翰墨硬筆書(shū)法培訓(xùn)班（四川省寧南縣朝陽(yáng)小學(xué)校硬筆書(shū)法興趣班）自開(kāi)設(shè)以來(lái)，長(zhǎng)期致力于硬筆書(shū)法教育培訓(xùn)，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀書(shū)法人才，所培訓(xùn)的學(xué)生在全國(guó)、省、州、縣各級(jí)各類(lèi)比賽中多次獲得金、銀、銅獎(jiǎng)，該興趣班多次榮獲“書(shū)法教育成果獎(jiǎng)”，陳偉老師現(xiàn)為中國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員、四川省中小學(xué)教師“三筆字”省級(jí)檢測(cè)員，縣書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，多次被有關(guān)部門(mén)評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

興趣班一貫秉承“精細(xì)化管理，層次化輔導(dǎo)，趣味性教學(xué)”的教學(xué)理念，由淺入深系統(tǒng)講解書(shū)法基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，提高學(xué)生自身綜合素質(zhì)！

教師作品：

學(xué)生作品：

龔豪，六年級(jí)四班。

【教師點(diǎn)評(píng)】龔豪同學(xué)的這件硬筆書(shū)法作品，用筆線(xiàn)條勁挺，一筆一畫(huà)之間頓挫有致，結(jié)體比例適當(dāng)、大小均勻，基本端莊，體現(xiàn)了一定的通篇駕馭能力，稱(chēng)得上是一件較好的硬筆書(shū)法作品。

龔豪同學(xué)雖年僅11歲，但參加書(shū)法班學(xué)習(xí)書(shū)法已逾 4年，作品已多次在全國(guó)性書(shū)法比賽中摘金奪銀，但龔豪同學(xué)依然心無(wú)旁騖、精益求精，取得今日之成績(jī)，更多的是依靠持之以恒的勤奮努力！

龔鈺然，六年級(jí)三班

【教師點(diǎn)評(píng)】龔鈺然同學(xué)的這幅硬筆書(shū)法作品，落筆肯定、自然，結(jié)體緊湊、端正， 章法布局合理，其書(shū)寫(xiě)能力正在逐步提高，這幅硬筆書(shū)法作品亦算是一幅很不錯(cuò)的書(shū)法作品！

龔鈺然同學(xué)也是斷斷續(xù)續(xù)地參加過(guò)幾次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，去年參加第十七屆PHE國(guó)際書(shū)畫(huà)大賽，即嶄露頭角，榮獲二等獎(jiǎng)。望以后膽大一些，苦練基本筆畫(huà)，寫(xiě)出的字定會(huì)更加秀氣而規(guī)范。繼續(xù)努力吧。

何智軒，五年級(jí)四班

【教師點(diǎn)評(píng)】何智軒同學(xué)的這件硬筆書(shū)法作品，用筆沉穩(wěn)大方，結(jié)構(gòu)基本平整、勻稱(chēng)，從毫無(wú)一點(diǎn)基礎(chǔ)，到僅參加幾期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，就能寫(xiě)出如此書(shū)法作品，亦算是進(jìn)步驚人了！

何智軒同學(xué)摹仿性強(qiáng)，接受能力好，性靜，寫(xiě)字手感好，有韌性，字工整、漂亮。希望何智軒同學(xué)把在寫(xiě)字上的勤奮、執(zhí)著的精神，帶到學(xué)習(xí)中，定能在各方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步！

呂祥禾，四年級(jí)四班

【教師點(diǎn)評(píng)】呂祥禾同學(xué)的這件硬筆書(shū)法作品，整體感覺(jué)很不錯(cuò)，用筆自然流暢，結(jié)構(gòu)基本端正，大小勻稱(chēng)，具有一定的書(shū)寫(xiě)能力，算得上是一件較好的硬筆書(shū)法作品。

呂祥禾同學(xué)的家長(zhǎng)是縣書(shū)法協(xié)會(huì)的會(huì)員，也要堅(jiān)持送他來(lái)接受規(guī)范的、系統(tǒng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，呂祥禾同學(xué)從小便在一個(gè)充滿(mǎn)墨香的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，長(zhǎng)期受到良好的熏陶，故其作品也散發(fā)著淡淡的書(shū)香氣息！

張艾妍，四年級(jí)四班

【教師點(diǎn)評(píng)】張艾妍同學(xué)的這幅硬筆書(shū)法作品，筆畫(huà)雖顯稚嫩，但舒展、大方，字體清秀、舒朗，彰顯出具有一定的書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)！

張艾妍同學(xué)在一個(gè)非常重視教育的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)，耳濡目染，潛移默化，近兩年連續(xù)幾期參加書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，茅塞頓開(kāi)，增進(jìn)不少！該同學(xué)天資聰慧、悟性較高，相信只要能持之以恒，稍加時(shí)日定能取得更大的進(jìn)步！

繆俊鋒，四年級(jí)三班

【教師點(diǎn)評(píng)】繆俊鋒同學(xué)的這幅硬筆書(shū)法作品，運(yùn)筆平穩(wěn)，間架結(jié)構(gòu)好、工整、整潔、力度感強(qiáng)，彰顯出具有一定的書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，亦算是一幅較好的書(shū)法作品了！

繆俊鋒同學(xué)聰明靈活，勤學(xué)好問(wèn)，眼中透著一股靈氣，多次參加書(shū)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，該同學(xué)活潑好動(dòng)，但只要一上書(shū)法課便安靜下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，此次參加學(xué)習(xí)，進(jìn)步明顯！

希望繆俊鋒同學(xué)今后加強(qiáng)恒心和毅力的培養(yǎng)，多靜心練習(xí)基本筆畫(huà)，爭(zhēng)取新的提高！

陳璐，四年級(jí)三班

【教師點(diǎn)評(píng)】陳璐同學(xué)的這幅硬筆書(shū)法作品，筆畫(huà)自然大方，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，已初步掌握了一定的用筆技巧，具有一定的書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)，算是一幅較好的硬筆書(shū)法作品！

陳璐同學(xué)的家長(zhǎng)非常重視孩子的教育培養(yǎng)，每期都把學(xué)生送來(lái)參加書(shū)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在持之以恒的書(shū)法練習(xí)中，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，悟性不錯(cuò)，在全國(guó)最具權(quán)威性的書(shū)法大賽中榮獲二、三等獎(jiǎng)，離登頂之路只差一步，只要能持之以恒，將來(lái)必將飛得更高！

蒲姣羽，三年級(jí)四班

【教師點(diǎn)評(píng)】蒲姣羽同學(xué)的這件硬筆書(shū)法作品，落筆肯定自然，行筆剛勁婀娜，已經(jīng)具有一定的書(shū)寫(xiě)能力，作為三年級(jí)的小朋友能寫(xiě)出這樣的作品，也算得上是一件較好的硬筆書(shū)法作品了。

蒲姣羽同學(xué)天資聰慧 ，在家庭的耳濡目染之下，相信憑你的聰敏和靈氣，一定能百尺竿頭，更進(jìn)一步！