何群芬

摘要：荔波紅色資源豐富，分布相對集中，內(nèi)涵深層次高，但開發(fā)利用總體上還處在一個比較低的水平，開發(fā)利用好這些資源，對荔波的發(fā)展有著重要的意義。

關(guān)鍵詞：荔波；紅色資源；開發(fā)利用

一、荔波紅色資源主要特點

荔波地處貴州高原南部有著豐富的紅色資源。在這片熱土地上，先輩們從事革命斗爭活動創(chuàng)造了不朽的豐功偉績。

（一）區(qū)域分布相對集中

荔波縣紅色資源十分豐富，目前發(fā)現(xiàn)并登記的革命遺址遺跡有20處，分布相對集中，主要集中在縣城與東南部，涉及到永康、翁昂、水浦村、板寨村、坤地村、洞勤村等。根據(jù)其分布情況與公路交通網(wǎng)條件，紅色資源形成“一核一線”的空間布局，一核即鄧恩銘故居，一線即紅七軍戰(zhàn)斗路線。

（二）資源種類多樣。荔波紅色資源種類多樣，在不可移動文物中，有名人故居故里、革命舊址、遺址、紀念建筑等類型。在藏館文物中有當年紅軍和地方武裝用過的大刀、匕首、手雷、短銃、梭鏢、生活用品、革命文件、書信、宣傳冊等等，種類多樣幾乎涵蓋所有資源類型。

（三）開發(fā)利用差別大

荔波在紅色資源開發(fā)利用方面主要集中在在鄧恩銘故居、鄧恩銘故里與紅七軍板寨會師軍部舊址。

鄧恩銘故居：1979年當?shù)卣_始在其后院修建“鄧恩銘烈士陳列館”，之后多次拔款對該故居進行修繕，1990年初故居修繕完畢，可容納約130人同時參觀，7月1日正式對外免費開放。2010年，為迎接鄧恩銘誕辰110周年，當?shù)卣侔慰顢U建修繕，可同時容納約250人參觀，比原來的人數(shù)增加了近一倍。鄧恩銘故居每年對外免費開放約3萬余人次。2017年1月隨著荔波旅游提質(zhì)擴容的開展，鄧恩銘故居投資10億再次擴建，7月14日開放后，可謂是“車水馬龍人如潮”，成為全省乃至全國黨員干部、青年學生學習黨史、緬懷革命先烈、開展黨性教育的重要場所，成了世人矚目的地方。

紅七軍板寨會師軍部舊址：2003年縣政府拔款維修，2004年正式對外開放，2010年11月再次拔款進行修繕，并新建板寨會師陳列館，2011年8月修繕完成正式投入使用，因遠離縣城加上交通問題，前來參觀學習的人每年約3千余人次，處于“門前冷落鞍馬稀”的狀態(tài)。

而其他革命遺址還處在“無人管護、無經(jīng)費修繕”待開發(fā)初始狀態(tài)，荔波紅經(jīng)色資源開發(fā)利用差別大，紅色文化優(yōu)勢難以凸顯。

二、荔波紅色資源開發(fā)具備的條件

（一）交通便捷

目前荔波機場一個、高速公路一條、貴南高鐵開工過境并在朝陽設(shè)站。今明兩年啟動三都、榕江、環(huán)江到荔波高速公路，形成內(nèi)優(yōu)外快的立體大交通網(wǎng)絡，將打破制約荔波與外界交流的交通瓶頸，徹底改變荔波以往的交通狀況，縮短了北與榕江、三都、都勻、貴陽、遵義，南與南丹、河池等周邊縣、市、地區(qū)的距離，為荔波紅色資源開發(fā)利用提供方便快捷的交通條件。

（二）區(qū)位優(yōu)勢明顯

荔波紅色資源并不是孤立存在，而是依附或隱藏在一些知名的旅游景區(qū)。如鄧恩銘故居、荔泉書院、永濟泉、蒙九齡故居等都位于縣城內(nèi)；紅七軍板寨會師軍部舊址、黎明關(guān)隘位于茂蘭喀斯特核心區(qū)；永康穿洞抗日舊址是荔波縣城到茂蘭喀斯景區(qū)的必經(jīng)這地等等。大多數(shù)紅色資源集中在縣城域附近，其他相對較遠的資源也都是“一小時車程”內(nèi)，黨?？梢员憬莸乩帽就良t色資源對各類培訓班的學員進行黨性教育。

