摘 要：當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，為了更好地滿足市場需求，實現(xiàn)機電一體化，PLC編程技術(shù)在我國的工業(yè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。PLC編程技術(shù)在控制方面優(yōu)勢突出，應(yīng)用前景極其廣泛，目前在各大高校的電工電子試驗中也逐漸引入了這一技術(shù)?；谶@一背景，本文主要分析了PLC技術(shù)在電工電子實驗中應(yīng)用的意義，并對PLC編程技術(shù)在電工電子實驗中的應(yīng)用進行了探究。

關(guān)鍵詞：PLC編程技術(shù)； 電工電子實驗 ；應(yīng)用

引言

科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展推動了我國工業(yè)的發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)離不開先進的科學(xué)技術(shù)與優(yōu)秀的科技人才。這就要求在高校的電工電子實驗教學(xué)中，必須完善教學(xué)方法，引入先進技術(shù)，以更好的提升學(xué)生的素質(zhì)與能力，滿足時代的需要。PLC編程技術(shù)在電工電子實驗中的應(yīng)用越來越廣泛，本文主要對其進行討論與研究，以期PLC編程技術(shù)在電工電子中能夠被充分利用。

一、PLC編程技術(shù)概述

PLC編程技術(shù)是一種數(shù)字運算操作的電子系統(tǒng)，在存儲器里進行操作指令， 通過數(shù)字的輸出和輸入，來控制各種工業(yè)設(shè)備[1]。PLC編程技術(shù)具有較大的優(yōu)勢，比如其抗干擾能力較強，適合在工業(yè)生產(chǎn)中進行應(yīng)用；此外其具有較強的靈活性，能夠適應(yīng)工業(yè)生產(chǎn)的要求；同時，PLC編程技術(shù)容易掌握，學(xué)習(xí)起來并不困難。 因為這些明顯的優(yōu)勢，PLC編程技術(shù)應(yīng)用非常廣泛，在高校的電工電子實驗中，PLC編程技術(shù)也成為一種電工實驗教學(xué)的工具，它的引入使學(xué)生可以更好的進行實踐，有利于電工人才的培養(yǎng)。

二、PLC編程技術(shù)在電工電子實驗中應(yīng)用的意義

很多高校理工專業(yè)的學(xué)生都需要上電工電子的實驗課，實驗課的設(shè)置可以使學(xué)生在電工電子知識的學(xué)習(xí)中，進行理論和實踐的結(jié)合，提升動手能力，更適應(yīng)社會發(fā)展對人才的需要。如今科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，計算機控制技術(shù)滲透到很多方面，電工電子領(lǐng)域也因而發(fā)生了很大的變化，高校學(xué)生必須跟上時代的潮流，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)，在電工電子實驗課中，充分掌握PLC 編程技術(shù)。

電工電子實驗課程與其他課程相比內(nèi)容更加復(fù)雜，涉及的范圍更為廣闊，實驗步驟復(fù)雜難以掌握。為了讓學(xué)生更好的進行試驗，電工電子實驗學(xué)習(xí)的裝置必須進行及時的更新，保證技術(shù)先進，安全可靠，靈活好用等。此外在實驗設(shè)計中，要根據(jù)操作效果，反復(fù)改進與優(yōu)化裝置。電工電子實驗必須在PLC編程技術(shù)的基礎(chǔ)上開展，使學(xué)生對PLC技術(shù)有所掌握，并提升學(xué)生的創(chuàng)新能力與操作能力，使學(xué)生學(xué)會理論與實踐相結(jié)合，滿足社會生產(chǎn)實際的需要。

三、PLC技術(shù)在電工電子實驗中的應(yīng)用

（一）、PLC技術(shù)在電工電子實驗中的應(yīng)用過程

我們在電工電子實驗課時，首先要確定電工電子實驗課的具體內(nèi)容與要求。教師要根據(jù)電工電子實驗課控制的要求，明確設(shè)計控制系統(tǒng)的技術(shù)需求。選擇電工電子傳動的形式并確定PLC型號。然后對PLC的輸出以及輸入進行編排，用 編程語言編寫PLC程序。接下來要充分考慮用戶的需要以及心理，并對其進行詳細的分析，以求設(shè)計出滿足用戶需求和習(xí)慣的使用界面，更好地實現(xiàn)人機互動。 最后要對系統(tǒng)進行調(diào)試。

（二）、PLC仿真系統(tǒng)的設(shè)計與實驗

PLC的仿真系統(tǒng)實驗包括基本實驗與綜合實驗[2]。在高校的電工電子實驗課中，利用PLC仿真系統(tǒng)進行試驗，學(xué)生可以充分掌握PLC的指令，有利于學(xué)生對PLC編程技術(shù)的理解與掌握，學(xué)生在實驗的過程中能夠熟練掌握PLC編程技術(shù)的基本內(nèi)容與基礎(chǔ)知識。PLC仿真系統(tǒng)實驗的包括小車送料實驗，無塔供水控制的實驗等。這些實驗的開展可以讓學(xué)生充分體會到PLC技術(shù)在電力電子實驗中的重要價值，同時學(xué)生在實驗中可以提前了解到一些項目開發(fā)的內(nèi)容。就拿小車送料的實驗來說，學(xué)生在實驗之后就能明確小車送料控制的具體要求，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。

（三）、PLC仿真實驗的影響和效果

目前PLC編程技術(shù)已經(jīng)受到了社會各界的廣泛關(guān)注，并在多個領(lǐng)域得到了推廣，其中在電工電子實驗中的應(yīng)用已經(jīng)較為成熟。但是這些還并不能完全滿足現(xiàn)代工業(yè)的需要，在PLC仿真實驗方面，還需要進行深入的研究與探索。比如可以探究如何將虛擬的PLC編程技術(shù)結(jié)果呈現(xiàn)到可以看到的熒屏上，實現(xiàn)可視化，以方便深入的研究與觀察，為后續(xù)工作做好鋪墊，同時也對電力電子實驗中的學(xué)習(xí)者起到幫助作用。在PLC仿真技術(shù)的研究中，要充分將其與其他的科學(xué)技術(shù)進行融合，密切聯(lián)系其他領(lǐng)域，使其更實用，同時提升學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。 PLC編程技術(shù)在電工電子實驗中的應(yīng)用，有利于我國未來科技的發(fā)展與進步，必須引起我們的充分重視。

結(jié)論：綜上所述，電子電工實驗是高校培養(yǎng)人才實踐能力的重要課程，PLC編程技術(shù)的引入對于科技人才的培養(yǎng)意義重大[3]。PLC編程技術(shù)不僅在電工電子實驗中有著廣泛的應(yīng)用，在企業(yè)和工廠的機電一體化研究中也發(fā)揮著重要作用。授課教師以及高校學(xué)生必須充分認識到PLC編程技術(shù)的重要價值，在電工電子實驗中加強對這一技術(shù)的學(xué)習(xí)與研究，不斷提升自身的專業(yè)能力以及動手實踐能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)，為未來的工業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

參考文獻：

[1]毛瑾.電工電子實驗中應(yīng)用PLC編程技術(shù)的若干研究[J].電子世界，2018（01）：174+176.

[2]喜琍.電工電子實驗中應(yīng)用PLC編程技術(shù)的若干研究[J].無線互聯(lián)科技，2017（15）：136-137.

[3]劉青泉.在電工電子實驗中PLC編程技術(shù)的應(yīng)用[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2017，14（13）：224-225+228.

作者簡介：

陳潔（1982年10月），女，浙江嘉興人，本科，講師，主要從事電子電工專業(yè)研究。