湯婷彬

護(hù)士職業(yè)資格考試之前需要做好充足的準(zhǔn)備工作，這些準(zhǔn)備工作包含細(xì)致的考前學(xué)習(xí)和自我管理以及心態(tài)的調(diào)整等，不斷的按照教師的指導(dǎo)方針學(xué)習(xí)考試大綱的相關(guān)要求和考試技巧，并且還需要對(duì)考前的教師輔導(dǎo)進(jìn)行多方面的重點(diǎn)的關(guān)注，更好的利用教師和家長(zhǎng)的監(jiān)督做好自我監(jiān)督，保持一個(gè)積極的心態(tài)迎接考試。以下對(duì)護(hù)士職業(yè)資格考前的學(xué)習(xí)進(jìn)行心得體會(huì)的論述。

護(hù)士職業(yè)資格考試能否順利通過(guò)直接關(guān)系到職業(yè)生涯和就業(yè)情況，因此為了提升自我考試成績(jī)就需要做好充分的考前準(zhǔn)備，筆者按照自我考試的心得體會(huì)談一天關(guān)于考前要如何調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，認(rèn)真的完成護(hù)士資格考試任務(wù)，獲得圓滿的成績(jī)。

考前準(zhǔn)備工作的完善

提升考試意識(shí)，為考試做好潤(rùn)滑。自我意識(shí)和心態(tài)的調(diào)整是復(fù)習(xí)的前提和基礎(chǔ)，護(hù)士職業(yè)資格考試中涉及到專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，也對(duì)技術(shù)能力進(jìn)行考核，這種考試準(zhǔn)備并不是一蹴而就的，而是需要長(zhǎng)期的積累過(guò)程。學(xué)校會(huì)在考前做動(dòng)員大會(huì)，那么我們?cè)趧?dòng)員大會(huì)上就需要了解職業(yè)資格考試對(duì)自身未來(lái)發(fā)展的重要性，從內(nèi)心出發(fā)對(duì)此更為關(guān)注。臨床實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)固然重要，但是理論和實(shí)踐缺一不可，在實(shí)踐的同時(shí)不可護(hù)士對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，理論知識(shí)也是實(shí)踐的支撐，只有更好的處理好復(fù)習(xí)和實(shí)習(xí)的關(guān)系才能夠贏得職業(yè)資格考試的最佳時(shí)間，自我意識(shí)的提升和元?dú)鉂M滿的復(fù)習(xí)狀態(tài)是考前需要積極調(diào)整的。

研讀考試大綱，領(lǐng)會(huì)考試精神。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試已經(jīng)進(jìn)行了不同程度的革新，改革之后的考試更加關(guān)注筆試內(nèi)容和實(shí)踐兩個(gè)部分，考試過(guò)程中選擇題增加，也減少了Al題型的數(shù)量，并且A2A3A4題型增加，考試對(duì)于護(hù)士臨床專業(yè)知識(shí)和能力的考察更加廣泛。試卷中涉及到內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科以及倫理等等內(nèi)容，綜合性提升，為了得到更好的成績(jī)就需要對(duì)考試大綱做好認(rèn)真的研究和分析，由此有針對(duì)性的展開(kāi)復(fù)習(xí)。具備了扎實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)，才能夠?qū)?wèn)題作出更多準(zhǔn)確性的判斷，也才能夠得到更好的輔導(dǎo)效果。

科學(xué)合理復(fù)習(xí)優(yōu)化學(xué)習(xí)效果

深入淺出，牢記知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)過(guò)程中，不少同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常理想，例如，以筆者的學(xué)習(xí)為例，在生理和解剖以及病理方面知識(shí)的掌握非常少，并且考試之前一直處于實(shí)習(xí)狀態(tài)，很少觸及書(shū)本以及理論知識(shí)，對(duì)于醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的理解非常差。面對(duì)這樣的問(wèn)題，復(fù)習(xí)過(guò)程中就需要深入淺出，牢記知識(shí)點(diǎn)。

例如，在學(xué)習(xí)《小兒先天性心臟病》的過(guò)程中，了解體循環(huán)和肺循環(huán)的內(nèi)容，這些知識(shí)實(shí)習(xí)中并不是經(jīng)常遇到，因此非常容易遺忘。那么學(xué)習(xí)就可以利用書(shū)本或者教師給出的示意圖清楚心臟的四個(gè)腔，血液的循環(huán)途徑和流動(dòng)方式，之后再去學(xué)習(xí)小兒先天心臟病，這樣在理解的基礎(chǔ)上記憶會(huì)更加扎實(shí)。另外在學(xué)習(xí)小兒支原體肺炎的相關(guān)知識(shí)時(shí)，由于支原體肺炎的X線有極為突出的表現(xiàn)，肺門(mén)部的陰影有增加的現(xiàn)象，這樣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于我們不是非常清楚肺門(mén)的位置，因此復(fù)習(xí)時(shí)，可以先進(jìn)行簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)，了解肺部解剖圖，由此來(lái)強(qiáng)化自己的理解和記憶，清楚支原體肺炎的X線特點(diǎn)。

歸納總結(jié)，靈活記憶。歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要方式方法，在護(hù)士資格考試中也能夠起到非常好的作用。很多復(fù)習(xí)教材的編寫(xiě)都比較精煉，并且職業(yè)考試涉及方面非常多，這樣在復(fù)習(xí)的過(guò)程中就需要關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，特別是內(nèi)容繁雜的點(diǎn)，經(jīng)常我們會(huì)護(hù)士《兒科護(hù)理學(xué)》的內(nèi)容，這是不可取的。

例如，在學(xué)習(xí)《口炎病人的護(hù)理》知識(shí)過(guò)程中，口炎在小兒方面主要表現(xiàn)為三種，因此可以把三種口炎從何病菌的產(chǎn)生、病因還有；臨床特點(diǎn)等作出表格分析，表格分析更加清晰，給人一目了然的感覺(jué)。另外在復(fù)習(xí)母乳喂養(yǎng)與小兒糞便的過(guò)程中為了能夠更好記憶相關(guān)知識(shí)，了解小兒糞便為金黃色就表達(dá)了母乳喂養(yǎng)好的信息時(shí)，可以使用圖片的方式，強(qiáng)化自身記憶。小兒輔食的添加知識(shí)記憶可以使用順口溜的方式，一汁四泥七末十稠粥了解幼兒在什么階段需要添加什么輔食，多種記憶方式能夠讓學(xué)習(xí)更加輕松和靈活。

時(shí)不我待，集中精力。考試之前除了基本的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備以外，心理的重視程度也是十分關(guān)鍵的，要有一種時(shí)不我待的感覺(jué)，每時(shí)每刻都不可以松懈，使用高考的學(xué)習(xí)勁頭來(lái)要求自己、管理自己和鼓舞自己。無(wú)論是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生還是深厚的學(xué)生都需要抓緊一切時(shí)間去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，將精力投入其中不斷的向前沖刺。

綜上所述，本文對(duì)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考前學(xué)習(xí)心得體會(huì)進(jìn)行了闡述?？荚囆枰龊酶鱾€(gè)方面的準(zhǔn)備工作，無(wú)論是基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)還是實(shí)踐能力的提升亦或是心理狀態(tài)的調(diào)整都是至關(guān)重要的，因此要緊跟教師的腳步，通過(guò)教師的指導(dǎo)提升自我考試能力，爭(zhēng)取在考試過(guò)程中獲得更好的成績(jī)。