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      鋼琴作品風(fēng)格對(duì)鋼琴演奏技法的影響研究

      2018-07-23 09:05:30李曉璐
      藝術(shù)科技 2018年12期
      關(guān)鍵詞:藝術(shù)特點(diǎn)鋼琴演奏

      摘 要:在音樂(lè)領(lǐng)域,鋼琴是一項(xiàng)重要的樂(lè)器,在樂(lè)器領(lǐng)域占據(jù)的地位十分重要。同時(shí),鋼琴的歷史文化內(nèi)涵十分豐富,在不同的歷史時(shí)期,鋼琴所衍生的作品的風(fēng)格有較大的不同,同時(shí)對(duì)演奏技法也會(huì)造成一定的影響。鑒于此,本文主要圍繞鋼琴作品風(fēng)格對(duì)演奏技法的影響展開(kāi)有效分析。

      關(guān)鍵詞:鋼琴演奏;藝術(shù)特點(diǎn);鋼琴技法

      0 前言

      鋼琴作為眾多樂(lè)器之首,其所蘊(yùn)含的音樂(lè)內(nèi)涵以及文化底蘊(yùn)十分豐富。在不同的歷史時(shí)期,鋼琴作品在風(fēng)格方面呈現(xiàn)出較大的差異性。同樣的,在演奏技法方面也有不同的特點(diǎn)。若想深入全面地掌握鋼琴演奏技巧,我們必須重點(diǎn)思考作品風(fēng)格的差異會(huì)對(duì)演奏技法產(chǎn)生怎樣的影響,然后以此為依據(jù)有針對(duì)性地進(jìn)行演奏訓(xùn)練,從而全面提升鋼琴演奏水平。

      1 闡述鋼琴作品風(fēng)格的變化和鋼琴演奏技法

      在鋼琴演奏領(lǐng)域,演奏成功的標(biāo)準(zhǔn)主要以演奏者為主導(dǎo),對(duì)其的演奏技能進(jìn)行重點(diǎn)考核,如果演奏技能達(dá)標(biāo),則證明演奏者具有一定的鋼琴演奏能力和演奏水平。以著名鋼琴家郎朗為例,他在鋼琴演奏方面具有較高的造詣。他認(rèn)為,若想成功完成鋼琴演奏,需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范訓(xùn)練。首先,演奏者本身需要對(duì)鋼琴作品內(nèi)涵有一個(gè)清楚的思想認(rèn)知,比如鋼琴作品的創(chuàng)作時(shí)代背景,以及其中所蘊(yùn)含的情感內(nèi)涵。其次,作者需合理地利用鋼琴?gòu)楁I,將自己的情感有效地融入作品中,并真實(shí)地呈現(xiàn)給聽(tīng)眾。同時(shí),演奏者需要在鋼琴演奏過(guò)程中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴,在打動(dòng)別人之前,要先打動(dòng)自己。換句話(huà)說(shuō),演奏者在演奏鋼琴時(shí)要擁有自己的情感,讓整個(gè)演奏過(guò)程富有靈魂。因此,在彈奏某一首鋼琴作品之前,演奏者需要做好充足的準(zhǔn)備工作。通過(guò)查找與作品有關(guān)的資料,包括作品的時(shí)代背景,以及作者在當(dāng)時(shí)所經(jīng)歷的具體事件,深入鑒賞鋼琴作品文化,體會(huì)作者創(chuàng)作鋼琴作品的目的,以及靈感的發(fā)源地。只有真正弄懂鋼琴作品,才能夠?qū)⒆髌吠暾卦忈尦鰜?lái),從而營(yíng)造一個(gè)良好的演出效果,全面提升鋼琴演奏的感染力與影響力。

      2 鋼琴作品風(fēng)格的變化對(duì)鋼琴演奏技法的影響

      2.1 舒緩柔和鋼琴曲的觸鍵技法分析

      在鋼琴作品體系中,舒緩柔和是比較經(jīng)典的類(lèi)型,顧名思義,此類(lèi)曲目的風(fēng)格以舒緩柔和為主。在彈奏此類(lèi)鋼琴曲目時(shí),演奏者需要對(duì)演奏技法加以掌握,合理地控制鋼琴觸鍵,將音樂(lè)以委婉動(dòng)聽(tīng)的方式呈現(xiàn)出來(lái),營(yíng)造良好的音樂(lè)氣氛。首先,在彈奏舒緩柔和的曲目時(shí),演奏者需要對(duì)音樂(lè)的節(jié)奏、旋律進(jìn)行熟悉和掌握,能夠在內(nèi)心上產(chǎn)生一定的共鳴,并根據(jù)自身對(duì)曲目的了解,找到演奏鋼琴的方式方法。其次,演奏者要合理調(diào)整自身的情緒,根據(jù)鋼琴作品輕柔、舒緩的旋律,讓自己的身心保持放松的狀態(tài),以平靜的姿態(tài)參與鋼琴?gòu)椬喈?dāng)中,從而保證演奏者自身的狀態(tài)與鋼琴作品所需要的氣氛相符,避免兩者不協(xié)調(diào)而呈現(xiàn)出突?,F(xiàn)象。最后,演奏者既要保證旋律舒緩,同時(shí)也要根據(jù)聽(tīng)眾的興趣體驗(yàn),適當(dāng)?shù)刈龊靡魳?lè)轉(zhuǎn)折??刂剖峙c大鍵的位置,通常保持兩者垂直,從而產(chǎn)生大調(diào),實(shí)現(xiàn)聲音的轉(zhuǎn)折,使聽(tīng)眾始終將注意力集中在鋼琴作品賞析活動(dòng)當(dāng)中。

