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      柴科夫斯基“悲愴”交響曲之音樂分析

      2018-07-12 07:02:00陳斯妍
      中國(guó)科技博覽 2018年26期
      關(guān)鍵詞:柴科夫斯基交響曲音樂

      陳斯妍

      [摘 要]作為19世紀(jì)俄國(guó)最偉大的音樂家,柴科夫斯基的作品廣受觀眾喜愛。在其眾多作品中,第六交響曲《悲愴》是他的代表作,經(jīng)常被世人稱頌,它實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的完美結(jié)合。該作品以自傳性悲劇特點(diǎn)為主。基于此,下文首先分析了第六交響曲《悲愴》的創(chuàng)作背景,然后在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行了音樂分析,希望能夠幫助人們對(duì)該作品有更深的認(rèn)識(shí)。

      [關(guān)鍵詞]柴科夫斯基;悲愴;交響曲;音樂

      中圖分類號(hào):S124 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-914X(2018)26-0280-01

      引言

      柴科夫斯基性格溫柔,出生于一個(gè)富裕的貴族家庭,廣受大眾歡迎,被人們稱為“俄羅斯音樂的明燈”。他一生共創(chuàng)作了六部交響曲。其中,悲劇三部曲是由第四、第五和第六交響曲組成,也是柴科夫斯基的經(jīng)典之作。在揭示個(gè)人同遭遇現(xiàn)實(shí)之間矛盾與人的精神悲劇方面,悲劇三部曲達(dá)到了一定的哲學(xué)深度。其中,第六交響曲《悲愴》是柴科夫斯基一生最具代表性的作品,也是悲劇交響曲的完結(jié)篇,是他交響曲成就的重要作品。

      一、創(chuàng)作背景

      第六交響曲《悲愴》是柴科夫斯基交響曲創(chuàng)作領(lǐng)域里的最后一部作品。雖然如此,但是其在圣彼得堡首演,由作曲家親自指揮,并沒有受到觀眾的熱烈歡迎。造成這種現(xiàn)象的原因可能是這部樂曲惶惑不安的情緒和異樣的陰暗。在柴科夫斯基死后,《悲愴》再演,引起了人們的強(qiáng)烈反響。這是我們時(shí)代的一位偉大的交響音樂作曲家創(chuàng)造性生涯的最后總結(jié)。他自己說過:“在這部交響曲里我傾注了自己的全部心血”。首演后欣然接受弟弟莫杰斯特的建議,用了“悲愴”的標(biāo)題。浪漫主義標(biāo)題音樂,是一種相對(duì)于純音樂(即非標(biāo)題音樂)而言的器樂音樂,它的特征是有一個(gè)概括性的題目,這個(gè)題目或源自于民間傳說、文學(xué)作品、繪畫作品,或是個(gè)人的親身經(jīng)歷,作曲家在統(tǒng)一的構(gòu)思下,用音樂手段將題目表達(dá)出來??偟膩碚f,標(biāo)題音樂的音樂內(nèi)容具有敘述性或描繪性等特征。相形之下,《悲愴》交響曲具有自己的特色,它不像穆索爾斯基創(chuàng)作的《圖畫展覽會(huì)》,具有鮮明性的描繪性特征,也不像柏遼茲創(chuàng)作的《幻想交響曲》(被視為西方浪漫主義標(biāo)題音樂之濫觴)那樣具有鮮明性的內(nèi)容。柴科夫斯基的弟弟莫德斯基認(rèn)為,第六交響曲《悲愴》別名不具備標(biāo)題音樂的特,是在偶然的靈思驅(qū)動(dòng)下附加的。

      二、樂章賞析

      (一)樂章賞析

      柔板、b小調(diào)、奏鳴曲、快板、形式是第六交響曲《悲愴》第一樂章的重要技巧形式。其中,b小調(diào)對(duì)悲劇色彩的渲染起到了至關(guān)重要的作用,為其蒙上了一層灰暗的色彩。大管在音色陰暗的低音區(qū)奏出的音調(diào),充滿沉思和嘆息,這是飽嘗心酸的主人公的內(nèi)心獨(dú)白。低音提琴以空虛的重音作為引子,半音級(jí)進(jìn)下行的音流仿佛向深淵沉落。不協(xié)和和弦概括了該樂章的悲哀情緒,帶來不穩(wěn)定因素。另外,呈示部主題是單二部曲式,運(yùn)用了圣詠式的和聲,營(yíng)造出一種緊張、不安的音樂形象。連接部與主部主題穿插在一起,沒有清楚的界限,中提琴和單簧管的上行旋律把副部連接進(jìn)來。一聲炸響的霹靂將音樂帶到展開部,猶如晴天霹靂打破了所有的夢(mèng)幻,將主人公帶回現(xiàn)實(shí)。主題在高潮的頂點(diǎn)中再現(xiàn),表現(xiàn)出一種英勇的殊死搏斗。然后,調(diào)性急劇變換,節(jié)奏強(qiáng)烈抽搐,表現(xiàn)出內(nèi)心的沖突。安靜的副部是單三部曲式,副部主題首先由加了弱音器的弦樂奏出,旋律優(yōu)美如歌,具有柴科夫斯基式的溫暖,音樂氣息深遠(yuǎn)而寬廣。真切地表現(xiàn)了對(duì)幸福的渴望與追求。在音樂的尾部,柔美的旋律伸展,副部的材料和情緒并沒有戛然而止,而是一直延續(xù),展現(xiàn)出柴科夫斯基對(duì)幸福生活的憧憬與對(duì)過去的回憶。最后,第六交響曲《悲愴》樂章在送葬般的哀傷中結(jié)束。

