“我在海邊/看到了滿天繁星/我問媽媽/星星為什么掉不下來/媽媽說/天空是星星的媽媽/她把孩子緊緊地?fù)г趹牙铩!边@是江蘇省第三屆“童心里的詩篇”少兒詩會(huì)年齡最小的獲獎(jiǎng)作者吳艾雨的作品《星星》。這名在江蘇常州上幼兒園大班的小朋友在和媽媽旅行的途中,創(chuàng)作了這首詩。
“不管是哪類創(chuàng)作,生活永遠(yuǎn)是靈感的源泉。關(guān)在屋子里‘憋出來的作品,和在生活中通過觀察、感悟、提煉出來的作品,是完全不一樣的?!弊鳛槿龑谩巴睦锏脑娖鄙賰涸姇?huì)活動(dòng)的評(píng)委、中國兒童文學(xué)研究會(huì)副會(huì)長徐德霞說,最近兩屆詩會(huì),成人對(duì)于孩子的指導(dǎo)和影響在逐漸淡出,孩子的主體意識(shí)越來越強(qiáng),他們善于從有“煙火氣”的生活瑣事中捕捉細(xì)節(jié)和感人的瞬間,表達(dá)的都是他們自己的心聲。
兒童詩以它的短小活潑、朗朗上口,以它稚拙的意趣、豐富的想象吸引著孩子們,以它的純真純美和至善陶冶著孩子們。著名兒童文學(xué)作家金波先生說過:“欣賞語言、創(chuàng)造語言最好的方式就是讀詩、寫詩。”盡管兒童詩對(duì)兒童成長如此重要,但在商業(yè)化運(yùn)營機(jī)制下,中國每年出版的4萬多種童書中,兒童詩卻少之又少。詩歌教育在我國處于不均衡發(fā)展的狀態(tài),兒童詩教學(xué)一直被視為課堂教學(xué)的“另類”。
2015年8月,首屆“童心里的詩篇”少兒詩會(huì)在南京舉辦,在全國中小學(xué)校掀起了詩歌創(chuàng)作的熱潮。迄今,詩會(huì)已經(jīng)舉辦了三屆,本屆投稿量達(dá)到10萬多首。由200多所中小學(xué)校組成的江蘇詩歌教育聯(lián)盟,也正不斷壯大。“在詩歌創(chuàng)作比較小眾的當(dāng)下,江蘇呈現(xiàn)出完全不一樣的狀態(tài),這里的兒童詩歌土壤肥沃,創(chuàng)作充滿生機(jī)活力,讓我們看到了詩的希望。”中國作協(xié)副主席高洪波如此評(píng)價(jià)?!柸嫫迹?/p>