云潔

[摘

要] 分析地方高校圖書館向社會開放的趨勢、障礙，探討地方高校圖書館社會化的可行性及優(yōu)勢所在，并提出在社會開放以及開放過程中需要注意的一些問題。

[關(guān)

鍵

詞] 地方高校；圖書館；社會化

[中圖分類號] G258

[文獻標志碼] A

[文章編號] 2096-0603（2018）31-0206-01

一、地方高校圖書館向社會開放的趨勢

高等教育大眾化后，我國高校大幅度增加，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)而成立的地方本科院校在激烈的競爭下，面臨著“大而不強、定位不清、活力不足”等發(fā)展困境。要想走出困境，除了開拓創(chuàng)新之外，還需要與地方政府合作，政府從政策上支持高校，增加財政投入，支持高校引進優(yōu)秀人才，建設(shè)高水平的科研平臺；而高校則相應(yīng)地要承擔起為地方政府出謀劃策，為地方社會經(jīng)濟培養(yǎng)高素質(zhì)人才和提供科技服務(wù)、促進科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化的重要使命。高校圖書館做為高校的信息情報職能中心是科技服務(wù)的重要組成部分，如能將圖書館豐富的信息資源轉(zhuǎn)化成有效的生產(chǎn)力來促進地方社會經(jīng)濟發(fā)展，則地方高校與地方政府就形成了雙贏局面。因此，地方高校圖書館向社會開放是大勢所趨。

二、地方高校圖書館向社會開放的障礙

盡管圖書館的開放對于高校和政府來說是一件雙贏的事，但是除了北上廣的部分院校，大部分的地方高校對于圖書館的開放仍然持觀望態(tài)度，這是因為開放具有一定的障礙。

（一）政策法規(guī)模糊

教育部2002年印發(fā)修訂的《普通高校圖書館規(guī)程》第四章“讀者服務(wù)”中第二十一條提出：“有條件的高等學(xué)校圖書館應(yīng)盡可能向社會讀者和社區(qū)讀者開放”。但是，“有條件”“盡可能”都是模糊的概念，再加上文獻的消耗以及勞動力的額外增加，是否能夠收取適當?shù)馁M用，費用的額度又是否有法可依，這些疑問都制約著高校不敢輕易向社會開放圖書館。

（二）思想定位陳舊

地方高校圖書館向社會開放的最大障礙是思想定位陳舊。長期以來，高校圖書館一直被定位為高校的文獻信息中心，為高校的教學(xué)和科研服務(wù)是其主要職責，館藏資源也是針對學(xué)校的教學(xué)和科研來購置的，許多文獻資源其實并不適合大眾化的閱讀，如果只是簡單的開放而沒有做出合理的調(diào)整，那么社會化就會變成一種形式，失去真正的意義。所以開放什么，如何開放，才是高校真正需要思考解決的問題。

（三）管理制度不完善

管理制度是高校圖書館向社會開放的難點之一。因為高校圖書館的管理制度都是圍繞本校教學(xué)與科研需求制訂的，服務(wù)的對象僅限于本校師生，這種封閉的校園環(huán)境使圖書館的管理相對簡單、輕松，少量的工作人員即可完成日常的借閱管理工作。但是，一旦向社會開放，必然面臨著許多問題，如工作量的增加、工作人員的緊缺、社會人員對流程不熟悉造成的混亂以及現(xiàn)有管理制度對社會人員缺乏制約等，給管理增加許多難度。

（四）文獻資源與資金緊缺

由于經(jīng)費的關(guān)系，地方高校圖書館的館藏復(fù)本量一般不會很大，僅限于本校師生借閱時，館藏基本可以滿足師生的需求，文獻的損耗也可以控制在預(yù)計的范圍之類。但是，一旦向社會開放，館藏量不夠，損耗過高等問題就會立即顯現(xiàn)出來，造成圖書館使用功能的不足，而為了解決這些問題，高校需要投入大量的資金來補充購置，再加上因工作量增加而不得不增加的勞動力，對資金并不雄厚的地方高校來說，這些都是難題。

三、地方高校圖書館向社會開放的優(yōu)勢性

盡管圖書館向社會開放有著種種困難，但是也同時存在著以下優(yōu)勢：

（一）人才優(yōu)勢

相較于公共圖書館和社會其他信息機構(gòu)，高校圖書館有較為明顯的人才優(yōu)勢。因為人力資源的豐富，高校圖書館聚集了一大批高、中、初級的專業(yè)技術(shù)人才，他們不但理論知識豐富、業(yè)務(wù)能力熟練，還可以對文獻資源做常規(guī)的收集、整理外的開發(fā)整合，使文獻達到更深層次的開發(fā)利用。同時，由于學(xué)?？蒲袟l件的便利，也使一些“高、精、尖”的信息資源以及一些最新的科技成果的轉(zhuǎn)化信息能夠首先在高校圖書館出現(xiàn)被利用。而這些，都是公共圖書館和其他社會信息機構(gòu)所不能比擬的。

（二）技術(shù)優(yōu)勢

隨著信息社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的圖書管理已經(jīng)不能滿足讀者日益增長的需求，而高校圖書館普遍實現(xiàn)了數(shù)字化管理，建設(shè)了館藏書目數(shù)據(jù)庫和本校特色數(shù)據(jù)庫，為讀者檢索圖書館資源提供了極大方便，CALLS系統(tǒng)的應(yīng)用更使文獻傳遞、公共檢索、館際互借等成為現(xiàn)實。同時，圖書館的服務(wù)器、交換機及存儲系統(tǒng)等硬件設(shè)備水平也有了較大提高，不僅滿足了本校教學(xué)科研的需求，也為向社會開放奠定了良好的基礎(chǔ)。再加上近年增加的網(wǎng)上圖書館，使個人圖書館成為現(xiàn)實，信息資源的獲取更加方便快捷。

四、地方高校圖書館向社會開放的可行性

綜上所述，只要解決了地方高校圖書館向社會開放中存在的問題，圖書館開放的可行性其實相當高。

首先，要轉(zhuǎn)變思想觀念，變封閉式管理為開放式管理，樹立“以人為本”的管理理念。要尋找法律上的依據(jù)，結(jié)合自身實際制訂出一套科學(xué)合理的規(guī)章制度，有效解決開放過程中可能遇到的問題，使對外開放有法可依、有章可循，避免許多不必要的問題。

其次，地方高校圖書館要能根據(jù)自己的館藏特色，結(jié)合地方經(jīng)濟文化特色，有針對性地增強圖書館面向社會開放的服務(wù)功能，并能根據(jù)地方特色和自身能力提供經(jīng)過整合的、得到重復(fù)利用的“深、專、新”的信息服務(wù)，體現(xiàn)出高校圖書館的社會價值。

再次，高校圖書館的現(xiàn)有館藏文獻信息體系并不適合大眾化的閱讀，所以要做好對社會的開放，就必須開展針對普通讀者的大眾化服務(wù)，補充與地方經(jīng)濟文化相關(guān)聯(lián)的大眾化文獻信息，真正發(fā)揮高校圖書館的公益性，提高學(xué)校的社會影響力。

最后，針對普通高校教育經(jīng)費緊張、圖書館資金投入有限的問題，高校圖書館除了爭取地方政府的財政資金投入外，還可以通過與公共圖書館、企業(yè)等社會機構(gòu)合作，取長補短、循序漸進，共同努力探索高校圖書館社會化的可行性，使其能夠真正為地方、為社會貢獻力量。

參考文獻：

帕提曼.高校圖書館向社會開放的障礙舉要[J].圖書與情報，2007（6）：21-49.◎編輯 張 敏