顧秀穎
【摘要】農(nóng)業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要部分,在推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變中具有重要的作用。而農(nóng)民作為推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主體部分,促進(jìn)著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。近年來,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提高,我國農(nóng)民素質(zhì)有了一定的提升,但總體上整體素質(zhì)水平仍舊有待提高,同時(shí)也制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。在這一點(diǎn)來說,政府要積極推動(dòng)農(nóng)民素質(zhì)改善,重視農(nóng)村人才培養(yǎng)。
【關(guān)鍵詞】農(nóng)村經(jīng)濟(jì) 農(nóng)民素質(zhì) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展
一、農(nóng)民素質(zhì)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用
(一)農(nóng)民素質(zhì)對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和進(jìn)步的作用
在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中,科學(xué)技術(shù)發(fā)揮著極為重要的作用,缺乏科學(xué)技術(shù)的支撐,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)也就無從發(fā)展,失去了發(fā)展的動(dòng)力和源泉??茖W(xué)技術(shù)通過對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)進(jìn)行提高,不斷獲得人力資源的積累,從而逐步推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展,進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,同時(shí)也在一定程度上對(duì)生產(chǎn)工具和生產(chǎn)方式進(jìn)行了改良,最終推動(dòng)了勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高。另一方面,現(xiàn)代科學(xué)對(duì)農(nóng)業(yè)的影響不僅僅體現(xiàn)在技術(shù)層面的改進(jìn)上,還體現(xiàn)在理念方面,通過現(xiàn)代化的經(jīng)營制度和管理方法代替陳舊的理念和觀點(diǎn),也能夠提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率,促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
盡管科學(xué)技術(shù)能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,但科學(xué)技術(shù)本身并不能在這之中起到直接的作用,需要將科學(xué)技術(shù)實(shí)際應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中,才能夠?qū)⒖茖W(xué)技術(shù)實(shí)實(shí)在在地轉(zhuǎn)化成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,歸根結(jié)底,科學(xué)技術(shù)的這一轉(zhuǎn)化與農(nóng)民素質(zhì)的發(fā)展水平是息息相關(guān)的。農(nóng)民作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際操作的主體,影響著農(nóng)業(yè)發(fā)展的水平和速度,若農(nóng)民本身具有較高的文化素質(zhì),就能夠較快地吸收和接納創(chuàng)新技術(shù),更快地接受新成果,提高技術(shù)轉(zhuǎn)化的效率,從而推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展。與此相反,若農(nóng)民本身文化素質(zhì)相對(duì)較低,則會(huì)在一定程度上影響其對(duì)創(chuàng)新技術(shù)的接受能力,從而影響到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新和推廣使用,阻礙科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展。
(二)農(nóng)民素質(zhì)對(duì)于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中,任何經(jīng)濟(jì)形式和產(chǎn)業(yè)均存在一定的結(jié)構(gòu),而結(jié)構(gòu)的合理與否影響著相關(guān)產(chǎn)業(yè)本身的發(fā)展,并且隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也要隨之不斷調(diào)整,以適應(yīng)對(duì)代發(fā)展的潮流以及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求。我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)亦是如此,需要在發(fā)展過程中根據(jù)市場(chǎng)的發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)的要求不斷調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,將各方面資源重新優(yōu)化組合,創(chuàng)造更高的效益。
經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我國農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展己經(jīng)擺脫了供給不足的落后局面,但在一定程度上陷入了受到資源和市場(chǎng)同時(shí)約束的局面,盡管價(jià)格較低但賣出較難,因此,需要根據(jù)實(shí)際發(fā)展過程中的需求,對(duì)農(nóng)村以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整,具體來說,農(nóng)民要逐步從過去單一的養(yǎng)殖或者單一的種植相農(nóng)林牧漁等多元化轉(zhuǎn)變。與此相應(yīng)的,對(duì)于農(nóng)民的素質(zhì)要求也就不斷提高,換句話說,農(nóng)民本身的素質(zhì)越高,對(duì)于市場(chǎng)需求變化的適應(yīng)能力也就越強(qiáng),對(duì)于市場(chǎng)方向的把握能力也就越強(qiáng)。但若農(nóng)民素質(zhì)不足,極有可能出現(xiàn)農(nóng)民受到市場(chǎng)制約較大,農(nóng)業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)難以優(yōu)化調(diào)整的局面,及時(shí)存在一定的調(diào)整,也必然不盡合理。隨著農(nóng)業(yè)的不斷發(fā)展,農(nóng)民素質(zhì)在其中起到的作用也越來越大。
