2018年4期
文學(xué)教育·中旬版
闡釋
- 論黃蓓佳小說(shuō)集《小船，小船》中的兒童世界
- 《喜福會(huì)》與共同體形塑
- 湘西永順土家族文人竹枝詞的內(nèi)蘊(yùn)與文化價(jià)值
- 《紅樓夢(mèng)》的死亡描寫及其審美意義
- 淺析李澤厚《美的歷程》
- 喬伊斯《在冰山里》的悲劇形象研究
- 論余秋雨散文中的大河文明書寫
- 淺談魯迅小說(shuō)的英譯特點(diǎn)
- 例談托馬斯·哈代的“性格與環(huán)境”小說(shuō)的美學(xué)價(jià)值
- 談《雷雨》人物之間的對(duì)立和沖突
- 淺論樸齊家與清文人的唱酬詩(shī)交流
- 從原型理論看《陰獸》中的詭計(jì)設(shè)置
- 從意象角度淺析張煒的《九月寓言》
- 《圍城》的諷刺藝術(shù)表達(dá)
- 席勒與他的理想世界
- 閻連科小說(shuō)中的女性身體
策略
- 基于劇場(chǎng)效應(yīng)探尋詩(shī)歌教學(xué)新路徑
- 《木蘭詩(shī)》教學(xué)中的啟發(fā)式教學(xué)法
- 基于農(nóng)村初中生語(yǔ)文閱讀能力提升的教學(xué)策略
- 課外閱讀提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的實(shí)踐創(chuàng)新路徑
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng) 聚焦學(xué)生潛能
- 讓國(guó)際理解教育成為學(xué)生成長(zhǎng)的助推器
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 如何引領(lǐng)初中生親近古詩(shī)文
- 英語(yǔ)課外活動(dòng)課的實(shí)施策略
- 信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有機(jī)整合
- 如何提高職業(yè)院校大學(xué)生的自我約束能力
- 因材施教在中職班主任德育工作中的應(yīng)用
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文的個(gè)性化作文教學(xué)初探
- 利用“情·知教學(xué)”理論提高小學(xué)生自主閱讀能力
- 多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的有效融合
- 維客在大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用模式
- 小學(xué)德育教學(xué)與生活實(shí)踐的結(jié)合措施
- 中職英語(yǔ)藝術(shù)化課堂教學(xué)中幾點(diǎn)創(chuàng)新
- 解讀鄉(xiāng)土民俗 提高教學(xué)效率
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 農(nóng)村學(xué)困生心里健康教育策略
- 淺談在區(qū)角中幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 如何構(gòu)建小學(xué)學(xué)科自主學(xué)習(xí)課堂
- 提高高校音樂(lè)舞蹈教學(xué)有效性的對(duì)策
表達(dá)
發(fā)現(xiàn)
- 金錢的罪惡：讀《嘉莉妹妹》
- 漢語(yǔ)的音象與視象
- 《卷耳》與《采綠》之比較談
- 晉北渾源永安寺明代水陸壁畫藝術(shù)初探
- 羅經(jīng)國(guó)《滕王閣序》對(duì)偶句英譯探討
- “山羊與猴子”：《卡斯帕》中的語(yǔ)言批判
- 目的論視角下《飛鳥(niǎo)集》翻譯
- 當(dāng)代高校中的漢服熱現(xiàn)象分析
- 淺析京劇舞臺(tái)上的幾出三國(guó)戲
- 河北省昌黎地秧歌在教學(xué)中的推廣研究
- 習(xí)近平對(duì)文藝精品創(chuàng)作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的思想貢獻(xiàn)
- 淺談大學(xué)生心理健康教育工作現(xiàn)狀
- 試論唐甄的男女平等思想
- 經(jīng)濟(jì)類英語(yǔ)新聞報(bào)道的互文性對(duì)比研究
- 跨文化交際理論視角下高校英語(yǔ)教學(xué)研究
- 大眾文化語(yǔ)境下網(wǎng)絡(luò)自制綜藝的研究
- 春晚的興起與式微的原因分析
- 跨學(xué)科研究生學(xué)習(xí)力調(diào)查及對(duì)策研究
- 新時(shí)代如何做好企業(yè)職工思想政治工作
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)案例感悟
- 職校心理健康教育管理的實(shí)踐與思考
- 課外閱讀在小學(xué)作文教學(xué)中的價(jià)值探討
交流
- 社交媒體對(duì)大學(xué)生政治認(rèn)同的負(fù)面影響研究
- 競(jìng)賽教學(xué)模式在企業(yè)形象設(shè)計(jì)與策劃研究中的實(shí)踐
- 從語(yǔ)言哲學(xué)的角度來(lái)看佛學(xué)中的一些爭(zhēng)論
- 當(dāng)前美術(shù)師范生在教育實(shí)習(xí)中的自我角色定位與思考
- 當(dāng)代藝術(shù)類大學(xué)生思想政治工作的難點(diǎn)及對(duì)策
- 基于統(tǒng)計(jì)機(jī)器翻譯理論的格律詩(shī)自動(dòng)生成研究
- 基于O2O模式的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建研究
- 淺談少年兒童圖書館志愿服務(wù)
- 利用信息技術(shù)提高教學(xué)的有效性
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力
- 義務(wù)教育階段英語(yǔ)教學(xué)中母語(yǔ)文化缺失問(wèn)題研究
- 市場(chǎng)對(duì)高職建筑類專業(yè)人才需求分析
- 當(dāng)前縣級(jí)黨校黨性教育的困境及深化路徑
- 基于職業(yè)能力開(kāi)發(fā)視角的職校教學(xué)管理實(shí)踐
- 高校體育教育中思想品德教育與培養(yǎng)策略
- 優(yōu)秀才是人生的底氣
- 德育在小學(xué)教學(xué)中的重要性
- 農(nóng)村幼兒園開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日的實(shí)踐策略
- 如何提高小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)的有效性
- 在貧困地區(qū)中職學(xué)校落實(shí)美術(shù)教育的策略
- SPARK課程理念下小學(xué)體育課堂教學(xué)模式探究
- ARCS動(dòng)機(jī)模型與大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)
- 淺談積極心理學(xué)與學(xué)科教學(xué)的融合
- 信息時(shí)代初中美術(shù)教育的探究與實(shí)踐