曾建忠

摘 要 學(xué)生的就業(yè)與執(zhí)業(yè)護(hù)士資格息息相關(guān)，因此全國(guó)執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試的通過率是各衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)的重要目標(biāo)之一，也是衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)志之一。為了提高學(xué)生執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試的通過率，衛(wèi)生學(xué)校應(yīng)不斷進(jìn)行護(hù)理教學(xué)改革，以執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試的大綱為依據(jù)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，提升學(xué)生的整體素質(zhì)和能力。

關(guān)鍵詞 執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試 通過率 措施

中圖分類號(hào)：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

全國(guó)執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試成績(jī)既反映了學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)的情況，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的檢驗(yàn)，也是學(xué)校招生和就業(yè)得以良性循環(huán)的重要保證，目前已成為影響學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來非常重視這項(xiàng)工作，努力做到全校上下齊抓共管，近幾年我校護(hù)考的通過率達(dá)85%以上，能取得這樣的成績(jī)功與我校的教職員工的努力是分不開的，采取的具體措施如下：

1提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性

（1）在新生入學(xué)教育時(shí)，學(xué)校就要大力宣傳畢業(yè)時(shí)必須持有畢業(yè)證和執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證才能順利就業(yè)，從而使學(xué)生重視學(xué)習(xí)，重視執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試。

（2）在日常學(xué)習(xí)中，由專業(yè)教師進(jìn)行宣傳，強(qiáng)調(diào)執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證的重要性，讓學(xué)生意識(shí)到擁有執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證能提高就業(yè)門路，找到更好的工作，提高工資待遇。

（3）在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，醫(yī)院帶教老師經(jīng)常宣傳護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生只有取得執(zhí)業(yè)護(hù)士資格證才能保證從事護(hù)理行業(yè)的合法性，促使學(xué)生除了學(xué)習(xí)實(shí)踐操作之外，還要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，特別要針對(duì)執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生明白理論和實(shí)踐兩者同等重要，兩者要緊密結(jié)合起來。

2不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2.1優(yōu)化教學(xué)資源，突出重點(diǎn)

護(hù)理專業(yè)的教學(xué)課程以執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試的知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，特別是專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)臨床課程，所以學(xué)校教學(xué)部門要遵循上級(jí)教育部門頒布的教學(xué)大綱和考試方針及結(jié)合本校的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)，我校專業(yè)課程選用人民出版社近5年的出版的規(guī)劃教材，將執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試內(nèi)容納入日常教學(xué)計(jì)劃。專業(yè)課教師要梳理考試要點(diǎn)，整合課程內(nèi)容，教案內(nèi)容，與時(shí)俱進(jìn)，規(guī)范教學(xué)。尤其在結(jié)束章節(jié)課程后，教師要結(jié)合執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，便于學(xué)生課后進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

2.2因材施教，改進(jìn)教學(xué)方法

部分中職學(xué)生上課注意力不集中，對(duì)課堂學(xué)習(xí)感到無聊，不認(rèn)真聽課，不記筆記。在教學(xué)的過程中，我認(rèn)為教師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

（1）教師應(yīng)該掌握多種形式的和先進(jìn)的教學(xué)方法，例如講授法、案例法、討論法、演示法等。如在講授臨床課程時(shí)，教師可以用病例導(dǎo)入教學(xué)；在講到解剖知識(shí)時(shí)，教師可以解剖標(biāo)本進(jìn)行教學(xué)，在講基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程是穿插動(dòng)態(tài)的圖片，以增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受；在講到具體操作流程時(shí)，教師可以使用演示法，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)操作步驟；在講到每個(gè)章節(jié)的護(hù)理內(nèi)容時(shí)，教師可以讓學(xué)生依照案例，分小組討論，提出護(hù)理問題，制訂護(hù)理計(jì)劃，落實(shí)護(hù)理措施。

（2）科任教師要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂的教學(xué)氣氛。教師要引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。在教學(xué)計(jì)劃中應(yīng)增加實(shí)驗(yàn)課程的比例，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，由教師編寫案例，學(xué)生討論案例，從而獲取新知。在討論的過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考、提出問題，教師盡可能地幫助學(xué)生解決問題，或者把問題留到課后，讓學(xué)生去自主尋找答案，由此增添學(xué)習(xí)的樂趣。

（4）在組織教學(xué)的過程中，教師應(yīng)該留給學(xué)生幾分鐘自學(xué)時(shí)間，讓他們整理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，然后教師再結(jié)合執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試大綱里的知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。由此可見，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是教學(xué)的關(guān)鍵，教師應(yīng)以學(xué)生為本，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。

3注重實(shí)習(xí)結(jié)束后的輔導(dǎo)，也就是考試前輔導(dǎo)，提高考試通過率

（1）考前輔導(dǎo)方式的改革。我校每年在執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試前1-2個(gè)月都會(huì)對(duì)護(hù)理班的學(xué)生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，通過教師指導(dǎo)、學(xué)生集中復(fù)習(xí)、?？荚嚨确绞綄?duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，幫助他們鞏固執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試大綱的知識(shí)點(diǎn)。提高執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試的通過率，我校采取了一些新舉措：

（2）合理選用考前資料；以《全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試指導(dǎo)》及相關(guān)習(xí)題和歷年考試真題等資料為參考。

（3）研究考試大綱，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)復(fù)習(xí)方式，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合臨床分析病例，從而提高他們分析問題和解決問題的能力。

（4）成立執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試命題小組，研究歷年考試大綱、題型、題目，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)命題。每周組組織模擬考試。依照范圍廣、內(nèi)容全、針對(duì)性強(qiáng)、難度均衡的原則選題組卷，考試方式、題量均模擬正式考試。

（5）做好課堂管理，協(xié)助班主任做好學(xué)生思想政治工作。

（6）充分發(fā)揮家長(zhǎng)的支持作用。

實(shí)習(xí)結(jié)束前召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解當(dāng)前執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試制度以及對(duì)學(xué)生就業(yè)關(guān)系，使家長(zhǎng)能協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生考前輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)進(jìn)行督促，多與子女溝通，給子女加油鼓勁。

通過學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的共同努力和奮斗，我校的執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試的過關(guān)率逐年提高，學(xué)生的就業(yè)率達(dá)98%以上，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、醫(yī)院、上級(jí)部門及社會(huì)的好評(píng)。執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試成績(jī)也能直接反映學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，也是評(píng)估學(xué)校教學(xué)工作的重要指標(biāo)。

參考文獻(xiàn)

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[2] 王林輝.從近三年護(hù)士資格考試看未來臨床護(hù)理教學(xué)模式的變革[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2014（02）：112-113.