張瑩瑩

摘要 新媒體時(shí)代，對包括報(bào)紙?jiān)趦?nèi)的傳統(tǒng)媒體的地位和話語權(quán)帶來了挑戰(zhàn)，對編輯自身的信息素養(yǎng)提出了更高的要求。作為報(bào)紙編輯，應(yīng)具備敏銳的新媒體信息意識，豐富的新媒體信息知識，全面的新媒體信息能力及端正的新媒體信息道德。報(bào)紙編輯的信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，需要持之以恒的從多個(gè)層次、不同角度進(jìn)行：上級主管部門需要積極制定相關(guān)政策，為編輯創(chuàng)造良好的教育條件和學(xué)習(xí)環(huán)境；相關(guān)負(fù)責(zé)部門應(yīng)為編輯提供更多外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流的機(jī)會；編輯則需要轉(zhuǎn)變從業(yè)理念，樹立職業(yè)意識。只有不斷提升編輯信息素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)全媒體時(shí)代的影響和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)報(bào)紙的創(chuàng)新與發(fā)展。

關(guān)鍵詞 新媒體；信息素養(yǎng)；報(bào)紙；編輯

中圖分類號 G323 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號2096-0360（2018）01-0064-03

信息素養(yǎng)的概念最早由美國人保羅·澤考斯于1974年提出，是指“人們掌握各種信息工具以及利用信息資源解決問題的和技能”。40多年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)、新媒體技術(shù)等的不斷發(fā)展，信息素養(yǎng)的內(nèi)涵和外延不斷拓展，且尚未形成統(tǒng)一定論。一般認(rèn)為，信息素養(yǎng)是指在信息社會中，個(gè)體成員所具有的信息意識、信息知識、信息能力、信息道德等多個(gè)方面的總和，具體而言則主要包括數(shù)字素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)、計(jì)算機(jī)素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、數(shù)據(jù)素養(yǎng)、圖書館素養(yǎng)、學(xué)術(shù)素養(yǎng)等。

2001年，美國教育技術(shù)CEO論壇第4年度報(bào)告將信息素養(yǎng)能力列為21世紀(jì)最重要的能力素養(yǎng)之一。

21世紀(jì)是新媒體的時(shí)代，以移動性、互聯(lián)性、個(gè)性化為顯著特征得新媒體發(fā)展迅猛，不僅改變了媒體競爭格局，也對報(bào)紙編輯的信息素養(yǎng)能力提出了更高的要求。事實(shí)上，新媒體時(shí)代，報(bào)紙編輯信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升對編輯傳統(tǒng)業(yè)務(wù)技能提出新的標(biāo)準(zhǔn)和要求，成為當(dāng)前編輯職業(yè)素養(yǎng)高低的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而在某種程度上成為傳統(tǒng)媒體適應(yīng)新媒體發(fā)展模式的一個(gè)重要推動因素。

1新媒體時(shí)代報(bào)紙編輯信息素養(yǎng)的構(gòu)成

編輯信息素養(yǎng)是編輯為了能更好地從事編輯工作、履行編輯職責(zé)應(yīng)具有的應(yīng)用信息技術(shù)的能力。新媒體時(shí)代，報(bào)紙編輯的信息素養(yǎng)被賦予更廣泛的內(nèi)涵，成為一種構(gòu)架于“采”“寫”“編”“發(fā)”等基礎(chǔ)技能之上的綜合能力，包括敏銳的新媒體信息意識，豐富的新媒體信息知識，全面的新媒體信息能力，端正的新媒體信息道德四個(gè)主要方面。

1）敏銳的新媒體信息意識。包括“新媒體信息敏感性、新媒體信息應(yīng)用意識、新媒體信息判斷意識和新媒體信息價(jià)值意識”，這是報(bào)紙編輯信息素養(yǎng)的第一個(gè)層級。敏銳的新媒體信息意識使編輯對外界的各路新媒體信息具有敏銳的感知力、深刻的洞察力及較強(qiáng)的預(yù)見性，能夠迅速感知信息變化及發(fā)展?fàn)顩r并對信息進(jìn)行有效定位、準(zhǔn)確判斷、價(jià)值判定，能夠從中迅速地捕捉到與報(bào)紙欄目相關(guān)的信息并進(jìn)行收集和梳理，下意識的將收集整理過的信息劃歸己用，繼而轉(zhuǎn)化為組稿工作中的有效信息。

