高菲

關(guān)鍵詞：圖書；交流平臺；閱讀推廣；效率；討論

摘 要：圖書交流平臺是讀者自由討論的重要渠道，讀者通過圖書交流平臺能夠?qū)崿F(xiàn)知識的有效溝通，提升對圖書館的認可度。閱讀推廣是將圖書資源以多種形式和渠道傳播給公眾，讓他們以科學(xué)的手段進行閱讀，全方位提升公眾的閱讀能力和個人水平，達到知識的融會貫通。文章立足于搭建圖書交流平臺提升閱讀推廣效率的實踐探索，以期有效提升讀者的閱讀水平，全面提高圖書館的服務(wù)效率。

中圖分類號：G250文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-1588（2018）05-0006-03

我國“十三五”規(guī)劃明確指出，要全力推進“全民閱讀”建設(shè)，更好地提升國民素質(zhì)和社會文明程度，滿足人民群眾越來越高的文化需求。目前，我國公共圖書館面臨著使用效率低、資源閑置程度高、服務(wù)效果差等問題，極大地影響了閱讀推廣的效率與水平，使越來越多的公眾不愿參與到公共圖書館建設(shè)中來。要想進一步提升閱讀推廣的效率，公共圖書館就必須為公眾提供最新的閱讀理念、閱讀指導(dǎo)和閱讀手段，讓他們明確如何更好地挖掘圖書資源，從中獲取有價值的資源信息。搭建圖書交流平臺可以給公眾提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，讓閱讀推廣人與讀者、讀者與讀者之間進行有效溝通，傳播最新的閱讀技巧和技術(shù)，讓圖書館服務(wù)公眾的能力得到更好的體現(xiàn)。

1 影響圖書閱讀推廣效率的限制因素

1.1 閱讀推廣人基本素質(zhì)參差不齊，影響公眾的科學(xué)閱讀

目前，我國閱讀推廣主要依靠推廣人完成，他們通過分享自己的閱讀經(jīng)歷和方法，讓讀者能夠明確如何做到科學(xué)閱讀、高效閱讀。閱讀推廣人主要由專業(yè)和業(yè)余人士構(gòu)成，從2017年閱讀推廣人統(tǒng)計結(jié)果來看，專業(yè)人士所占比重為45.78%，業(yè)余人士所占比重為54.22%。然而，由于閱讀推廣人的教育水平、個人素質(zhì)、文化積累等方面存在差異，導(dǎo)致公眾接受閱讀指導(dǎo)的效果不佳，影響公眾閱讀水平的提升。公眾對閱讀推廣的評價和滿意度如表1所示，滿意度評價分為優(yōu)、良好、一般、合格和不滿意5個等級，分別用來判定當(dāng)下閱讀推廣服務(wù)的成效。由表1可以看出，公眾對圖書信息挖掘和閱讀秉持的理念需求程度較高，分別占31.9%和27.3%。而在滿意度評價指標(biāo)中，公眾對閱讀推廣服務(wù)項目中劃分文章結(jié)構(gòu)和文章寫作手段的評價達到“良好”等級，但對其他三項的評價為“合格”或者“一般”。公眾對閱讀推廣的總體評價沒有一項達到“優(yōu)”，說明圖書館需要在這五個方面加強建設(shè)力度，優(yōu)化閱讀推廣人的基本素質(zhì)，讓公眾從閱讀推廣中獲得較大提升。

