淺談培養(yǎng)新時(shí)代有擔(dān)當(dāng)精神的大學(xué)生重要意義

孫碧晨

【摘要】“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！绷?xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出了對(duì)青年人的殷切希望，而我們作為新時(shí)代青年大學(xué)生，在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期，更應(yīng)該肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的重任，努力做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)精神的大學(xué)生。因此，新時(shí)代條件下，培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)精神的大學(xué)生就顯得極為重要，本文通過分析時(shí)代發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興以及實(shí)現(xiàn)大學(xué)生人生價(jià)值所提出的要求，論述了新時(shí)代培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)大學(xué)生的核心內(nèi)容以及實(shí)現(xiàn)路徑。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代 擔(dān)當(dāng) 大學(xué)生

黨的十九大報(bào)告做出了一個(gè)非常重大的政治判斷：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代。習(xí)近平總書記在報(bào)告的最后明確指出：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！痹谶@里，習(xí)近平總書記指出了新時(shí)代我們應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人？培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)精神的青年一代是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)義不容辭的歷史使命和責(zé)任。

一、培養(yǎng)新時(shí)代有擔(dān)當(dāng)精神的大學(xué)生是時(shí)代發(fā)展的要求

從整個(gè)國際形勢(shì)來看，當(dāng)今世界處于一個(gè)相對(duì)和平發(fā)展的階段，各個(gè)國家都在利用這個(gè)穩(wěn)定的大環(huán)境發(fā)展自己的經(jīng)濟(jì)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化的發(fā)展，國與國之間的聯(lián)系日趨緊密，競爭也日趨激烈。因此，我國在新時(shí)代條件下，更應(yīng)該好好把握機(jī)遇不斷提高國家的綜合實(shí)力，才能不斷以高昂的姿態(tài)屹立于世界民族之林。那么此時(shí)，青年大學(xué)生的作用就體現(xiàn)了出來，作為“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的見證者，同時(shí)也是參與者，我們應(yīng)該牢記自己的理想，提升自己的本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)自己的使命，承擔(dān)起未來祖國發(fā)展的重任。

超級(jí)大國之所以強(qiáng)大，是由于其科學(xué)技術(shù)更勝一籌，這就要求大學(xué)生應(yīng)該努力提升本領(lǐng)，迎難而上，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而提高自己的科研實(shí)力，為報(bào)效祖國夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，和平發(fā)展道路也是我國的必然選擇，青年大學(xué)生更應(yīng)該為我們中華之崛起而讀書，為我國的和平崛起而努力奮斗。從人類社會(huì)的發(fā)展來看，競爭是促進(jìn)社會(huì)前進(jìn)的力量，與此同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到還可以通過合作來實(shí)現(xiàn)共贏，但是開展合作的前提是我國的實(shí)力足夠強(qiáng)大，這就需要我們一代又一代的青年人不斷奮斗，勇敢地參與全球化進(jìn)程，開展廣泛合作，促進(jìn)國家不斷向前發(fā)展。

二、培養(yǎng)新時(shí)代有擔(dān)當(dāng)精神的大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的要求

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出：“我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)”，那么在這樣一個(gè)新的時(shí)代背景之下，我們當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該樹立高遠(yuǎn)理想，增強(qiáng)自身本領(lǐng)，牢記使命擔(dān)當(dāng)，為我國在全面建成小康社會(huì)的決勝時(shí)期，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期盡自己的努力多做貢獻(xiàn)。

青年大學(xué)生的培養(yǎng)直接影響到國家全面建成小康社會(huì)以及實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程。新中國成立以來，我國取得的各項(xiàng)發(fā)展成就舉世矚目，但是我們還應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到，諸如城鄉(xiāng)收入差距依舊不平衡、就業(yè)問題依舊嚴(yán)峻等問題，這些問題如果處理不好，就勢(shì)必會(huì)激化社會(huì)矛盾，那么這就需要我們的青年大學(xué)生努力提高本領(lǐng)，用自己的專業(yè)知識(shí)，在自己所在的崗位幫助調(diào)節(jié)這些矛盾。但是由于大學(xué)生的心理和思想發(fā)展還不夠成熟，這就需要學(xué)校和社會(huì)承擔(dān)責(zé)任，正確的引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的觀念，提升大學(xué)生的本領(lǐng)，為我們報(bào)效祖國夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)。

習(xí)近平總書記在參加以“實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)中提到：“為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而奮斗，是中國青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題?！睆倪@些樸實(shí)的話中我們不難看出，習(xí)總書記對(duì)我們青年人所寄予的殷切期望。而我們身為大學(xué)生，是中國當(dāng)代青年中的中堅(jiān)力量，就更應(yīng)該培養(yǎng)我們的擔(dān)當(dāng)意識(shí)、使命意識(shí)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的生力軍。

三、培養(yǎng)新時(shí)代有擔(dān)當(dāng)精神的大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的要求

馬克思曾提到，人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，因此它具有社會(huì)屬性，我們每個(gè)人的行為活動(dòng)都離不開社會(huì)大環(huán)境，大學(xué)生也是一樣。如同所有社會(huì)人一樣，青年大學(xué)生人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)和社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)一。并且自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必然是要以其對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)為基礎(chǔ)，它是在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的前提下實(shí)現(xiàn)。社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)上是個(gè)人的奉獻(xiàn)大于索取，它才是衡量一個(gè)人人生價(jià)值大小的體現(xiàn)。馬克思認(rèn)為，人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長期而又復(fù)雜的過程，它既依賴于現(xiàn)有的社會(huì)狀況等客觀因素，又依賴于個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等主觀因素。在這兩者中，無論離開哪一個(gè)因素，都會(huì)阻礙人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。從馬克思的觀點(diǎn)我們不難看出，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)既依賴于一定的客觀條件，即：社會(huì)歷史條件，還依賴于人的主觀條件。如果人們主觀上不努力，那么實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值也無從談起。由此可見，當(dāng)今的青年大學(xué)生應(yīng)該堅(jiān)定正確的方向和祟高的理想，豐富自己的科學(xué)文化知識(shí)，把自己的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中去，擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，為人民服務(wù)。

天下興亡，匹夫有責(zé)，作為新時(shí)代的青年大學(xué)生，不應(yīng)該辜負(fù)黨和人民的希望和培養(yǎng)，牢記自己的理想，提升自己的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起時(shí)代所賦予的使命，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。