班潔

[摘要]思想政治課具有育人的功能，育人功能最核心的是幫助學生樹立正確的人生觀，選擇正確的人生道路。為了發(fā)揮好育人功能，就要作學生的朋友，就要了解、熱愛自己的學生，走進學生的內心深處。新時代背景下對思想政治課教師提出了更高的要求，要想做一名優(yōu)秀的思想政治課教師，就必須學會轉變，就必須學會創(chuàng)新，就必須學會樂觀地對待自己、對待學生、對待家長，只有這樣才能真正的實現(xiàn)人生的宏偉目標。

[關鍵詞]新時代；轉變；創(chuàng)新；樂觀

隨著新時代的到來，各行各業(yè)都迎來了新的更加艱巨的挑戰(zhàn)，教育亦不例外，尤其是初中階段的教育極具特殊性，學生的生理和心理均處在發(fā)育期，可變性極大，再加之現(xiàn)在的孩子又多是獨生子女，在家里都是“小皇帝”或“小公主”，這給教師提出來更高、更難、更具挑戰(zhàn)性的要求，尤其是思想政治課教師，首當其沖。應對這一狀況，教師應從自身做起，轉變；從現(xiàn)在做起，創(chuàng)新；從態(tài)度做起，樂觀。

作為思想政治課教師，更應如此。隨著時代的進步，只有及時轉變自身的思想、做法及認知，才能真正做到與時俱進。那么，應如何轉變呢？

首先，要真正做到改變對教師職業(yè)的認知。如果你覺得教師只是一個職業(yè)，盡職盡責地做好本職工作，備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一本作業(yè)，這也許也夠了。如果你覺得教師職業(yè)是你人生的一份偉大而崇高的事業(yè)，那你就必須用盡全身之力去拼搏、去爭取，做到事業(yè)的巔峰，這是你畢生的目標和追求，這就遠遠不夠。新時代要求我們認知上必須改變自己，要像對待事業(yè)一樣對待教師，那樣才更優(yōu)秀。心有多大，你的舞臺就有多大；舞臺有多大，你的格局就有多大；格局有多大，你的事業(yè)就有多大。

其次，要真正做到改變對學生發(fā)展的認知。在以往的教育教學中，教師往往以學生的學習成績來評定學生的好壞。認為學習好的，將來必能走上更高一級的學府進行深造，只有他們才有機會成才，登上事業(yè)的坦途或者巔峰。學習不好的，只有出苦大力的份，將來也只能靠辛苦賺錢，養(yǎng)家糊口，機會只會離他們越來越遠。進入新時代，這種只憑成績定終身的理論越來越與這個時代背離，新的時代要求新的理論、新的認知。

老師對學生的認知亦是如此。人的出身不同，可能存在遺傳基因問題，但這不是主要的。隨著時間、空間的變化，隨著年齡、閱歷的增長，隨著拼搏、努力的后天之力，人的一生是可以改變的。時間是最好的評論家，你所做的決定，所選擇的事業(yè)，面對困難的態(tài)度，都會讓時間去評論。政治課教師要改變自己對學生發(fā)展的認知，因材施教，靈活方法，全面培養(yǎng)，多點開花，為新時代各方面、各行業(yè)、各層次的優(yōu)秀人才的培養(yǎng)做好奠基。

再次，要真正做到改變對師生關系的認知。師生關系是一個老生常談的話題?，F(xiàn)代背景下講究的是民主、和諧的師生關系，長期以來，真正做到民主、和諧又談何容易？老師就是老師，學生就是學生，自古以來就有師如父子的說法，要想真的改變，可不是說說就行了。老師畢竟居高臨下，學生又天生頑皮，兩者溝通起來難免出現(xiàn)“嚴厲”現(xiàn)象。所以往往導致師生關系“破裂”，從而影響對學生的教育，你的一切說辭和做法在學生那里就難以做到“認同”，從而產(chǎn)生逆反心理，甚至逆反行為。因此，要想真正做一名優(yōu)秀的思想政治課教師，你必須真正做到為人師表、率先垂范、以身作則，真正處理好師生關系，真正做到師生關系民主、和諧，這樣才能教有所學、學有所用、用有所成。

要想做一名新時代的優(yōu)秀的思想政治課教師，必須從現(xiàn)在做起，做到時時創(chuàng)新，與時俱進。

一是創(chuàng)新課堂情境，激發(fā)學生學習興趣。思想政治課教學本來就是比較枯燥的，教師要不善于進行創(chuàng)設課堂情境，就無法激發(fā)學生的學習興趣，在創(chuàng)設情境上下功夫，是做好思想政治課教學的重要手段。如創(chuàng)設案例情境、故事情境、詩文情境、漫畫情境等，這一系列手段的運用會激發(fā)學生內在的學習熱情，激發(fā)他們的求知欲。