1.2 缺少專門的溝通交流空間，無法實現(xiàn)有效貫通

閱讀推廣單純通過知識傳授無法滿足實踐需求，它只是給讀者提供閱讀的指導(dǎo)，并沒有讓讀者真正理解其中的含義。讀者需要在閱讀實踐中深化認識，通過溝通交流達到知識的融會貫通。首先，圖書館沒有專門提供溝通交流的空間，阻礙了讀者間的討論和交流。讀者在使用圖書館時，有專門的區(qū)域可供讀者在館閱讀，但為了保障讀書效率和良好的閱讀環(huán)境，圖書館通常會要求讀者安靜地閱讀圖書，而圍繞書籍展開討論的機會很少，這就會造成讀者閱讀能力得不到顯著提升，影響圖書閱讀的效率。其次，圖書館沒有針對個體需求做到科學(xué)管理和引導(dǎo)。圖書交流活動往往會把所有讀者集中在一起進行討論，讓他們從活動中感受閱讀的重要性。然而，由于圖書交流會人員眾多、科目繁雜，導(dǎo)致讀者間的溝通效率低下，討論積極性不高，沒有將圖書交流會的優(yōu)勢充分發(fā)揮出來。因此，圖書館需要專門設(shè)置不同學(xué)科的討論空間，讓讀者的交流討論更有針對性。最后，圖書交流宣傳工作不到位，限制了交流活動的規(guī)模和數(shù)量，無法使其更好地服務(wù)于公眾。目前，圖書交流會主要依靠社會群體和協(xié)會共同舉辦，協(xié)會人員參與較多，但對外宣傳不夠，造成很多讀者不知道圖書交流會的舉辦時間和地點，無法吸引公眾參與活動。因此，圖書館要注重對閱讀推廣的宣傳，吸引更多讀者參與討論和交流，營造“全民閱讀”的良好氛圍。

1.3 閱讀推廣對現(xiàn)代信息技術(shù)的融入力度有待提升

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，它在傳播知識、溝通交流中發(fā)揮出得天獨厚的優(yōu)勢。目前，在閱讀推廣過程中，圖書館對傳統(tǒng)的線下推廣投入了太多時間和精力，對線上融入不夠重視，這一方面會造成閱讀推廣容易受到地域限制，影響活動的參與人數(shù)；另一方面還會造成有效資源得不到充分利用。因此，要想讓閱讀推廣服務(wù)于更多的民眾，圖書館就必須做好對現(xiàn)代信息技術(shù)的融入，讓圖書交流更具影響力，在提升閱讀推廣效率方面發(fā)揮出關(guān)鍵作用。

2 搭建圖書交流平臺提升閱讀推廣效率的具體舉措

2.1 建設(shè)圖書交流平臺，方便讀者閱讀

圖書交流平臺不能僅依靠某一種形式完成閱讀推廣，要將線上線下結(jié)合起來，為讀者提供交流討論的空間，實現(xiàn)知識的有效傳播。

2.1.1 合理布局圖書館的基本結(jié)構(gòu)，使圖書閱讀和討論交流做到有機統(tǒng)一。圖書交流平臺基本架構(gòu)如圖1所示，該平臺使圖書查詢、閱讀、討論得到更好銜接。首先，圖書館按照基本功能劃分功能區(qū)，在不同的功能區(qū)從事專門的圖書活動。如成立圖書交流討論區(qū)，讓查閱資料的讀者能夠進行互動和交流。其次，圖書館按照圖書分類方式進行布局，便于讀者進行有效的溝通交流。讀者在特定區(qū)域內(nèi)瀏覽圖書，有相同需求的讀者通過所借的圖書明確各自目標(biāo)，他們可以針對某一閱讀問題在討論區(qū)進行交流，分享各自的經(jīng)驗和理念，達到閱讀推廣的目的。讀者在進行充分討論后，可以在藏書區(qū)和閱覽區(qū)進行深化閱讀，此時他們的目標(biāo)更為明確，閱讀技巧和水平在交流討論中得到提升，使閱讀變得更為高效。在該模式下，每位讀者都具有閱讀推廣者和學(xué)習(xí)者雙重身份，不僅可以指導(dǎo)他人閱讀，同時也能使自我知識得到積累，達到一舉兩得的效果。

