張煉

摘 要 改革是做好高校工會宣傳工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是做好高校工會宣傳工作的靈魂，實干是做好高校工會宣傳工作的保障。要進一步做好高校工會的宣傳工作，必須創(chuàng)新工作的手段、內(nèi)容、方式方法，必須增強宣傳意識，講究群體效益，拓寬宣傳途徑，注重宣傳隊伍多元化，才能充分發(fā)揮高校工會宣傳思想這塊陣地的作用。

關(guān)鍵詞 高校工會 宣傳工作 思考

圍繞中心、服務(wù)大局是工會宣傳工作的方向和原則；貼近群眾，反映民意是工會宣傳工作的基礎(chǔ)和目標。工會是黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾組織，工會的這一本質(zhì)屬性決定了其工作的重心必須緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和重點工作，充分發(fā)揮工會的積極作用。高校工會的宣傳工作如何在圍繞中心、服務(wù)大局中找準切入點，切實發(fā)揮橋梁和紐帶作用，是當下高校工會工作的重要命題。高校工會能獨立定期出版內(nèi)部刊物的并不太多，尤其規(guī)模較小的院校一般都沒發(fā)展到這步。即使規(guī)模較大的院校，也只能出月刊，且受經(jīng)費及辦報人員精力限制，一般版面較小，信息量小，時效性較差。 雖然這是高校工會宣傳工作中的上乘舉措，但對全國高校特別是數(shù)量巨多的中小型院校來講還不具有指導(dǎo)性。所以，高校工會的宣傳工作必須立足高校實際，必須創(chuàng)新工作的手段、內(nèi)容、方式方法，不斷提升工作的實效性。

1 準確把握高校工會宣傳工作的科學(xué)內(nèi)涵

1.1 工會宣傳工作是黨的宣傳工作的重要組成部分

《中國工會章程》明確規(guī)定：“中國工會是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的職工自愿結(jié)合的工人階級群眾組織”。[1]基于工會這一本質(zhì)屬性，工會的工作就是切實當好工人階級與其他社會階層之間的“潤滑劑”和“穩(wěn)壓閥”，當好黨和群眾的“連心橋”和“直通車”。因此，從某種意義上來說，工會的宣傳工作是黨的宣傳工作的重要組成部分，做好工會的宣傳工作將非常有助于調(diào)動全體教職員工愛崗敬業(yè)的積極性、激發(fā)他們干事創(chuàng)業(yè)的激情。

1.2 高校工會宣傳工作是校園精神文明建設(shè)重要組成部分

工會的宣傳工作要充分發(fā)揮自身的特點和優(yōu)勢，緊密聯(lián)系學(xué)校改革，發(fā)展和教職工思想認識的實際，聯(lián)系學(xué)校的中心工作和重點工作，深入進行多維度、全方位宣傳。教師是高校的主體，也是高校校園精神文明建設(shè)的重要力量。[2]堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，需要廣大教職員工的辛勤勞動和默默耕耘。人民教師既要有嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的專業(yè)學(xué)識，還應(yīng)有高尚的道德情操、寬厚的仁愛之心，他們的思想道德品質(zhì)將對學(xué)生健全人格的塑造產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。因此，高校工會的宣傳工作應(yīng)切實發(fā)揮自身的宣傳思想教育職能，積極開展各類主題鮮明、內(nèi)涵豐富、新穎活潑的思想道德文化活動，不斷提高廣大教師的道德修養(yǎng)與人格品質(zhì)，引導(dǎo)教師用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，從而使工會成為教職員工綜合素質(zhì)的“加速器”。

1.3 高校工會的宣傳工作是高校工會工作的有機組成部分

工會宣傳工作是工會整體工作的重要組成部分。工會宣傳必須堅持圍繞學(xué)校的中心工作，服務(wù)大局的方針，準確把握工作的定位，把原則性和靈活性有機地結(jié)合起來，才能進一步收到實效。宣傳工作對于鼓舞士氣，振奮精神，增加信心，激勵開拓，鞭策后進，增進團結(jié)，化解矛盾等等都起到了巨大的推動作用，宣傳工作在整體工作中具有不可替代性。