具體而言，編輯人員首先要熟悉并掌握各類新媒體類型，其次要認(rèn)識并了解不同新媒體渠道所發(fā)布信息的特點(diǎn)和不同，此外還要能夠根據(jù)組稿工作的不同需求，知道通過何種平臺途徑可以獲得哪些有效信息，除了最基本的新聞頁面瀏覽之外，還包括論壇發(fā)帖、博客發(fā)文、微博轉(zhuǎn)發(fā)、微信公眾號留言、QQ空間互動等社交媒體。

2）豐富的新媒體信息知識。包括“新媒體信息檢索知識、新媒體信息工具知識和新媒體信息法律知識”，這是報(bào)紙編輯信息素養(yǎng)的第二個(gè)層級。豐富的新媒體信息知識使編輯面對海量的新媒體信息資源，能夠游刃有余的根據(jù)問題分析結(jié)果，并在此基礎(chǔ)上確定信息的檢索類型、檢索范疇及檢索工具，在及時(shí)高效的基礎(chǔ)上保證檢全率和檢準(zhǔn)率。此外，豐富的新媒體信息知識還包括對新媒體環(huán)境下知識產(chǎn)權(quán)等信息法律相關(guān)的知識的了解和認(rèn)識，在檢索、下載和使用的過程中自覺維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、遵守相關(guān)法律法規(guī)。

具體而言，作為“信息守門人”編輯人員，面對信息化泛濫的趨勢，必須不斷學(xué)習(xí)和掌握新媒體檢索知識和技能，善于挖掘具有潛在價(jià)值和意義的信息資源；必須熟練運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)與手段，對各種新媒資源進(jìn)行發(fā)掘和整合，掌握熱門信息的主導(dǎo)權(quán)，展開與受眾之間的有效互動，為其提供更專業(yè)、精準(zhǔn)的個(gè)性化信息服務(wù)。綜合來看，在掌握固有的傳播形式和工具的基礎(chǔ)上，熟悉和掌握移動信息資源的檢索知識和技巧，如微信公眾號的搜索技能、App軟件的檢索和使用等。

3）全面的新媒體信息能力。包括“新媒體信息獲取能力、新媒體信息處理能力、新媒體信息應(yīng)用能力、新媒體信息評價(jià)能力、新媒體信息傳播能力和新媒體信息創(chuàng)新能力”，這是報(bào)紙編輯信息素養(yǎng)的第三個(gè)層級，是信息素養(yǎng)構(gòu)成中的核心能力。全面的新媒體信息能力使編輯熟練掌握各種獲取信息的途徑和方法，根據(jù)組稿需求對所獲得的信息進(jìn)行正確處理、合理應(yīng)用及批判評價(jià)，并能夠結(jié)合已知信息創(chuàng)造和傳播有價(jià)值的新信息，從而保證編輯優(yōu)秀稿件的能力，提升報(bào)紙整體水平。更為重要的是，在這個(gè)過程中編輯不僅僅是信息的接受者，更是信息的創(chuàng)造者和傳播者。

具體的衡量標(biāo)準(zhǔn)一般包括以下幾點(diǎn)：捕捉信息的敏銳性、評估信息的準(zhǔn)確性、篩選信息的果斷性、評估信息的準(zhǔn)確性、交流信息的自如性和應(yīng)用信息的獨(dú)創(chuàng)性等。如通過新媒體平臺獲得網(wǎng)絡(luò)直播，具有一定信息素養(yǎng)的人可以進(jìn)行信息的創(chuàng)造和傳播，同時(shí)觀看者通過直播平臺獲取想要的信息；還有微博、微信的點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)和評論功能的使用；能通過網(wǎng)站、微博、微信、QQ等方式與作者溝通交流，以獲得理想稿源。

