程鵬君 張彩明

內容摘要：為了了解平?jīng)鍪心酥粮拭C省建筑業(yè)的基本情況，掌握市場對建筑人才的需求狀況、人才的崗位分布、職業(yè)崗位能力需求；查閱了政府網(wǎng)站相關文件、對建筑企業(yè)及畢業(yè)生進行了調研分析，明確了用人單位對建筑專業(yè)人才的知識、能力和素質等方面的要求。為高職建筑專業(yè)教學改革提供借鑒和幫助。

關鍵詞：高職 建筑類專業(yè) 人才需求

建筑業(yè)是促進我國國民經(jīng)濟發(fā)展的主要產業(yè)之一，主要以房地產開發(fā)、新農村建設、棚戶區(qū)改造、基礎設施建設、道路交通能源建設等為主體的建筑市場呈現(xiàn)出一派繁榮景象。近年來，國家新型城鎮(zhèn)化建設和加大保障性住房建設戰(zhàn)略的推進，以及我國“一路一帶”項目的實施和“亞投行”的成立，為我國建筑業(yè)的發(fā)展帶來了良好的契機。建筑業(yè)發(fā)展迅速，而且在國民經(jīng)濟中的占有地位逐漸上升，今后我國建筑業(yè)不僅要在國內繼續(xù)承擔支撐國民經(jīng)濟支柱產業(yè)的重任，更要搶抓中國投資海外的大好機遇，開拓國際建筑市場。建筑業(yè)當今走勢健康平穩(wěn)且呈上升趨勢，建筑業(yè)的未來前景會更加光明。但是，當前用人單位對建筑類人才的規(guī)格和要求不斷更新升級，作為肩負著培養(yǎng)高素質建筑人才重任的高職院校，只有緊隨市場變化，與市場需求同步，才能制定更好的人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)出社會最需要的建筑人才。為此，本文分析市場對建筑人才的需求，旨在為高職建筑專業(yè)教學改革提供借鑒和幫助。

1.建筑企業(yè)現(xiàn)狀

根據(jù)《中華人民共和國2017年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》：全年全社會建筑業(yè)增加值55689億元，比上年增長4.3%。全國具有資質等級的總承包和專業(yè)承包建筑業(yè)企業(yè)實現(xiàn)利潤7661億元，增長9.7%。其中國有控股企業(yè)2313億元，增長15.1%[1]。

根據(jù)《中國建筑業(yè)統(tǒng)計年鑒》：2017甘肅省全年建筑業(yè)實現(xiàn)增加值776.35億元，比上年增長7.7%。建筑業(yè)投資1004.16億元，比上年下降11.41%[2]。建筑業(yè)總產值的增長為建筑類畢業(yè)生提供了深厚的產業(yè)背景。

《2016年上半年平?jīng)鍪薪ㄖI(yè)運行情況分析》指出：2016年上半年，平?jīng)鍪腥薪ㄖI(yè)完成總產值35.69億元，增速回落?？偝邪蛯I(yè)承包建筑企業(yè)共有66家，其中一級2家，僅占全部企業(yè)3%，在市內外大型工程招標中缺乏應有競爭力[3]。從事建筑行業(yè)的大多是農民工，既無學歷，也沒有受過培訓。從事建筑企業(yè)及項目管理層人員中，研究生學歷僅占2%，本科生占23%，高職高專占30%，中專學歷占30%，中專及以下學歷者占15%。以上數(shù)據(jù)表明，平?jīng)鍪薪ㄖ臉I(yè)人員中高素質技術管理人員嚴重不足，筑行業(yè)整體資質水平偏低。

2.當前市場對建筑人才需求分析

2.1建筑人才需求與就業(yè)崗位

根據(jù)甘肅省一些就業(yè)網(wǎng)站公布的招聘崗位統(tǒng)計，建筑單位主要有房地產企業(yè)、施工設計單位、建筑裝修裝飾工程公司、防水企業(yè)行業(yè)等。招聘單位性質主要是私營企業(yè)和國有企業(yè)，高職畢業(yè)生主要就業(yè)單位為私營房地產企業(yè)。需求最大的地域是蘭州市，平均月薪5千到6.5千。高職院校建筑工程專業(yè)畢業(yè)生主要從事的崗位有：材料員、資料員、試驗員、安全員、預算員、施工員和質檢員等。

2.2用人單位對建筑類人才的要求

在專業(yè)知識方面，企業(yè)更注重建筑工程資料管理人員，要求能夠對工程項目組織施工管理、收集整理匯總項目資料；具有工程監(jiān)理和應用文寫作能力，對建筑招標和工程制圖、工程質量檢測驗收等方面都有一定了解[4]。除此之外，對外語、計算機及應用方面也要達到相應要求。在能力層面，企業(yè)在重視員工專業(yè)技能的同時更加看重實際解決問題的能力。重視綜合能力、協(xié)調能力和服務意識的考核考察。心理健康向上、創(chuàng)新精神與開拓精神強的人才更受用人單位的青睞。

通過市場對建筑人才的需求分析，可以得知我國建筑市場發(fā)展前景美好，對高素質建筑人才需求旺盛。高職類建筑人才就業(yè)崗位多，但是層級低。這就要求我國高職建筑類專業(yè)教學必須緊跟市場變化、深入了解建筑市場的人才需求動向，及時調整人才培養(yǎng)方向，把能力素質培養(yǎng)融入到日常教學管理中，以便更好地為國家和企業(yè)輸送符合社會需要的高素質建筑人才。專業(yè)課教學中注重培養(yǎng)學生解決實際工程問題的能力。學校應聯(lián)合優(yōu)質企業(yè)開展校企合作，讓學生在學習中工作，在工作中學習。促進理論與實踐的結合，以便有效地促進我國建筑企業(yè)的發(fā)展，推動整個建筑行業(yè)的進步。

參考文獻

[1]中華人民共和國國家統(tǒng)計局.《中華人民共和國2017年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》.2018年2月28日

[2]國家統(tǒng)計局固定資產投資統(tǒng)計司.《中國建筑業(yè)統(tǒng)計年鑒2017》2017PDF版

[3]平?jīng)鍪薪y(tǒng)計局工交科《2016年上半年平?jīng)鍪薪ㄖI(yè)運行情況分析》.2016年9月18日

[4]谷云香.高職建筑工程技術專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格探討[J].遼寧：高職學報，2014（12）：17-19

本文系2017年度甘肅省“十三五”教育科學規(guī)劃課題研究成果。項目立項號：GS[2017]GHB0980

（作者單位：平?jīng)雎殬I(yè)技術學院）