2 新時期高校工會宣傳工作的時代要求

在高等教育全面深化改革的歷史時期下，加強和改進高校工會的宣傳工作任重而道遠。必須主動打破體制機制壁壘，創(chuàng)新工作的手段、內(nèi)容、方式和方法，必須增強宣傳意識，講究群體效益，拓寬宣傳途徑，注重宣傳隊伍多元化，才能充分發(fā)揮高校工會宣傳思想這塊陣地的作用。

2.1 要找準宣傳“主體”

高校工會的宣傳工作的主體是教師，因此高校工會的宣傳工作要立足教職員工的實際生活和現(xiàn)實需求，全力做到從教職工中來，到教職工中去，主動貼近他們的思想實際、工作實際和生活實際。[2]切實關(guān)注、反映他們的權(quán)益訴求，主動幫助他們維護自身的合法權(quán)益，通過在幫助解決他們的實際生活困難和思想困惑的過程中找準切入點，不斷提升宣傳思想教育的效能。

2.2 要努力構(gòu)建“大宣傳”格局

習(xí)近平總書記對群團改革工作作出的重要指示和群團改革工作座談會精神為新時期工會工作指明了方向。高校工會宣傳工作已經(jīng)逐步走出傳統(tǒng)的封閉模式，成為學(xué)校宣傳工作的重要組成部分，在高校校園精神文明建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的重要作用。[3]工會的工作與學(xué)校其他部門無論是在工作內(nèi)容上還是在各自擁有的媒體上既相互關(guān)聯(lián)，又互為補充。無論是工會的宣傳工作，還是其他部門的宣傳工作，都是圍繞學(xué)校中心工作而作的宣傳，因此，工會的宣傳工作是學(xué)校整個宣傳工作的重要組成部分，并與其他部門的宣傳工作一道形成教育的合力，服務(wù)學(xué)校改革與發(fā)展。

2.3 要正確處理宣傳工作陣地中“市場”與“戰(zhàn)場”的關(guān)系

隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，教師對個人幸福指數(shù)的關(guān)注愈來愈強烈，高校工會的傳統(tǒng)宣傳陣地已經(jīng)無法滿足廣大教職員工的日益強烈的精神文化需求。因此，基于這樣一種形勢，需要工會宣傳工作者善于“借力”一些新興的文化市場和產(chǎn)品，[4]通過與他們的深入合作和融合，從而有效彌補自身資源不足的缺陷。因此，從這個角度而言，高校工會宣傳工作陣地的“戰(zhàn)場”也是一種“市場”，失去了這個“市場”就意味著工會的宣傳工作喪失了主陣地，對廣大教職工就沒有凝聚力和向心力。

3 高校工會宣傳工作的幾點思考

高等學(xué)校合并，高教體制改革的進一步深化，文化和價值觀念的多元化等等。這些都給高校宣傳工作提出了新的課題，高校工會的宣傳工作必須尊重規(guī)律，一切從實際出發(fā)，一切從教職工的切身利益出發(fā)，堅持正確的政治方向，堅持全心全意為廣大工會會員服務(wù)，不斷更新宣傳工作的手段、內(nèi)容、方式、方法，才能適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的步伐，才能為實現(xiàn)學(xué)校的奮斗目標做出應(yīng)有的貢獻。

3.1 宣傳意識應(yīng)不斷增強

增強宣傳意識是搞好宣傳工作的前提。首先要充分明確高校工會工作的目的與任務(wù)。這樣才能使宣傳工作到位，才能使宣傳意識定位，才能為宣傳意識的增強確定方向和坐標。工會的任務(wù)和目的就是緊緊配合校黨政中心工作，從工會本身特點出發(fā)，結(jié)合工會四項職能來宣傳教工、組織教工，做好黨政與教工之間的橋梁與紐帶，與黨政共同擔(dān)負起高校改革的歷史重任。

與實踐結(jié)合是做好宣傳工作的保證。工會宣傳工作者要善于把握好每一次實踐的機會，實踐之前多想想如何發(fā)動群眾，實踐過程中多考慮如何鼓動群眾，實踐之后多研究如何進一步挖掘這次實踐的效益，能不能借此做出更多的文章，使黨政總體工作受益，也使工會工作受益。宣傳工作就會生動活潑，宣傳工作就會轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)斗力。