二是創(chuàng)新技術手段，活躍課堂氣氛。隨著現(xiàn)代化教育技術手段的發(fā)展，課堂教學也隨之產(chǎn)生了變化，對教師教學理念的影響、教學方法的影響等日益加深，對教學質量和教學效率的提高起到了顯而易見的作用。在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，教師首當其沖就要徹底更新教育教學理念，充分利用多媒體手段充實課堂教學，由教變導，因材施教。學生可以通過多種渠道和方式獲得知識，更加直觀具體、生動形象、趣味濃厚，改變了以往教師一言堂的灌輸式教學模式。要做到這樣，教師“應當研究如何利用這些先進的科學技術手段，調動學生的積極性，激發(fā)學習熱情，使教師和學生的雙邊活動得以順利開展。”特別是在新時代背景下，要想做一名優(yōu)秀的思想政治課教師，就要不斷地學習新知識、新技術，及時更新固有的教學觀念、知識結構和教學方法，以跟上時代變化的步伐。

三是創(chuàng)新求知方法，培養(yǎng)探索精神?！皠?chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在國際競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝?！庇纱丝梢姡瑒?chuàng)新教學方法是多么重要。但是在實際教學過程中，教師不但要重視教法，也要重視學法的研究。學生求知方法的培養(yǎng)與創(chuàng)新，對于學生學習質量的提高和改進是大有裨益的，對于培養(yǎng)他們的探索精神更是有百益而無一害。新時代背景下，教師要不斷地創(chuàng)新教法，學生也要不斷地創(chuàng)新學法，這樣才能培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)造精神。如把時政要聞和課程內容結合展開評論，把實際生活案例和課程內容結合進行理論剖析，設計活動內容有針對性地融合課程內容，把理論與實際緊密地結合在一起，既增強趣味性，又能把所學理論充分運用，在運用中消化、理解、吸收，延長學生的記憶，這對于促進學生的學習會很有幫助。

在新時代背景下，要做一名優(yōu)秀的思想政治課教師，教師還必須改變自身的態(tài)度，俗話說：“態(tài)度決定一切?！苯處煒酚^向上的人生態(tài)度會影響學生對待自己的態(tài)度，即使學習吃力，他也會盡自己最大努力去做，爭取做得更好。

首先，從改變自己做起，為學生樹立榜樣。在新的形勢下，隨著教育思想和教育觀念、教育課程和教學內容、教學方法和教學手段的日益變革，尤其是基礎教育新課程標準的實施對教師提出了更高的要求，使不少教師感到力不從心，教師普遍存在職業(yè)倦怠感和危機感，再加上學生應試的極大壓力，壓得老師透不過氣來。教師要做到優(yōu)秀，就必須學會緩解壓力、釋放壓力，尋找快樂，傳遞正能量，從而為學生樹立積極向上的榜樣力量。其實，身邊的榜樣對于學生的影響是最大的，他們看得見、摸得著，所以體會、感悟最透徹，學習起來更加容易。

其次，從改變教育方式入手，為學生鋪平奮進之路。教育對象千差萬別，個性存在明顯差異，成長階段心理在逐漸走向成熟，自我意識、獨立意識顯著增強，又不具備成年人的獨立處事能力，逆反心理又強，所以，教育起來難度很大。因此，教師必須從改變教育方式入手，以樂觀的態(tài)度對待每一名學生，針對不同教育對象采取不同的激勵方式，使他們健康快樂成長。愛孩子，把學生當成自己的孩子一樣去愛，教他學習、教他生活、教他做人，教他樂觀向上，教他奮進拼搏，教他發(fā)展自己的長項并為之努力奮斗，這樣即使考不上大學，也是條條大路通羅馬，人生的前途也是輝煌無比，同樣熠熠生輝，值得人們敬仰。

再次，從改變家長觀念入手，為學生成長創(chuàng)造條件。家長是孩子的第一任老師，他們的一言一行對孩子的影響至關重要。教師一定要用自己對待工作、對待生活、對待事業(yè)、對待人生、對待學生及同事的態(tài)度努力說服家長，與之同樂，用樂觀的態(tài)度正確分析自己的孩子先天性智商、情商，正確分析孩子的后天努力及努力的程度，正確分析孩子未來發(fā)展的優(yōu)勢，正確運用合理的教育方法，引導、鼓勵孩子能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以己之長，補己之短，為孩子的未來的健康快樂成長創(chuàng)造一切條件。

在新時代背景下，若想成為一名優(yōu)秀的思想政治課教師，就必須轉變教育教學觀念，轉變教育教學方式，要有創(chuàng)新精神和樂觀積極的人生態(tài)度，這樣才能使你的人生趨于完美，你的事業(yè)趨于高尚。只有克服職業(yè)倦怠，微笑面對工作，快樂面對生活，才可能發(fā)揮思想政治教師的聰明智慧，充分展示自身的價值地位，成為一名合格的思想政治教師，在平凡崗位上為教育事業(yè)做出不平凡的貢獻.

參考文獻：

[1]周誼.教育技術對教學的影響[J].教書育人，2001，（05）.

[2]葉圣陶.葉圣陶教育文集[M].北京：人民教育出版社，1994.

[3]蘇霍姆林斯基.把整個心靈獻給孩子[M].天津：天津人民出版社，1981.