      2.2 輕松歡快鋼琴曲的演奏技巧和觸鍵方式

      在鋼琴作品中,輕松、歡快的曲目也是比較經(jīng)典的類(lèi)型。[1]彈奏表演此類(lèi)鋼琴作品時(shí),演奏者同樣需要掌握一定的演奏技能,從而將鋼琴曲目有效地詮釋出來(lái),為廣大聽(tīng)眾提供良好的視聽(tīng)體驗(yàn)。首先,在演奏歡快曲目時(shí),演奏者需要控制好手的彈奏節(jié)奏和效率,以指尖為主體對(duì)鋼琴鍵進(jìn)行有效控制。其次,演奏者需要控制好自身的情感。根據(jù)作品的音樂(lè)文化內(nèi)涵,合理選擇情感呈現(xiàn)方式,并對(duì)彈奏方法和技巧做出相應(yīng)的調(diào)整,保證鋼琴作品的呈現(xiàn)更加理想化。第一,如果是比較歡快的情緒,演奏者就需要充分利用前臂,以其力量主導(dǎo)對(duì)鋼琴鍵的合理控制,從而呈現(xiàn)出別樣的聲音和韻律。第二,如果是典雅特征比較明顯的曲目,演奏者需要合理地借助手指的力量,通過(guò)指尖的撥動(dòng),呈現(xiàn)優(yōu)美的音樂(lè)。在此,演奏者需要注意的是,要保證指尖和觸鍵的方向?yàn)榇怪标P(guān)系。

      3 鋼琴作品風(fēng)格的歷史演變過(guò)程

      3.1 巴洛克時(shí)期

      在巴洛克時(shí)期,鋼琴的應(yīng)用環(huán)境比較特殊,有一定局限性,通常情況下只有在宮廷環(huán)境中才有演奏的機(jī)會(huì)。此時(shí),鋼琴的演奏方法和技巧進(jìn)入了創(chuàng)新時(shí)期。無(wú)論是在旋律還是曲調(diào)方面,都與以往呈現(xiàn)出明顯的不同。

      3.2 古典主義時(shí)期

      進(jìn)入古典時(shí)期之后,與之前相比,鋼琴演奏技巧方面已經(jīng)比較成熟。但與此同時(shí),對(duì)于演奏者演奏技能的要求也更加嚴(yán)格。在全新的發(fā)展環(huán)境下,莫扎特等優(yōu)秀的鋼琴家脫穎而出,帶領(lǐng)鋼琴領(lǐng)域的愛(ài)好者走向了全新的時(shí)代巔峰。以莫扎特鋼琴作品為例,其風(fēng)格主要體現(xiàn)為輕快、自然。而貝多芬便是當(dāng)時(shí)鋼琴演奏領(lǐng)域的代表人物,貝多芬創(chuàng)作出了許多經(jīng)典的鋼琴曲目,直到現(xiàn)在,其在鋼琴領(lǐng)域始終具有重要的影響地位。

      3.3 浪漫主義時(shí)期

      到了浪漫時(shí)期,鋼琴演奏風(fēng)格在古典風(fēng)格的基礎(chǔ)上有了全新的突破。在該階段,肖邦所占據(jù)的地位十分顯著。他的作品具有較強(qiáng)的戲劇性特征,同時(shí)在演奏風(fēng)格方面也比較突出。比如隨性自由、變幻無(wú)窮,這是肖邦作品主要的風(fēng)格。

      4 鋼琴演奏的情感表達(dá)

      在鋼琴演奏過(guò)程中,情感表達(dá)是一種不可或缺的專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)。無(wú)論是在巴洛克時(shí)期還是在宗教時(shí)期,鋼琴演奏過(guò)程中都需要演奏者融入自身的情感,這樣才能保證鋼琴演奏具有靈魂,同時(shí)感染力也會(huì)獲得顯著性的增強(qiáng)。并且,演奏者合理地滲透和表達(dá)情感,能夠?qū)⒙?tīng)眾帶入鋼琴作品所營(yíng)造的氣氛當(dāng)中,有助于聽(tīng)眾在賞析過(guò)程中形成強(qiáng)烈的情感共鳴。

      5 結(jié)語(yǔ)

      在鋼琴演奏領(lǐng)域,演奏成功的標(biāo)準(zhǔn)具體體現(xiàn)在演奏者對(duì)相關(guān)演奏技巧的正確掌握和理解。不同鋼琴作品所處的時(shí)代不同,所以在風(fēng)格方面也存在一定差異。演奏者必須正確理解這一差異,然后合理地調(diào)節(jié)自身在演奏過(guò)程中的情感,從而保證鋼琴演奏更具感染力。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 張浩.鋼琴作品風(fēng)格對(duì)鋼琴演奏技法的影響研究[J].文化創(chuàng)新比較研究,2018,2(21):77-78.

      作者簡(jiǎn)介:李曉璐(1987—),女,四川成都人,研究生,成都文理學(xué)院助教,研究方向:音樂(lè)表演鋼琴。

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