朱磊

摘要：紅色文化教育是對大學(xué)生進行思想政治教育的重要組成部分，是大學(xué)生補充歷史知識、開展社會教育的平臺。加強大學(xué)生紅色文化教育有助于幫助大學(xué)生樹立正確的“三觀”、堅定大學(xué)生理想信念、增強大學(xué)生艱苦奮斗意識，對提高大學(xué)生思想政治覺悟，培養(yǎng)中國特色社會主義的合格建設(shè)者和接班人，具有深遠而又重要的意義。

關(guān)鍵詞：紅色文化；大學(xué)生；思想政治教育

紅色文化是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，是中國人民最寶貴的精神財富。在高校弘揚紅色文化精神，充分發(fā)揮紅色文化的教育功能，重視高校紅色文化建設(shè)，尋找紅色文化與校園文化建設(shè)的契合點，不僅有利于充實高校校園文化的內(nèi)容，也有助于幫助大學(xué)生培育民族精神和愛國情感，使他們樹立社會主義核心價值觀。

一、紅色文化的精神內(nèi)涵

紅色文化是中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的長期革命斗爭實踐中，以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以革命戰(zhàn)爭年代和和平建設(shè)時期所遺留的紀(jì)念地、標(biāo)志物及其承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為基本內(nèi)容的一種特色文化，它是中國人民寶貴的精神財富。紅色文化蘊涵著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，它以愛國主義和革命傳統(tǒng)教育為主線，是社會主義核心價值體系教育的天然載體，是國家文化軟實力的強力支撐。紅色文化的核心精神內(nèi)涵主要體現(xiàn)在積極向上的“三觀”、堅持不懈的理想信念、艱苦樸素的奮斗意識等方面。伴隨著時代的發(fā)展和中國特色社會主義事業(yè)進程的不斷推進，紅色文化依舊發(fā)揮著巨大的作用，引領(lǐng)著大學(xué)生思想的進步。

二、加強紅色文化教育的意義

（一）加強紅色文化教育有利于幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

紅色文化蘊含著堅定的共產(chǎn)主義信念，以及全心全意為人民服務(wù)的高尚品質(zhì)，這種文化與我國倡導(dǎo)的世界觀、人生觀和價值觀內(nèi)涵和價值取向上是一致的。當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，離不開紅色文化這一寶貴的精神財富。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀已經(jīng)成為紅色文化在當(dāng)代的主要價值體現(xiàn)之一。弘揚紅色文化精神，有助于大學(xué)生樹立和形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為構(gòu)建社會主義和諧社會奠定思想基礎(chǔ)。弘揚紅色文化精神，也是高校大學(xué)生正確樹立“三觀”的現(xiàn)實需要，它引領(lǐng)著大學(xué)生成長、成才。

（二）加強紅色文化教育有利于堅定大學(xué)生理想信念

在革命戰(zhàn)爭時期，我黨從井岡山革命根據(jù)地的幾百人，發(fā)展壯大到幾百萬人，這需要一種對強大的理想信念的堅持，并為之努力奮斗才能達到的結(jié)果。鄧小平同志曾說過：“過去我們黨無論怎么弱小，無論遇到什么困難，一直有強大的戰(zhàn)斗力，因為我們有馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念。有了共同的理想，也就有了鐵的紀(jì)律。無論過去、現(xiàn)在和將來，這都是我們真正的優(yōu)勢?！闭且驗橛辛藞远ǖ男拍詈蛯Ω锩聵I(yè)的無比忠誠，才有了前進的動力。大學(xué)時代正是播種理想、確立信念的黃金時期，是規(guī)劃未來、設(shè)計人生的關(guān)鍵時段，確立怎樣的理想信念，從根本上決定著當(dāng)代大學(xué)生人生的意義和價值。加強大學(xué)生紅色文化教育，正確引導(dǎo)他們認清國家和自己的前途和命運，并樹立崇高的理想信念是當(dāng)務(wù)之急。

