一本書帶你進(jìn)入博物館奇妙夜

余婭 楊雨晴

關(guān)掉燈、打開手電筒、翻開書，和父母或者老師一起，跟隨“青銅家族”，在湖南省博物館來一場(chǎng)神奇大冒險(xiǎn)，是不是很刺激？

5月23日晚，文物游戲繪本《銅趣大冒險(xiǎn)》品讀會(huì)在長(zhǎng)沙市圖書館樂之書店舉行。10余位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)，一起加入了這場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)。

5月10日，繪本《銅趣大冒險(xiǎn)》在第十四屆深圳文博會(huì)驚艷亮相。該繪本由華聲在線股份有限公司文萃傳媒分公司、湖南文化創(chuàng)意有限公司聯(lián)合出品，湖南省博物館擔(dān)當(dāng)顧問。

品讀會(huì)上，主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)介紹了《銅趣大冒險(xiǎn)》的創(chuàng)意來源及成書過程，并邀請(qǐng)讀者品鑒。

全國(guó)首款青銅主題IP形象

在人們的印象中，博物館是一個(gè)非常嚴(yán)肅的地方，湖南省博物館以馬王堆漢墓聞名，墓葬主題難免給人沉重之感。2017年11月，省博物館新館開館，引入了聲光影技術(shù)，給人們帶來高科技體驗(yàn)，去參觀的小朋友也多了起來。雖然升級(jí)后的省博物館人氣高漲，但館中藏品及文化背景的呈現(xiàn)方式，主要針對(duì)成年人，對(duì)普通小朋友而言，想要真正走進(jìn)省博、了解省博，還有一些距離和障礙。

為此，湖南省文化創(chuàng)意有限公司希望設(shè)計(jì)一套卡通形象，用孩子們易于接受的方式來講好省博故事。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)選擇了博物館中廣為人知的五件文物：人面方鼎、豕尊、象尊、牛尊、銅兕觥，為每一件文物設(shè)計(jì)“萌萌的”卡通造型，分別為大臉怪、豬嚕嚕、吉吉象、悠悠牛、奇奇怪，并賦予了個(gè)性鮮明的“人設(shè)”，隨后誕生了全國(guó)首款青銅主題IP形象——“青銅家族”。

圍繞這五個(gè)IP形象，文創(chuàng)公司推出立體公仔、魔方、手機(jī)殼、水彩筆、筆記本等一系列周邊產(chǎn)品，當(dāng)然，還有一個(gè)神奇的探險(xiǎn)故事——《銅趣大冒險(xiǎn)》。

跟隨繪本探秘省博

《銅趣大冒險(xiǎn)》探險(xiǎn)故事的是如何誕生的？卡通形象如何與省博物館完美融合？

去年央視熱播的《國(guó)家寶藏》節(jié)目，通過引入綜藝、明星元素，激發(fā)了民眾對(duì)博物館特別是文物的熱情。省會(huì)長(zhǎng)沙的博物館資源豐富，省博物館的馬王堆漢墓和青銅器都是國(guó)寶級(jí)的文化寶藏?；诖?，繪本主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)多次請(qǐng)教省博物館的文物專家，發(fā)現(xiàn)青銅器的器型，在南方地區(qū)特別是湖南，多以動(dòng)物形象出現(xiàn)。而動(dòng)物可以衍生出很多有趣的故事，小讀者們會(huì)喜歡。

《銅趣大冒險(xiǎn)》就是五個(gè)小伙伴帶領(lǐng)讀者在省博物館里進(jìn)行的一場(chǎng)探險(xiǎn)體驗(yàn)。繪本在“博物館奇遇記”部分設(shè)計(jì)了迷宮游戲，“走”完迷宮，就能找到“T型帛畫在哪里”；“小小漢服設(shè)計(jì)師”部分，小讀者可以通過剪紙，了解素紗禪衣的成衣原理；“填字游戲”中，邀請(qǐng)小讀者為長(zhǎng)沙窯褐彩詩(shī)文執(zhí)壺賦詩(shī)；隨后的“才藝大賽”，“青銅家族”五個(gè)小伙伴登臺(tái)獻(xiàn)藝，演繹了健身圖譜《導(dǎo)引圖》的精彩內(nèi)容……

《銅趣大冒險(xiǎn)》不僅可以看，還可以玩、可以聽，為了鍛煉小讀者的動(dòng)手能力，繪本設(shè)計(jì)了“大臉怪筆筒”折紙等有趣的游戲；為了方便閱讀，設(shè)置了“掃二維碼聽故事”功能，只要用手機(jī)掃一掃繪本頁(yè)面下的二維碼，就能聽到娓娓道來的故事。

博物館是比較‘高冷的地方，《銅趣大冒險(xiǎn)》的奇趣冒險(xiǎn)，是一堂形象的文物認(rèn)知課程，更是一本親子互動(dòng)、寓教于樂的家庭讀物。

一本超越了繪本的繪本

品讀會(huì)上，讀者曹老師評(píng)價(jià)，《銅趣大冒險(xiǎn)》是一本“超越了繪本的繪本。在我們的觀念里，繪本一般是講故事，但《銅趣大冒險(xiǎn)》不僅僅在講故事，它還為故事融入了實(shí)踐操作等多種元素，用孩子喜聞樂見的方式，抓住了孩子的興趣點(diǎn)。”

“我仔細(xì)閱讀了繪本，發(fā)現(xiàn)編輯有許多小心思，比如，低齡的孩子可以和家長(zhǎng)一起讀，家長(zhǎng)不理解的背景知識(shí)，可以掃二維碼聽故事；如果是高年級(jí)的孩子讀，繪本上的注音可以幫助他們實(shí)現(xiàn)獨(dú)立閱讀。”小學(xué)語文教師文老師評(píng)價(jià)。

參加品讀會(huì)的幾位小朋友對(duì)繪本中的卡通人物印象深刻，王同學(xué)說，“以前不知道這些文物還有這么多好玩的故事，看完書，特別想去省博物館看看他們”。

博物館作為歷史文化的重要載體，在提高民眾文化素養(yǎng)上起著重要作用。近年來，為了吸引大家走進(jìn)博物館，讓文物活起來，湖南省博物館進(jìn)行了多種嘗試。這一次，省博的文物專家為繪本《銅趣大冒險(xiǎn)》的出爐提供了專業(yè)指導(dǎo)，在嚴(yán)格尊重歷史的基礎(chǔ)上，通過“文物+游戲+繪本”的方式，讓文物真正“活”了起來。