• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      學(xué)校整體轉(zhuǎn)型變革中家長(zhǎng)參與和發(fā)展的初步思考

      2018-07-05 09:11:32陳嫻胡震宇
      關(guān)鍵詞:義工家校轉(zhuǎn)型

      陳嫻 胡震宇

      當(dāng)今,學(xué)校和家庭作為孩子成長(zhǎng)最重要的兩個(gè)世界,二者之間的共同努力和互動(dòng)配合成為了大家的共識(shí)。我校正經(jīng)歷“新基礎(chǔ)教育”整體轉(zhuǎn)型變革,家校合作被擺在極其重要的位置,家長(zhǎng)參與學(xué)校教育的程度將直接影響變革進(jìn)程和最終發(fā)展,在這一過(guò)程中,家長(zhǎng)也將同步獲得發(fā)展。

      一、學(xué)校轉(zhuǎn)型中,家長(zhǎng)參與和發(fā)展的現(xiàn)狀分析

      李家成教授在《家校合作指導(dǎo)手冊(cè)》提出:“學(xué)校教育是綜合的,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育介入,應(yīng)該是全面的;家庭生活的內(nèi)容也是具體綜合的,教師應(yīng)綜合性地影響孩子的家庭生活?!边@意味著,家校間“合作”應(yīng)具有多向性、互動(dòng)性,要在互動(dòng)中生成新的關(guān)聯(lián)。我校現(xiàn)有的家校合作方式呈現(xiàn)單向性、無(wú)序性。為此,我們對(duì)家長(zhǎng)參與變革和自身發(fā)展的現(xiàn)狀作了調(diào)查(如下表),共發(fā)出1200份問(wèn)卷,回收997份,回收率83%。

      分析發(fā)現(xiàn):首先,家長(zhǎng)“非常愿意”參與學(xué)校教育,但主動(dòng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的意識(shí)不足;其次,雖有家委會(huì),但在整體溝通協(xié)同方面做得還不到位。加入“新基礎(chǔ)教育”研究后,我們認(rèn)識(shí)到:家長(zhǎng)應(yīng)成為學(xué)校整體轉(zhuǎn)型的中堅(jiān)力量,要構(gòu)建家校合作的新模式。

      二、學(xué)校轉(zhuǎn)型中,家長(zhǎng)參與和發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐

      (一)家長(zhǎng)群體是學(xué)校轉(zhuǎn)型的同盟軍

      1. 家校合作的意義。

      家長(zhǎng)是學(xué)校的合作伙伴,家校聯(lián)手才能實(shí)現(xiàn)共贏。

      2. 家校合作的途徑。

      (1)家校實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交流互通。學(xué)校以班級(jí)為單位建立微信群、QQ群等,如:我校三(6)班組建的QQ群,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在家中點(diǎn)評(píng)作文的功能,同時(shí)推介下載喜馬拉雅APP聽(tīng)故事軟件,讓學(xué)生愛(ài)上閱讀等,讓家校實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交流互通。

      (2)家長(zhǎng)參與校內(nèi)課程建構(gòu)。學(xué)校在充分了解家長(zhǎng)群體和學(xué)生需求的基礎(chǔ)上,先后邀請(qǐng)80多位有一定特長(zhǎng)的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂。一年多來(lái),學(xué)校已開(kāi)發(fā)出手工制作等數(shù)十種由家長(zhǎng)參與的校本課程。同時(shí),家長(zhǎng)還參與知識(shí)講座,發(fā)起了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”和“家長(zhǎng)無(wú)不良習(xí)慣”等活動(dòng)。

      (3)家長(zhǎng)參與學(xué)校多層管理?!凹议L(zhǎng)義工”指的是家長(zhǎng)利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償參與學(xué)校服務(wù)。如:協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教學(xué)和大型活動(dòng)等。

      (4)家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的互動(dòng)評(píng)估。我校設(shè)立了家委會(huì)辦公室,安排駐校輪值,家長(zhǎng)們走訪調(diào)研,編寫(xiě)輪值報(bào)告,為家校溝通搭建橋梁。一年多來(lái),家委會(huì)共提交了40份輪值報(bào)告,被學(xué)校采納的意見(jiàn)有11條。

      (二)家長(zhǎng)群體是學(xué)校轉(zhuǎn)型的受益者

      1. 誰(shuí)才是真正的“受益者”。

      我們致力于讓家長(zhǎng)參與校級(jí)活動(dòng),合力解決孩子成長(zhǎng)問(wèn)題。比如:以我?!疤K節(jié)·長(zhǎng)高季”體育節(jié)活動(dòng)為例,前兩次活動(dòng),我們只是讓孩子互相PK,而在第三次活動(dòng)中,我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與,他們不僅當(dāng)評(píng)委,也當(dāng)運(yùn)動(dòng)員。在反思重建會(huì)上,我們也請(qǐng)家長(zhǎng)代表梳理經(jīng)驗(yàn)。在這些具體活動(dòng)中,我們既有整體架構(gòu),又注重能力提升,家長(zhǎng)育人理念得到更新,孩子也得到了成長(zhǎng)。