（三）加強紅色文化教育有利于增強大學(xué)生艱苦奮斗意識

在革命戰(zhàn)爭時期，紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)常在艱苦惡劣的環(huán)境中生活和戰(zhàn)斗。特別是在長征時期，全體紅軍指戰(zhàn)員吃盡天下苦，歷盡世間難，戰(zhàn)勝了千難萬苦。爬雪山，過草地，在超常惡劣的自然環(huán)境中行軍，野菜、樹皮、草根常作為戰(zhàn)士們充饑的食物。“苦不苦，想想紅軍兩萬五”，已經(jīng)成為人們在困難中激勵自己的格言。在今天的人們看來，長征是“艱苦歲月的代名詞”。正是因為有了這種堅強不屈、艱苦奮斗的精神，才使紅軍長征取得了勝利，這種精神也是我們黨繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的光輝典范。生活在和平年代的大學(xué)生們是想象不到那種艱苦環(huán)境的，他們?nèi)狈Φ恼瞧D苦奮斗的精神。正因為如此，培養(yǎng)大學(xué)生的艱苦奮斗意識就顯得格外的重要，也具有重要的現(xiàn)實意義。

三、如何加強大學(xué)生紅色文化教育

紅色文化教育對于高校大學(xué)生來說富有新鮮感和吸引力，可以幫助他們了解中國共產(chǎn)黨為拯救民族危亡，實現(xiàn)民族解放，英勇奮斗，不屈不撓的斗爭史。可以帶給大學(xué)生無數(shù)的遐思和啟迪，從而增強教育效果。

（一）將紅色文化納入到德育課教學(xué)中

高校思想政治教育理論課是拓展和豐富大學(xué)生德育教育的重要內(nèi)容，把紅色文化教育內(nèi)容編進教材，納入到理論課教學(xué)計劃中，使其進入課堂，能夠激勵和提升大學(xué)生的志向，鼓舞其精神，提升其素養(yǎng)。使紅色文化教育成為加強和改進大學(xué)生理想信念教育的重要途徑。

（二）將紅色文化納入大學(xué)生社會實踐和專業(yè)課教學(xué)中

高校在專業(yè)文化知識方面的教育遠多于人文素質(zhì)教育，學(xué)生們的社會實踐活動也相對較少。高?？梢酝ㄟ^寒暑假社會實踐調(diào)查，讓學(xué)生們了解自己家或是身邊的紅色資源和事跡，來增強紅色資源教育的實踐性和實效性，或是把專業(yè)課的發(fā)展歷程與革命戰(zhàn)爭時期的相關(guān)典型事例相結(jié)合進行教學(xué)。這樣既可以提高學(xué)生們實踐能力和學(xué)習(xí)的興趣，也能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高理想，培養(yǎng)他們的愛國情感和高尚品質(zhì)

（三）多開展以紅色文化為主題的校園文化活動

在革命歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)教育中，除正面?zhèn)魇谡卫碚摵蜌v史知識，強化大學(xué)生理想信念教育以及“三觀”教育外，還應(yīng)該發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性，開展平等性、互動性的對話交流活動。如選取紅色文化中關(guān)于理想信念的典型事例進行報告會；選取紅歌進行歌唱比賽，把紅歌唱響校園；或是進行紅色影視宣傳周，把一些有意義的影視代表作放給同學(xué)們觀看等活動。通過開展這樣的校園文化活動，可以使學(xué)生們了解歷史，激發(fā)他們的愛國情感，是高校弘揚社會主義核心價值體系的重要途徑，也是大學(xué)生理想信念教育的有效載體，對大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀的形成具有獨特價值。

紅色文化對高校大學(xué)生的思想政治教育具有積極的意義，我們應(yīng)該重視和充分發(fā)揮紅色文化教育這一載體。讓大學(xué)生從紅色文化中汲取精華，端正其做人做事的態(tài)度，從思想上進一步提升他們的政治覺悟，讓紅色精神像“星星之火”一樣在校園里燃燒。

參考文獻：

[1]中國紅色教育網(wǎng)

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