(三)農(nóng)民素質(zhì)對(duì)于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等方面的影響
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們資源意識(shí)的不斷提高,農(nóng)業(yè)資源利用率和農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率也隨之不斷提高,傳統(tǒng)的粗放式經(jīng)營也逐步向著集約型轉(zhuǎn)變,由此造成了農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的數(shù)量不斷增加,亟待轉(zhuǎn)移。而如何將農(nóng)村剩余勞動(dòng)力合理轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)資源,是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展所面臨的一項(xiàng)重要挑戰(zhàn),影響著整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r以及就業(yè)狀況。而這一轉(zhuǎn)移則與農(nóng)村勞動(dòng)力自身所具備的素質(zhì)密切相關(guān)。無論何種產(chǎn)業(yè)或者就業(yè)方式,就業(yè)者的素質(zhì)水平是解決就業(yè)問題的前提,如果就業(yè)者本身素質(zhì)較高,那么其就具備了從第一產(chǎn)業(yè)向第二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的基本條件,相應(yīng)的就業(yè)水平也會(huì)提高。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,眾多非農(nóng)業(yè)部門對(duì)于就業(yè)人員的文化水平提出了越來越高的要求,若農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)不達(dá)標(biāo),就難以適應(yīng)非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的要求,只能局限于農(nóng)業(yè)方面,得不到較大發(fā)展。
(四)農(nóng)民素質(zhì)對(duì)于農(nóng)民收入的影響
勞動(dòng)者收入水平與其自身的文化水平以及素質(zhì)是息息相關(guān)的,在農(nóng)業(yè)中更是如此,農(nóng)民收入與自身的素質(zhì)水平呈現(xiàn)一種正相關(guān)關(guān)系,一般而言,農(nóng)民素質(zhì)越高,相應(yīng)的,其收入也就越多;反之,農(nóng)民素質(zhì)水平較低,則其收入也會(huì)受到限制
二、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高農(nóng)民素質(zhì)相關(guān)對(duì)策
(一)加強(qiáng)農(nóng)村的基礎(chǔ)教育
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)意義上的文盲已經(jīng)接近消失,需要大力發(fā)展基礎(chǔ)教育,將教育擺在重要的戰(zhàn)略位置,防止新文盲的出現(xiàn),提高農(nóng)村教育水平。
政府要加大投入以及政策扶持力度,合理優(yōu)化教育資源,改善城鄉(xiāng)教育資源分配不平等的狀況;同時(shí),要對(duì)教育內(nèi)容做出改變,針對(duì)本區(qū)域內(nèi)部的發(fā)展需求,培養(yǎng)專門人才,回饋社會(huì),例如開設(shè)農(nóng)業(yè)科技課程,為本區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展服務(wù);最后,改善鄉(xiāng)村教師待遇,吸引更多優(yōu)秀人才為農(nóng)村教育做出貢獻(xiàn)。
(二)逐步增強(qiáng)農(nóng)民的市場(chǎng)參與能力
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展潮流中,農(nóng)民的市場(chǎng)參與能力極大地影響著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一方面,要加強(qiáng)對(duì)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識(shí)的普及,扶持農(nóng)民逐步樹立市場(chǎng)觀念,適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;另一方面,要做好信息工作,做到信息及時(shí)共享,同時(shí)強(qiáng)化農(nóng)民信息意識(shí),及時(shí)根據(jù)市場(chǎng)導(dǎo)向做出改變,適應(yīng)發(fā)展潮流,降低發(fā)展風(fēng)險(xiǎn)。
(三)樹立新型農(nóng)民文化
文化作為民族根本,對(duì)本民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著重要的影響作用,而我國傳統(tǒng)文化中先進(jìn)文化無疑會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,落后文化則會(huì)在一定程度上阻礙社會(huì)的發(fā)展,因此要摒棄落后部分,建立新型農(nóng)村文化,在保持優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下適應(yīng)對(duì)代發(fā)展的要求。
三、結(jié)語
綜上所述,農(nóng)民素質(zhì)水平的高低對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的影響作用,我們需要重視對(duì)于農(nóng)民素質(zhì)的提升,一方面以促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化調(diào)整,為我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整做出貢獻(xiàn);另一方面,提高農(nóng)民素質(zhì),也能夠有效提高農(nóng)民收入水平,從而改善人民生活。
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