      2. 從我做起促進(jìn)改革創(chuàng)新。

      (1)家長(zhǎng)角色從學(xué)校教育的“旁觀者”變?yōu)橹鲃?dòng)“參與者”。家長(zhǎng)在參與學(xué)校管理時(shí),積極投身到為孩子開(kāi)展的“博雅”人生奠基育人行動(dòng)中。當(dāng)家委會(huì)進(jìn)行“家長(zhǎng)義工”招募時(shí),家長(zhǎng)們踴躍報(bào)名,助力學(xué)校發(fā)展。

      (2)家長(zhǎng)角色從學(xué)校教育的“服務(wù)者”變?yōu)橹鲃?dòng)“教育者”。隨著“新基礎(chǔ)教育研究”的深入,家長(zhǎng)主動(dòng)自覺(jué)、多層面地參與到學(xué)校、年級(jí)組及班主任的工作中,他們還發(fā)揮出教育職能。如:自從家長(zhǎng)義工參與到校園安全管理后,學(xué)校的上下學(xué)秩序得到了優(yōu)化。

      (三)家長(zhǎng)群體是學(xué)校轉(zhuǎn)型的有效助力者

      隨著“新基礎(chǔ)教育”研究不斷深入,家校合作越來(lái)越緊密。2017年3月,我們又對(duì)家長(zhǎng)參與和發(fā)展的現(xiàn)狀作了調(diào)查。調(diào)查發(fā)放學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷各1000份,教師問(wèn)卷50份,訪談教師10人,學(xué)生20人,家長(zhǎng)20人。

      經(jīng)分析發(fā)現(xiàn):96%的父母會(huì)主動(dòng)詢(xún)問(wèn)孩子在校情況;92%的學(xué)生認(rèn)為親子互動(dòng)時(shí)間增多;100%的教師表示和家長(zhǎng)有了更良好的溝通;93%的家長(zhǎng)表示認(rèn)識(shí)到教師家長(zhǎng)都是孩子的教育者。

      家長(zhǎng)主動(dòng)開(kāi)展親子交流活動(dòng),親子關(guān)系更為融洽。如:我校六(1)班的大小義工學(xué)習(xí)消防知識(shí);四(6)班的大小義工開(kāi)展義賣(mài)報(bào)紙活動(dòng);二(5)班的大小義工赴老人院送溫暖;等等。大小義工在合作中提升自我,共同成長(zhǎng)。又如:研究性學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“酵素施肥真神奇”課題研究時(shí),在家長(zhǎng)的幫助下參觀了廈大“酵素試驗(yàn)基地”,采訪了廈大化學(xué)化工學(xué)院盧英華教授,隨后開(kāi)展了酵素實(shí)驗(yàn)。學(xué)生在積極多元的實(shí)踐中,收獲了廣闊的見(jiàn)識(shí)。(注:本項(xiàng)研究獲得廈門(mén)市小學(xué)生研究性作業(yè)展評(píng)一等獎(jiǎng))

      這一年多年來(lái),家長(zhǎng)們成為了師生親密的合作伙伴。

      三、學(xué)校轉(zhuǎn)型中,家長(zhǎng)參與和發(fā)展的問(wèn)題反思

      我校有一定規(guī)模的家長(zhǎng)義工隊(duì)伍,但目前處于點(diǎn)狀狀態(tài),沒(méi)有形成結(jié)構(gòu)化。我們認(rèn)為只有做好頂層設(shè)計(jì),才能走向高質(zhì)量的家校合作階段。除此之外,學(xué)校還應(yīng)努力整合社區(qū)教育資源,提供公共服務(wù),形成育人合力。

      總之,家校合作有利于增強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)雙方的相互溝通和理解,并促進(jìn)孩子在和諧、健康、向上的環(huán)境中成長(zhǎng)進(jìn)步。家校合作的發(fā)展也會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而不斷變化,這就要求我們要和家長(zhǎng)們齊心協(xié)力,共同努力教育孩子。

      (作者單位:福建省廈門(mén)市前埔南區(qū)小學(xué) 責(zé)任編輯朱蘊(yùn)茞)

      猜你喜歡
      義工家校轉(zhuǎn)型
      家校距離
      人口轉(zhuǎn)型為何在加速 精讀
      “反季”的冬棗——轉(zhuǎn)季的背后是轉(zhuǎn)型
      二十歲的她,實(shí)現(xiàn)了讓全球義工來(lái)蘇州的愿望
      轉(zhuǎn)型
      童話世界(2018年13期)2018-05-10 10:29:31
      我要當(dāng)義工
      愛(ài)心“義工”
      完美義工進(jìn)萬(wàn)家
      灃芝轉(zhuǎn)型記
      家校合作,讓“名著導(dǎo)讀”落到實(shí)處
      散文百家(2014年11期)2014-08-21 07:16:08
      县级市| 仲巴县| 宜州市| 南宁市| 丰城市| 嵩明县| 曲阳县| 遵化市| 辽阳市| 龙口市| 璧山县| 博湖县| 丰原市| 乌鲁木齐县| 乐清市| 金寨县| 鄢陵县| 延川县| 怀柔区| 综艺| 广河县| 石柱| 铜梁县| 南安市| 扶沟县| 合江县| 南充市| 濮阳县| 临澧县| 巫溪县| 溧阳市| 定襄县| 施秉县| 莱芜市| 文昌市| 确山县| 赣州市| 手游| 沾化县| 通城县| 奉贤区|