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      精細(xì)化管理視角下管理會(huì)計(jì)在高校財(cái)務(wù)改革創(chuàng)新中的應(yīng)用研究

      2018-07-14 14:50:42張?jiān)圃?/span>
      關(guān)鍵詞:本量在校學(xué)生精細(xì)化

      張?jiān)圃?/p>

      所謂管理會(huì)計(jì)(Management Accounting),也被稱作為“分析報(bào)告會(huì)計(jì)”,其主要是從傳統(tǒng)會(huì)計(jì)系統(tǒng)中分離出來(lái)且與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)相并列的會(huì)計(jì)分支,通過(guò)預(yù)算、控制、考核、評(píng)價(jià)等手段對(duì)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)進(jìn)行梳理,進(jìn)而為管理部門編制計(jì)劃、作出決策,提供科學(xué)依據(jù)。在當(dāng)前我國(guó)高等教育體制改革的背景下,高校財(cái)務(wù)管理模式也悄然發(fā)生改變,為提升辦學(xué)效益與活力,則需要重視高校財(cái)務(wù)的精細(xì)化管理,因此有必要對(duì)管理會(huì)計(jì)在高校財(cái)務(wù)改革創(chuàng)新中的應(yīng)用展開(kāi)研究,以期提升高校財(cái)務(wù)管理水平,降低經(jīng)濟(jì)活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)。

      以信息系統(tǒng)為運(yùn)行基礎(chǔ),以管理當(dāng)局作為服務(wù)對(duì)象的管理會(huì)計(jì)對(duì)高校的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行管理在社會(huì)的實(shí)踐中將學(xué)術(shù)理論和實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合是推動(dòng)我國(guó)的管理會(huì)計(jì)不斷的完善與發(fā)展的重要方法之一。我國(guó)的管理會(huì)計(jì)隨著時(shí)間的推移取得了眾多的優(yōu)秀成果,在高校財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用管理會(huì)計(jì),可保證高校財(cái)務(wù)管理的順利進(jìn)行,使高校的財(cái)務(wù)狀況更加的平穩(wěn),從而促進(jìn)我國(guó)高校平穩(wěn)發(fā)展,促使教育體系的更加完善。

      一、管理會(huì)計(jì)在高校財(cái)務(wù)改革創(chuàng)新應(yīng)用中的重要作用

      高等院校作為提供教育服務(wù)的事業(yè)單位,其主要任務(wù)在于為國(guó)家和社會(huì)輸送可造之材,而提供教育服務(wù)的資金主要來(lái)自于財(cái)政撥款與教育事業(yè)收入。隨著國(guó)家教育體制的改革及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力日漸加大,高校管理者唯有樹(shù)立成本意識(shí),加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,才能夠優(yōu)化教育資源配置,提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。而管理會(huì)計(jì)在高校財(cái)務(wù)改革創(chuàng)新中的應(yīng)用,一方面,能夠幫助高校核算辦學(xué)成本,提高資金使用效益,并且通過(guò)直接參與財(cái)務(wù)管理決策去提升財(cái)務(wù)管理水平;另一方面,管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用有利于高校對(duì)財(cái)務(wù)信息深入分析與掌握,進(jìn)而建立財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警機(jī)制,有效規(guī)避辦學(xué)過(guò)程中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。

      二、精細(xì)化管理視角下管理會(huì)計(jì)在高校財(cái)務(wù)改革創(chuàng)新中的應(yīng)用

      財(cái)務(wù)精細(xì)化管理相較于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理而言,在財(cái)務(wù)活動(dòng)中兼具管理與控制工作,主要通過(guò)對(duì)精細(xì)化數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,實(shí)行流程化管理形式,對(duì)財(cái)務(wù)管理細(xì)節(jié)提高重視且密切各部門合作,進(jìn)而全面激發(fā)財(cái)務(wù)管理人員的工作積極性,提高財(cái)務(wù)管理效率。

      1.應(yīng)用預(yù)算管理

      如何構(gòu)建全面的預(yù)算管理體系,在合理把控教育經(jīng)費(fèi)支出的同時(shí),提升資金利用效益,一直都是高校財(cái)務(wù)管理工作的難點(diǎn)。從當(dāng)前現(xiàn)狀來(lái)看,眾多高校的財(cái)務(wù)預(yù)算編制均實(shí)行增量預(yù)算法,也即是基于基期實(shí)際發(fā)生費(fèi)用,綜合高校預(yù)算期事業(yè)發(fā)展規(guī)劃去確定,該預(yù)算編制方法雖有一定成效,但在規(guī)避不合理支出方面難以發(fā)揮效用,導(dǎo)致資金無(wú)故浪費(fèi)。而應(yīng)用管理會(huì)計(jì)理論中的零基預(yù)算編制法,對(duì)基期支出狀況不作考慮,僅僅關(guān)注教育教學(xué)、師資隊(duì)伍、后勤保障等領(lǐng)域,從根本上去考慮各項(xiàng)支出是否必要。此外,為充分發(fā)揮出預(yù)算管理的約束作用,需確保項(xiàng)目設(shè)置的科學(xué)性、支出進(jìn)度的可控性以及內(nèi)容覆蓋的全面性,并且要把握好預(yù)算執(zhí)行過(guò)程中的可變因素,提前預(yù)留備用金,保證突發(fā)事件發(fā)生有一定資金進(jìn)行周轉(zhuǎn)。