      (二)第二樂章賞析

      第六交響曲《悲愴》第二樂章主要包含優(yōu)雅的D大調(diào)、快板、復(fù)三部曲式。第二樂章帶有幻想的性質(zhì),一支很有特色的圓舞曲,描寫出渴望而不可及的幸福世界,充滿了愉快和諧的氣氛。其構(gòu)思來自于俄羅斯民謠。第一部分的主題在圓舞曲的基礎(chǔ)上加進(jìn)一些瑪祖卡舞曲的節(jié)奏,反映了主人公短暫的喜悅,使音樂多了幾分明朗。第二樂章中間部為b小調(diào),旋律有些哀傷。嘆息哭泣的小二度音調(diào)取代了舞蹈的歡快曲調(diào),重新又表現(xiàn)出無可奈何的憂傷,讓我們重新回憶起第一樂章的悲劇性,表達(dá)了對(duì)生命無限的悲憫。接著主部再現(xiàn),最后進(jìn)入D大調(diào)終結(jié)。在西方音樂史上,第二樂章的意義在于其豐富了交響樂的表現(xiàn)手段,在交響樂中引入了一般音樂會(huì)領(lǐng)域的圓舞曲。

      (三)第三樂章賞析

      柴科夫斯基說第六交響曲《悲愴》第三樂章是“凱旋狂歡式的進(jìn)行曲”,其包括非常活躍的快板、G大調(diào)、諧謔曲與進(jìn)行曲的結(jié)合。這一樂章是整部交響曲的高潮樂章,它象征著人類為理想而戰(zhàn)的不屈品質(zhì),表現(xiàn)了人們不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。這個(gè)主題在整個(gè)樂章中掀起了一個(gè)又一個(gè)高潮。主部主題與副部主題形成對(duì)比,主部主題是由弦樂奏出的飄忽不定、頗有一些神秘感的諧謔曲主題。但其中孕育著副部主題材料。副部主題為進(jìn)行曲主題,展示出英雄性的正面形象。它帶給人的形象感受是主人公從朦朧的思緒中終于追憶起風(fēng)華正茂的歲月,回想到令人振奮的往事。樂章的結(jié)尾主要主題吹得響亮而有力,由銅管樂有條不紊的相互呼應(yīng)著,表現(xiàn)出能壓倒一切的意志與力量,非常雄偉豪邁。它與如哀歌般的第四樂章形成鮮明對(duì)比。一般而言,這種凱旋狂歡似的進(jìn)行曲一般應(yīng)放在套曲的最后一個(gè)樂章,承擔(dān)著表達(dá)結(jié)論的作用,是整個(gè)作品中節(jié)奏最快的一個(gè)樂章。通過分析可知,柴科夫斯基而沒有把具有這種性質(zhì)的樂章作為最后一個(gè)樂章,徹底打破了古典交響樂的格局,實(shí)現(xiàn)了音樂表現(xiàn)上的突破。

      (四)第四樂章賞析

      第四樂章是一首刻畫內(nèi)心無比悲楚苦痛的哀歌,是深情的慢板。它是含有奏鳴曲因素的單三部曲式。第一部分的主題,二度下行的嘆息音調(diào),不協(xié)和的和聲以及緩慢的速度,體現(xiàn)出了深刻的悲劇性和緊張的戲劇性。中間部分采用對(duì)比主題,b小調(diào)轉(zhuǎn)到明朗的D大調(diào),旋律溫柔抒情,寬廣的氣息代替了短促的呼吸,其中存在嘆息味道,體現(xiàn)出對(duì)生命的眷戀。當(dāng)音樂發(fā)展到頂點(diǎn)時(shí),樂曲突然強(qiáng)收,隨著哀鳴的下行模進(jìn)音調(diào)的出現(xiàn),再現(xiàn)部出現(xiàn),音樂仍有所展開。暗淡的尾聲采用中間部分的材料,使音樂的悲劇氣氛達(dá)到了頂點(diǎn),最后,整個(gè)交響曲在中間部分的音調(diào)上寂靜地結(jié)束。在人們用心去聆聽《悲愴》交響曲時(shí),總會(huì)情不自禁地體味到脆弱與堅(jiān)強(qiáng),短暫與永恒。柴科夫斯基生前曾說過,悲愴是他的“安魂曲”。

      結(jié)束語

      綜上所述,第六交響曲《悲愴》以巨大的悲劇力量震撼著世人,是一部極其杰出的藝術(shù)作品。在現(xiàn)代社會(huì),人們一直把這部曠世之作譽(yù)為靈魂的震顫。我們可以知道,作者將一生的經(jīng)歷和情感都融入到了《悲愴》作品,在醞釀這部作品的過程中,也常常滿含熱淚。柴科夫斯基的音樂是全人類音樂寶庫(kù)中重要的音樂遺產(chǎn),已經(jīng)超越了國(guó)界的藩籬。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 黃玥.柴科夫斯基《第五交響曲》第一樂章指揮版本比較[J].藝術(shù)評(píng)鑒,2016(09):8-9+48.

      [2] 張盼盼.柴科夫斯基《第六交響曲》中“悲”的寓意所在[J].重慶三峽學(xué)院學(xué)報(bào),2014,30(02):105-108.

      [3] 胡濤.淺析柴可夫斯基“悲愴”的音樂印象[J].黃河之聲,2014(13):66-67.

      指導(dǎo)教師:邢藝。

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