陳冬梅

【摘要】幼兒教育中關(guān)于生命來(lái)源有一些內(nèi)容的融入，但在性教育上卻有些“避”，性教育是健康教育的重要組成部分，它關(guān)系著一個(gè)生命是否能發(fā)展成健全并富有創(chuàng)造力的個(gè)體。所以，應(yīng)用科學(xué)的態(tài)度給予真實(shí)正確的引導(dǎo)，并運(yùn)用幼兒感興趣和易于接受的方式、方法進(jìn)行教育。

【關(guān)鍵詞】教育 案例 幼兒

【中圖分類(lèi)號(hào)】G613.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）30-0084-01

一、情景觀察

一次集中教育活動(dòng)，我問(wèn)孩子們：“你是從哪里來(lái)的？”“我是媽媽肚子里抱出來(lái)的！我是爸爸媽媽撿來(lái)的！我是石頭縫里蹦出來(lái)的”……孩子們七嘴八舌，哄堂大笑。于是我給孩子們演示了我專(zhuān)門(mén)從網(wǎng)上搜集并制作的電教課件“生命來(lái)源”，并講了這個(gè)故事：

在爸爸的身體里有許多像小蝌蚪一樣的“種子”，它的名字叫精子，媽媽的身體里也有許多“種子”，它的名字叫卵子，爸爸和媽媽相親相愛(ài)， 當(dāng)爸爸把自己的“種子”放在媽媽的肚子里和媽媽的“種子”結(jié)合在一起就變成了受精卵， 后來(lái)它慢慢地生長(zhǎng)，變成了胎兒，媽媽肚子里有個(gè)溫暖的小房子里叫子宮，胎兒在子宮里長(zhǎng)啊變啊，媽媽的肚子也越來(lái)越大，過(guò)了10個(gè)月，媽媽就在醫(yī)生的幫助下出了小寶寶，這個(gè)小寶寶啊就是你！ 你們就是爸爸媽媽這樣生出來(lái)的。當(dāng)孩子們看到那位阿姨抱著可愛(ài)的小寶寶時(shí)，都不禁高興得歡呼雀躍。通過(guò)教學(xué)滿(mǎn)足了孩子的求知欲，消除了神秘感，并使孩子知道父母孕育小寶貝的艱辛，懂得要愛(ài)父母和尊重父母。

二、分析 反思

孩子們對(duì)任何事物都是充滿(mǎn)了好奇之心，尤其是對(duì)發(fā)生在自己身體上的事，不管在教學(xué)活動(dòng)還是在日常生活中，我們常常會(huì)聽(tīng)到孩子們問(wèn)：“我從哪里來(lái)的？爸爸媽媽是怎么生我的？為什么男孩子有小雞雞，而女孩沒(méi)有？為什么女孩要扎辮子，男孩就不能呢？男孩、女孩為什么不同？為什么阿姨肚子里有小寶寶？”還?？吹侥泻⒆油媾称?、女孩看男孩尿尿、故意碰大人的胸部或屁股、孩子之間互相親嘴等等。對(duì)于這些有關(guān)性的問(wèn)題，我們往往都采取了一騙、二責(zé)怪、三敷衍的方法，忽略了對(duì)孩子們科學(xué)、正確的性教育。

一直以來(lái)性教育被小心翼翼的置放到一個(gè)陰暗的角落里，性的教育至今沒(méi)有形成有計(jì)劃的教育體系，幼兒教育中對(duì)性教育沒(méi)有具體的要求，大家都沒(méi)有認(rèn)真地思考這個(gè)問(wèn)題對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)會(huì)有什么樣的影響？

專(zhuān)家指出：性教育是一種終身教育，2—3歲是一個(gè)重要的時(shí)期，性教育應(yīng)該未雨綢繆，防患于未然，性教育應(yīng)該從幼兒園開(kāi)始。我們要深入了解和掌握幼兒生理、心理的發(fā)展特點(diǎn)，給予孩子們及時(shí)的正確的性教育，讓孩子們的身心健康的成長(zhǎng)。

1.性教育是健康教育的重要組成部分

性教育是一種生活教育、衛(wèi)生教育、道德教育、責(zé)任教育，也是人格教育，它關(guān)系著一個(gè)人整個(gè)生命是否發(fā)展健全，并富有創(chuàng)造力的個(gè)體。國(guó)外一般是從幼兒時(shí)期就開(kāi)展性教育，可我國(guó)的性教育卻處于相對(duì)滯后狀態(tài)，家長(zhǎng)和老師面對(duì)孩子提出的性問(wèn)題，大多采取回避的態(tài)度，或采用欺騙的手段，編造故事搪塞了事，更有甚者訓(xùn)斥和打罵孩子，這極不利于幼兒形成正確健康的性觀念。