4）端正的新媒體信息道德。包括“合理獲取信息、維護(hù)信息安全和跨媒體搜索”，這是報(bào)紙編輯信息素養(yǎng)的第四個(gè)層級。端正的新媒體信息道德，使編輯面對良莠不齊的海量信息，能夠遵循信息道德和道德，合理獲取、正確使用信息，保護(hù)信息創(chuàng)造者的基本隱私和知識產(chǎn)權(quán)，自覺維護(hù)信息安全。

具體而言，編輯應(yīng)認(rèn)識到，由于傳播方式的多樣性，信息在發(fā)布過程中存在個(gè)人見解、評論等，往往發(fā)生信息失真、謬誤等不良現(xiàn)象，因此，應(yīng)時(shí)刻保持警惕之心，以高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，甄別真?zhèn)?，如在獲取信息的過程中發(fā)現(xiàn)不良信息要及向相關(guān)負(fù)責(zé)人，如論壇版主、直播平臺管理員等舉報(bào)違法信息，由他們對相關(guān)信息發(fā)布者進(jìn)行處罰等。

2新媒體時(shí)代報(bào)紙編輯信息素養(yǎng)的提升途徑

作為21世紀(jì)人類最重要素養(yǎng)能力之一的信息素養(yǎng)，并非是天賦技能，而是通過后天的培養(yǎng)、訓(xùn)練及學(xué)習(xí)加以提升的。報(bào)紙編輯的信息素養(yǎng)，也并非一蹴而就，而是需要持之以恒的從多個(gè)層次、不同角度進(jìn)行加以培養(yǎng)和提升。

1）從宏觀上看，上級主管部門需要積極制定相關(guān)政策，為編輯創(chuàng)造良好的教育條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。

各級主管部門應(yīng)當(dāng)提高對編輯信息素養(yǎng)的重視程度。一是要建立健全編輯職前培訓(xùn)制度。在嚴(yán)格規(guī)定培訓(xùn)時(shí)間的同時(shí)，在培訓(xùn)內(nèi)容上也要根據(jù)新媒體時(shí)代信息環(huán)境的變化做出及時(shí)調(diào)整，特別是每年一度的全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試，應(yīng)考慮增加其中關(guān)于新媒體信息意識、知識、技能等內(nèi)容所占的比例。二是要出面制定相關(guān)政策，建立和完善編輯職業(yè)培訓(xùn)及進(jìn)修制度，通過各種途徑鼓勵編輯積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在培訓(xùn)內(nèi)容上應(yīng)注重培養(yǎng)編輯人員的信息素養(yǎng)，如信息意識的學(xué)習(xí)、新媒體相關(guān)的信息應(yīng)用技術(shù)、信息道德和道德等。三是鼓勵并支持各報(bào)社編輯部開展針對編輯人員的信息素養(yǎng)教育，為編輯創(chuàng)造一個(gè)廣泛豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善知識結(jié)構(gòu)、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、強(qiáng)化職業(yè)意識、提高職業(yè)技能和素養(yǎng)。

2）從中觀上看，需要相關(guān)負(fù)責(zé)部門為編輯人員提供更多外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流的機(jī)會。行業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)、講座與交流是提高編輯職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平的重要途徑。各報(bào)社編輯部應(yīng)充分發(fā)揮部門在宣傳外聯(lián)等方面的優(yōu)勢，充分利用各種社會資源，為編輯人員創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)和接受培訓(xùn)的條件，提供參加學(xué)術(shù)講座和交流合作的機(jī)會。比如，鼓勵編輯參加職業(yè)培訓(xùn)班、編輯業(yè)務(wù)研究班；社會各學(xué)術(shù)團(tuán)體、機(jī)構(gòu)主辦的與編輯出版相關(guān)的研討會和經(jīng)驗(yàn)交流會；新聞出版界主辦的專業(yè)學(xué)術(shù)會議、學(xué)術(shù)專題講座等。通過這些活動，可以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)術(shù)氛圍、交流氛圍，幫助編輯多渠道、全方位、立體化的獲取行業(yè)內(nèi)有價(jià)值的信息，緊密關(guān)注本領(lǐng)域理論研究前沿及發(fā)展動態(tài)，借鑒不同報(bào)紙的編輯從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自身的信息素養(yǎng)。

