(dǎo)博士生何時(shí)畢業(yè)，導(dǎo)師們對(duì)博士生有決定其畢業(yè)、未來就業(yè)的權(quán)力。也正因如此，一些導(dǎo)師，才會(huì)肆無忌憚地壓榨學(xué)生。

我2017年在工作中接觸過一名“985”的博士生，因?yàn)榭蒲心芰^強(qiáng)，導(dǎo)師故意拖延不讓其畢業(yè)。他工作都找好了，導(dǎo)師卻不肯放行。這個(gè)博士生的師弟找到我，希望將此事曝光。但博士生本人考慮再三還是放棄了，他怕跟導(dǎo)師關(guān)系徹底決裂，以后既畢不了業(yè)也找不到好工作。后來，此事也就不了了之。從當(dāng)時(shí)那個(gè)博士生的精神狀態(tài)來看，他極其悲觀、抑郁。而那些“教師”敢這么做，是因?yàn)樗麄冋莆罩鴮W(xué)生在學(xué)術(shù)上的一切“生殺大權(quán)”，大到影響了學(xué)生的畢業(yè)、就業(yè)甚至人生。

2018年，Science雜志發(fā)表了一篇題為《博士生們面臨嚴(yán)重的精神健康問題》的文章，文章稱，大約有三分之一的博士生有嚴(yán)重的精神疾病。博士生居于國(guó)民教育培養(yǎng)體系頂端，是國(guó)家創(chuàng)新能力的重要支撐，博士生們的精神狀況不好，科研也難以有進(jìn)一步發(fā)展。生活中，還有多少楊寶德，我們并不知道。

還是希望各所高校能夠重視學(xué)生們的投訴、維權(quán)，切實(shí)注重他們的心理健康問題。別再讓博士生們有命讀博，沒命畢業(yè)。

（摘自《南方都市報(bào)》2018年1月15日）

【素材運(yùn)用】近來“楊寶德事件”“導(dǎo)師騷擾女學(xué)生事件”引發(fā)了社會(huì)上多方持久的關(guān)注，作為國(guó)民教育培養(yǎng)體系頂端的博士生們確實(shí)面臨著和導(dǎo)師處理好關(guān)系的課題。在當(dāng)前的教育體系里，導(dǎo)師和博士生的權(quán)力是不平等的，導(dǎo)師對(duì)博士生有決定其畢業(yè)、未來就業(yè)的權(quán)力。人們常說，權(quán)力存在的地方，就是腐敗滋生的地方，高校確實(shí)要重視學(xué)生們的投訴、維權(quán)，切實(shí)注重他們的心理健康問題。

【適用話題】教育；平等；權(quán)力；師生關(guān)系

（特約教師 李鳳成）