我們應(yīng)該改變教育的觀念，提高自身思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，深入了解和掌握幼兒生理、心理的發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行正確的性教育。

2.尊重科學(xué)，真實(shí)正確地表述“性”和認(rèn)識(shí)“性”

幼兒對(duì)周?chē)氖挛锍錆M(mǎn)了好奇，求知欲旺盛，他們常常好奇地提出一些有關(guān)性的問(wèn)題。我們要坦誠(chéng)相告，不回避，不撒謊 ，更不可嘲笑和斥責(zé)，根據(jù)孩子的年齡特征開(kāi)展適當(dāng)?shù)男越逃顒?dòng)，如通過(guò)課件、圖片、故事、角色扮演、生活活動(dòng)（洗澡、入廁、穿衣服）等，讓孩子自身去感受、去知覺(jué)，從而引導(dǎo)孩子對(duì)性的問(wèn)題的健康認(rèn)知。上述案例中精子和卵子的故事就是通過(guò)淺顯易懂的故事讓孩子了解胎兒在媽媽肚子里最初的形成。

3.讓孩子懂得尊重與保護(hù)自己的身體

幼兒對(duì)身體感到興趣而予以探索，乃是幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的一種方式。在幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體時(shí)，性器官就如眼睛、鼻子、嘴巴、手或腳一樣，都是身體的一部分，并無(wú)差別。3——6歲是告訴孩子身體接觸對(duì)錯(cuò)的最好時(shí)段。家長(zhǎng)和教師可以告訴孩子每個(gè)人的身體都是自己的，別人不可以隨便觸摸，別人隨便觸摸你的身體是一種‘侵犯行為，要立即制止他們并告訴爸爸媽媽?zhuān)缬械暮⒆酉矚g玩弄自己的生殖器，父母在給孩子洗澡的時(shí)候可以告訴他們，生殖器和身體其它的器官一樣是自己身體的一個(gè)器官，如果經(jīng)常用不干凈的手玩耍它會(huì)生病的，要象保護(hù)其它的器官一樣保護(hù)好它，生殖器絕對(duì)不能被人碰觸。教孩子保護(hù)自己的身體，對(duì)身體的各部位有正面的經(jīng)驗(yàn)與意象。

4.提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒性教育的認(rèn)識(shí)

家庭是對(duì)孩子進(jìn)行性教育的主要場(chǎng)所，父母是孩子性教育的啟蒙老師，孩子們明白關(guān)于性的問(wèn)題，父母是他們可靠的信息來(lái)源。我們要做好家長(zhǎng)的宣傳工作，互相交流，共同采取開(kāi)放的態(tài)度，讓?zhuān)灰谛缘膯?wèn)題上講假話(huà)或者回避，讓孩子產(chǎn)生神秘感。有的父母擔(dān)心孩子知道性知識(shí)越多就會(huì)做得多，其實(shí)，研究表明，當(dāng)孩子的性知識(shí)愈多時(shí)，愈能擁有開(kāi)朗的性態(tài)度。孩子在周?chē)h(huán)境影響下，對(duì)事物的觀念開(kāi)始逐漸形成，其中包括性觀念、性態(tài)度和性道德標(biāo)準(zhǔn)，父母要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，用正確、不曖昧的態(tài)度在最自然、最真實(shí)的場(chǎng)合下如散步、聊天、閱讀、洗澡等時(shí)候有意識(shí)的對(duì)孩子進(jìn)行性教育，幼兒園可開(kāi)展性教育講座、性教育宣傳欄等增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)性教育的認(rèn)識(shí)和重視。

5.借鑒國(guó)外性教育的經(jīng)驗(yàn)

在國(guó)外，家長(zhǎng)對(duì)低齡兒童的性別差異是十分看重的。如還抱在手中的男嬰，已穿上了正式的男裝三角褲，盡管還裹著紙尿布。讓孩子們慢慢知道自己的性別。他們?cè)诤⒆觽內(nèi)雸@的第一天就讓孩子們認(rèn)識(shí)男女廁所。教育男孩要有男人氣，女孩要細(xì)心，已成為他們約定俗成的育兒觀。我們可以從中取其精華，豐富幼兒性教育的內(nèi)容。