      2.應(yīng)用成本性態(tài)分析

      在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中,管理會(huì)計(jì)理論中的成本性態(tài)分析應(yīng)用較為廣泛,這一點(diǎn)同樣適用于高校的財(cái)務(wù)管理。比如,通過(guò)對(duì)在校學(xué)生數(shù)量與教學(xué)投入成本兩者之間的關(guān)系進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,便能夠清晰看出在校學(xué)生數(shù)量的增減會(huì)對(duì)高校教育教學(xué)投入支出產(chǎn)生怎樣的影響,從而得到需要維持多少在校學(xué)生數(shù)量能夠?qū)崿F(xiàn)高校投入產(chǎn)出比最大化,以此為招生工作計(jì)劃制定提供依據(jù),便可以實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置以及辦學(xué)效益的提升。

      (1)固定成本。該部分成本主要涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、離退休金等方面的支出,不會(huì)因?yàn)樵谛W(xué)生數(shù)量的增減而變化。倘若對(duì)固定成本進(jìn)行細(xì)分,還可分為完全約束性成本與適度酌情性成本,其中完全約束性成本基本不會(huì)因?yàn)闆Q策而受到影響,而適度酌情性成本(如廣告宣傳費(fèi)用、勞務(wù)費(fèi)用等等)則會(huì)因?yàn)楦咝9芾韺記Q策有所影響。所以,在進(jìn)行預(yù)算編制制定時(shí),同樣需要對(duì)固定成本進(jìn)行分析,適度降低酌情性成本。

      (2)可變成本。該部分成本會(huì)因?yàn)樵谛I鷶?shù)量的變動(dòng)而變動(dòng),比如教職人員薪酬、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)支、獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)生公寓物業(yè)管理費(fèi)等等。因此,需要掌握可變成本的變動(dòng)規(guī)律及特點(diǎn),確保以適當(dāng)管理方法去保證變動(dòng)比與學(xué)生人數(shù)呈正相關(guān)聯(lián)系。

      3.應(yīng)用本量利分析

      在上述成本性態(tài)分析的基礎(chǔ)上展開(kāi)本量利分析,可對(duì)高校財(cái)務(wù)管理中的業(yè)務(wù)量、成本、利潤(rùn)之間的相互依存關(guān)系進(jìn)行梳理,從而提高高校財(cái)務(wù)管理的精細(xì)化程度與管理水平。具體來(lái)講,在高校的財(cái)務(wù)精細(xì)化管理當(dāng)中應(yīng)用本量利分析,其中“量”也即為在校學(xué)生數(shù)量,“本”為辦學(xué)各項(xiàng)支出成本,“利”則為收支結(jié)余利潤(rùn)。結(jié)合本量利計(jì)算公式“利潤(rùn)=(單價(jià)P-單位變動(dòng)成本B)×業(yè)務(wù)量X-固定成本A”,便可得出高校財(cái)務(wù)管理中的本量利計(jì)算公式為“收支結(jié)余=(學(xué)生平均教育收入P-學(xué)生平均教育支出B)×學(xué)生數(shù)量X-固定成本A”。不難看出,保本招生人數(shù) X=[A/(P-B)×P],保本學(xué)費(fèi)收入 =[A/(P-B)×P]。如此一來(lái),高校便可綜合上述本量利分析,得出招生人數(shù)的盈利與虧損臨界點(diǎn),從而設(shè)定最合適的招生規(guī)模,在保證高校收入及教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí),確保各方資源利用效率達(dá)到最優(yōu)化。

      結(jié)束語(yǔ)

      綜上所述,管理會(huì)計(jì)理論在高校財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用,是當(dāng)前高校財(cái)務(wù)面對(duì)教育體制改革與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不得不做出的改變,與當(dāng)前高校財(cái)務(wù)管理的精細(xì)化需求相符。管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用能較好的處理高校的財(cái)務(wù)管理風(fēng)險(xiǎn),提高高校的財(cái)務(wù)管理效率,促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。把管理會(huì)計(jì)和高校財(cái)務(wù)管理進(jìn)行結(jié)合是一項(xiàng)比較復(fù)雜的系統(tǒng)工程,現(xiàn)在的管理會(huì)計(jì)在高校財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用依然存在著各種各樣的問(wèn)題,所以還需要我們不斷地進(jìn)行實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新。在實(shí)踐應(yīng)用中應(yīng)當(dāng)逐步完善且不斷深入探索,通過(guò)預(yù)算管理、成本性態(tài)分析、本量利分析等應(yīng)用,全面提高高校財(cái)務(wù)管理水平,助力高校穩(wěn)健發(fā)展。

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