（三）黨史資料豐富

近年來，荔波縣黨史資料的征集、整理、編研工作取得了豐厚的成果，先后組織編纂出版《荔波縣革命老區(qū)史料匯編》 《中國共產(chǎn)黨荔波縣歷史大事記》《荔波縣革命遺址匯編》《鄧恩銘文集》 《見證荔波老區(qū)六十年》 《中國共產(chǎn)黨荔波縣歷次代表大會簡介》 《絕色印跡》《萬世恩銘》《厚重荔波》《中共一大代表鄧恩銘》《南昌起義功臣蒙九齡》等黨史文化書籍，這些成果為荔波紅色資源開發(fā)利用提供了具有實效性的參考，同時也豐富了黨性教育所需的教材讀物。

三、開發(fā)荔波紅色資源的意義

荔波是中共創(chuàng)始人之一鄧恩銘、南昌八一建軍的參與者蒙九齡的故鄉(xiāng)，是右江革命時期紅七軍的戰(zhàn)略會師地，革命前輩大無畏的革命精神是我們當今進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要不懈拼博的精神財富，開發(fā)利用紅色資源具有重要的現(xiàn)實意義。

（一）有利于加強新時期黨性教育

當前我國已進入新時代，面對新形式新任務，黨性教育凝聚人心的精神動力，通過利用紅色文化對當代黨員進行黨性教育能夠使當今黨員更加深刻體會到老一輩革命家的艱苦奮斗、不怕犧牲、對理想信念執(zhí)著追求的精神，更加體會到如今美好生活的來之不易。給黨員以心靈的震撼、精神的激勵、思想的啟迪和知識的汲取，從而更加滿懷信心地投入到建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中去。

（二）有利于保護革命歷史文化遺產(chǎn)

“欲知大道，必先為史”。歷史是一個民族一個國家發(fā)展及盛衰興亡的真實記錄。革命歷史文化遺產(chǎn)孕育著集體主義、愛國主義、艱苦奮斗等優(yōu)秀文化內(nèi)核，對新時期的人們具有很強的教育引導作用，通過開發(fā)利用，將紅色資源保管利用好不但有利于保護傳承革命歷史文化遺產(chǎn)，有效地抵御腐朽文化和西方文化的滲透，更有利于建設(shè)和鞏固社會主義思想文化陣地，實現(xiàn)我國文化自信。

（三）有利于補平本地黨校黨性教育短板

開發(fā)利用本地紅色資源，開展豐富多彩的黨性教育，有利于補平了縣級黨校黨性教育課程 “短板”。

1、精心打造專題教學。地方紅色資源是縣級黨校開展黨性教育的核心，自2014年到今，荔波縣委黨校積極探索黨校黨性教育的規(guī)律 ，對本地紅色資源這些歷史事件、遺址和歷史人物進行深入挖掘 、整理 ，使之成為生動鮮活的黨性教育教材。例如 ，經(jīng)過挖掘 ，整理出了《黎明關(guān)隘》《恩銘精神》《厚重荔波人忠魂照千秋》等紅色革命主題專題課，成為很好的黨性教育教材。通過對這些史料的生動闡釋 ，讓學員感受革命者堅定的革命信念以及優(yōu)良的革命品質(zhì)。

2、不斷拓展現(xiàn)場教學?，F(xiàn)場教學重在實地認知感知，更易激發(fā)學員的學習熱情，與課堂教學不同，現(xiàn)場教學重視情境、方式靈活，講授者通過故事、物、人說史將學員引領(lǐng)至真實的情境中，讓學員有直觀的感知和觸動，激發(fā)學員圍繞主題進行熱烈的討論和深刻的反思及至理論的提升。

參考文獻：

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[3]楊 嫻，論畢節(jié)試驗區(qū)紅色文化資源的特征及價值[J].南方論刊 ·2015年第 12期