3）從微觀上看，需要編輯人員轉(zhuǎn)變從業(yè)理念，樹立職業(yè)意識。新媒體時(shí)代的到來，是對新聞傳播界的巨大革新，這場革新不僅來勢迅猛，而且方興未艾。在可以預(yù)見的將來，必將對傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生持續(xù)而深遠(yuǎn)的影響。新媒體時(shí)代的變革不僅是技術(shù)的變革，對報(bào)紙編輯來說，更應(yīng)當(dāng)是從業(yè)理念的變革。因此，首先，要轉(zhuǎn)變職業(yè)理念，深刻了解融媒體下的競爭環(huán)境；其次，要與時(shí)俱進(jìn)，樹立與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)意識，主要包括責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、信息意識和學(xué)習(xí)意識。

（1）編輯的責(zé)任意識是新媒體時(shí)代報(bào)紙編輯信息素養(yǎng)提升的根本出發(fā)點(diǎn)，表現(xiàn)為強(qiáng)烈的政治意識和社會責(zé)任意識兩個(gè)方面。報(bào)紙作為社會宣傳的傳統(tǒng)陣地，肩負(fù)著傳播先進(jìn)文化、引導(dǎo)大眾思想政治觀念的重要作用，這一特殊定位決定了編輯必須樹立“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的責(zé)任意識。

（2）創(chuàng)新意識的樹立是新媒體時(shí)代報(bào)紙編輯信息素養(yǎng)提升的重要途徑。新媒體環(huán)境下，報(bào)紙面對新形式、新挑戰(zhàn)，想要抓住機(jī)遇、加快發(fā)展，編輯人員必須改變傳統(tǒng)理念的束縛，大膽創(chuàng)新，融合、利用新媒體助力自身發(fā)展，以求提升報(bào)紙質(zhì)量，擴(kuò)大競爭力和影響力，發(fā)揮紙質(zhì)傳媒在宣傳陣地的作用。

（3）對于報(bào)紙編輯而言，信息意識具有特殊的重要性。面對各類新媒體產(chǎn)生的海量信息，編輯需要具備捕捉信息的敏銳性，能夠從特定人群作為受眾需求的角度，精準(zhǔn)判斷新聞熱點(diǎn)、挖掘新聞內(nèi)涵，以受眾喜聞樂見的方式和形態(tài)傳播信息，占領(lǐng)宣傳制高點(diǎn)。

（4）新媒體時(shí)代，作為媒體從業(yè)者的報(bào)紙編輯應(yīng)該牢牢樹立學(xué)習(xí)意識，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念。積極主動地參與到新媒體相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，有預(yù)見地汲取與編輯工作相關(guān)的知識，掌握新媒體搜索、傳播、編輯等各項(xiàng)知識和技能，如報(bào)紙電子版設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、音視頻編排、圖像處理、微端運(yùn)營等。唯有如此，才能實(shí)現(xiàn)自我完善和持續(xù)發(fā)展，勝任新時(shí)代報(bào)紙編輯這一職業(yè)。

3結(jié)束語

總而言之，報(bào)紙編輯的職業(yè)素養(yǎng)歷來是決定報(bào)紙質(zhì)量的關(guān)鍵因素之一。而新媒體時(shí)代，隨著信息環(huán)境的變化，傳播途徑的革新，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展等，對編輯的職業(yè)素養(yǎng)提出了更深層次的要求，主要表現(xiàn)在：除政治素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)等傳統(tǒng)構(gòu)成之外，信息素養(yǎng)的重要性日益突出。因此，只有不斷提高編輯信息素養(yǎng)，通過各種方式，從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層次入手，不斷提升其信息意識、信息知識、信息能力、信息道德等諸多方面的能力，才能保證報(bào)紙編輯實(shí)際工作的順利進(jìn)行，不斷提高報(bào)紙質(zhì)量和影響力。