2.1.2 建立網(wǎng)上圖書交流平臺，以現(xiàn)代化技術(shù)促進閱讀推廣效率的提升。網(wǎng)上圖書交流平臺可有效克服地域因素、時間因素、人為因素對閱讀推廣的限制，以更加高效的手段促進圖書交流。網(wǎng)上交流平臺的基本功能如圖2所示，主要體現(xiàn)在在線教育、資源分享、溝通交流和信息推送四個方面。首先，圖書館利用微信公眾號可以定時發(fā)布優(yōu)秀的學(xué)習(xí)資源，讓關(guān)注公眾號的讀者掌握最新的閱讀技巧、理論和方法，便于知識的獲取。同時，微信公眾號可以把線下圖書交流活動信息發(fā)布到網(wǎng)上，讓更多的人通過平臺了解活動詳情，積極參與線下交流討論。其次，圖書館可以應(yīng)用在線教育平臺，通過直播優(yōu)秀閱讀推廣人的實踐教學(xué)，讓更多的讀者借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)圖書閱讀知識，同時也可以將線下圖書交流活動同步到線上，有效克服地域差異對參與人數(shù)的限制，逐步提升閱讀推廣的效率。再次，圖書館通過建立交流討論群，可以讓更多的讀者相互分享經(jīng)驗，把好的資源和方法傳遞給更多的人，促進知識的有效更新和利用。最后，圖書館將優(yōu)秀資源上傳到云存儲空間，讓讀者能夠隨時隨地下載資料，實現(xiàn)知識的共享。

2.2 引進優(yōu)秀閱讀推廣團隊建設(shè)交流平臺

人才是提升閱讀推廣效率的關(guān)鍵因素，能夠提供最新的閱讀理念、閱讀指導(dǎo)和閱讀手段，讓更多的人從圖書交流中獲得更好的發(fā)展，促進知識的有效傳播。首先，圖書館要建立專門的閱讀推廣團隊，形成系統(tǒng)的培養(yǎng)體系。目前，正是因為閱讀推廣人的專業(yè)素養(yǎng)參差不齊，才會使閱讀推廣效率始終處于低迷狀態(tài)。圖書館需要遴選出優(yōu)秀閱讀推廣人，確保閱讀推廣團隊具有過硬的專業(yè)知識，能夠讓公眾從他們身上獲得啟發(fā)。同時，圖書館要積極開展系統(tǒng)性的閱讀推廣人培養(yǎng)，提高閱讀推廣團隊的專業(yè)實力，更好地服務(wù)于廣大民眾。其次，圖書館要定期組織圖書交流活動，給讀者提供良好的交流平臺，讓他們將自己的閱讀心得分享給更多的人。最后，圖書館要做好圖書交流活動的總結(jié)和歸納，把活動中好的思路和想法匯總起來，傳遞給有需求的人群，讓他們切實從圖書交流活動中受益，形成濃厚的閱讀興趣。

2.3 注重政策、技術(shù)對圖書交流平臺的支撐，促使其健康有序發(fā)展

要想真正使圖書交流平臺健康有序地發(fā)展下去，使其運行效率和影響力得到不斷提升，肯定離不開政策、技術(shù)的支撐：第一，政府應(yīng)該出臺促進圖書交流平臺良性發(fā)展的相關(guān)政策和法規(guī)，鼓勵圖書管理機構(gòu)和民間組織參與進來，免費給他們提供專門的場所，利用體育館、文化宮等基礎(chǔ)設(shè)施舉辦相應(yīng)的圖書交流活動。第二，做好現(xiàn)代信息技術(shù)的融入，讓更多的人愿意參與圖書閱讀推廣。圖書館應(yīng)利用大數(shù)據(jù)、云計算等技術(shù)，對讀者實際需求進行有效分析，明確不同區(qū)域圖書交流中所面臨的問題，并有針對性地加以解決，不斷提高閱讀推廣效率。第三，注重引入現(xiàn)代管理手段優(yōu)化圖書交流平臺，做到圖書交流科學(xué)化、知識傳播便捷化、服務(wù)效率高效化，營造出良好的人文氛圍。

3 結(jié)語

圖書交流平臺對提升閱讀推廣效率有著關(guān)鍵作用，它可以實現(xiàn)知識的有效傳播，使整個社會的學(xué)習(xí)氛圍變得更加濃厚。因此，我國應(yīng)注重圖書交流平臺的建設(shè)，通過政策、技術(shù)和人力資源的投入，使其更好地服務(wù)于廣大民眾。

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