暑托服務暖人心

袁偉老師教孩子們繞口令

暑假到了，眼見別人家的孩子都去參加各式各樣的暑假輔導班，而孫子小晨還沒有任何輔導計劃，小晨的爺爺奶奶心里很不是滋味。小晨是留守兒童，今年10歲，父母常年在外打工。他很懂事，知道父母在外非常辛苦，所以學習努力上進，從不讓家長操心。奶奶腿腳不便，小晨會講學校發(fā)生的故事逗奶奶開心，還主動承擔“小采辦員”的角色，到附近商店買鹽、紙等。爺爺逢人就夸小晨乖巧懂事，但內心也有一份對孫子的愧疚。

江蘇省興化市昭陽街道英武社區(qū)關工委通過調研了解到，和小晨情況類似的孩子，全社區(qū)有26個。社區(qū)關工委決定以社區(qū)校外輔導站為平臺，開設“暑托口才培訓班”，為孩子們免費提供不少于30天的暑期托管服務。社區(qū)關工委主任朱美東說，關工委一定把這項惠民的好事做好、實事做實，確保暑期托管服務取得好的社會效益。

知道社區(qū)“暑托口才培訓班”開辦后，小晨爺爺樂壞了。他開心地說：“誰都想給孩子一個更好的成長環(huán)境，社區(qū)的暑托班主要是培養(yǎng)孩子口才方面的，還是電視臺專業(yè)的主持人來做培訓老師。相信孩子在這里一定能夠練出一副好口才，終身受益。”每天，小晨爺爺總是第一個將孩子送到暑托班。

“暑托口才培訓班”也帶給了小怡一個嶄新的暑假。小怡今年12歲，家境困難，父母是雙職工，沒有精力顧及她的暑假生活。小怡白天跟著奶奶，晚上由爸爸媽媽接回家。小怡媽媽無奈地說：“我們也想多陪陪孩子，給她更多的關心，可是經濟壓力很大，所以把大部分的時間和精力都花在工作上，忽略了孩子?！遍_始的時候，小怡顯得不合群，坐在角落里，也不和其他孩子說話。當老師問問題的時候，她往往沉默以對。隨著暑托班的進行，小怡的心結慢慢打開了。課上，她能主動舉手發(fā)言了，能和孩子們一起回答問題了；回到家里，還給爸爸媽媽講些有趣的故事。

袁偉老師是興化市電視臺專職主持人，他為“暑托口才培訓班”的孩子們精心準備教案，設計有趣的互動環(huán)節(jié)。一首繞口令“八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮”，把孩子們都很熟悉的“b、p”字母聯系起來，讓孩子們在齊聲朗讀中領略到普通話的神奇魅力。孩子們的興趣濃厚了，學習更加專注了。

這真是：社區(qū)辦站筑平臺，志愿服務下一代。困難職工解憂愁，留守孩子樂開懷。