3.2 宣傳工作應(yīng)講究群體效益

目前不少高校工會在談到宣傳工作時普遍反映缺乏人才，缺乏經(jīng)費。有的花了很大氣力辦了內(nèi)部刊物，但苦于周期過長，失去時效性。我感到這個問題產(chǎn)生的根源在于自我封閉，總想白成一體。我不反對有能力有條件的工會辦獨立刊物，但很多院校往往不具備這些條件。不具備條件時就需要創(chuàng)造條件，最好的辦法就是“借雞下蛋”。[5]學(xué)校有宣傳部，有校報，有電視臺，有各種宣傳人才。我們應(yīng)打破框框，建立大宣傳體制。我們組織重大活動時，就注意發(fā)揮全校宣傳機構(gòu)的作用。這樣，工會省了人力、財力和物力，而宣傳效果卻十分顯著。這不僅增強了宜傳效果，也減少了不必要的麻煩。

3.3 宣傳途徑應(yīng)多樣化

宣傳效果是第一位的。宣傳的方式有很多，主要包括簡報、刊物、新聞、視頻、宣傳板、海報等等，有時候為教職工解難事也是宣傳。無論是何種宣傳方式，只要效果好就值得推崇。因此 ，工會宣傳工作應(yīng)不拘一格，既要及時對內(nèi)進行宣傳報道，傳遞正能量，也要善于利用上級部門辦的報刊雜志來宣傳自己的工作，內(nèi)外結(jié)合把宣傳工作搞活，使廣大教工總能通過不同途徑及時了解工會工作。

而且宣傳工作不能僅僅停留在傳統(tǒng)的黑板報、?？?、小報等形式上，而要充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，[6]注重利用網(wǎng)絡(luò)這個平臺，積極開宣傳工作，無疑擴大了宣傳工作的覆蓋面，可更廣泛地收集教職工的信息，了解教職工的意見、呼聲、求和建議，可以更廣泛地吸引教職工參與對學(xué)校改革針、政策、制度的學(xué)習(xí)、討論，進一步達到宣傳工作目的。

3.4 宣傳隊伍應(yīng)多元化

一是要整合校工會宣傳工作人員，健全宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，通過充實調(diào)整，配齊配強專職干部；二是在工會內(nèi)部形成上下聯(lián)動，全員宣傳的工作格局，工會宣傳工作不僅是工會宣傳部門的事，而且是工會其他各職能部門，綜合部門的事；三是采取專職宣傳隊伍與兼職宣傳隊伍相結(jié)合的組織形式，把工會專職宣傳干部，工會全體干部，學(xué)校兼職隊伍，工會活動積極分子有機結(jié)合和發(fā)動起來；四是建立并不斷完善宣傳隊伍的常態(tài)化培訓(xùn)機制。不僅要求所有工會工作者都學(xué)會和提高做宣傳工作的能力和本領(lǐng)，還要為兼職隊伍提供學(xué)習(xí)、培養(yǎng)條件和機會，形成開放式的工作思路和有效機制，使高校工會宣傳工作跨上新的臺階。

4 結(jié)束語

時代在前進，社會在發(fā)展，高校工會宣傳工作必須面對實際，把握高?，F(xiàn)實特點，要充分利用自己的資源優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢、人才優(yōu)勢，在不斷拓展和創(chuàng)新中增強工作的實效性，在工作中要以習(xí)近平總書系列講話精神記為指導(dǎo)，堅持以人為本，堅持圍繞中心，服務(wù)大局，堅持貼近職工群眾、貼近實際、貼近生活，加強宣傳工作創(chuàng)新，只有這樣才能充分發(fā)揮高校工會宣傳思想這塊陣地的作用，才能為工會的整體和全校的各項工作做出新的更大的貢獻。

參考文獻

[1] 羅慧，張永康，朱強，高大海.圍繞中心，堅持“三貼近”——改進和加強高校工會宣傳工作[J].西南科技大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2015.1.

[2] 王偉.新時期高校工會宣傳工作的拓展與創(chuàng)新[J].天津市工會管理干部學(xué)院學(xué)報，2012.12.

[3] 程友謹.工會宣傳工作形勢與任務(wù)之我見[J].工會理論研究，2005.4.

[4] 王勁松.對做好新形勢下工會宣教工作的探索與思考[J].工會論壇，2005.6.

[5] 馬鈞.新時期基層工會宣傳教育工作初探[J].兵團工運，2008.4.

[6] 廖紅陽，王妍.校園網(wǎng)絡(luò)——高校工會宣傳工作的新陣地[J].工會論壇，2003.11.