劉睿揚(yáng)
摘 要: 江南歷朝盛出文化大家,鎮(zhèn)江的京江張氏乃江南地區(qū)名副其實(shí)的文化科舉世家,門內(nèi)讀書入仕者甚多,其中張九徵、張玉書(康熙朝宰相)父子官職最高,文學(xué)成就最突出,詩作頗具唐音特色,氣勢渾雅。張氏父子生平經(jīng)歷及家學(xué)淵源,對其詩作風(fēng)格的形成具有重要的影響。
關(guān)鍵詞: 京江張氏 張九徵 張玉書 文學(xué)創(chuàng)作
鎮(zhèn)江,六朝時(shí)曾稱京口,又稱京江,是一座人文生態(tài)繁榮的中國歷史文化名城,在江南文化史上有著不可或缺的重要地位。在人杰地靈、山清水秀的鎮(zhèn)江,不乏功績斐然的文化世家。清代京江張氏一家則為江南一帶名副其實(shí)的地方文化世家,其中張九徵、張玉裁、張玉書、張仕可、張恕可、張逸少等都曾高中進(jìn)士,張家因科舉名滿四海,尤以張玉書功名最顯赫,康熙時(shí)官至文華殿大學(xué)士兼戶部尚書(相當(dāng)于宰相),其父張九徵、兄張玉裁、子張逸少文采亦佳,皆有文學(xué)著作傳世。本文選取張九徵、張玉書父子的文學(xué)作品,結(jié)合其生平經(jīng)歷和家學(xué)傳統(tǒng)進(jìn)行研究,分析其家族文化的特色成因。
一、京江張家世系溯源及文化啟蒙
京江張家發(fā)源于中州。據(jù)《京江張氏家乘·凡例》記載:“張氏出自姬姓,見于《詩》及《春秋左氏傳》,此得姓之始也。其載在《唐書·宰相世系表》者,支派最為舄衍,而吳郡、范陽、清河衣冠尤盛。吾族系出清河,派分豫省。自四一公遷潤以來,由元暨明,恭際熙朝僉事公通籍后,科第蟬聯(lián),簪纓赫奕?!盵1]1元至正間,始祖四一公由中州遷居丹徒,歸葬原籍。后公子善甫始占籍鎮(zhèn)江丹徒,遂為丹徒縣人。張善甫次子張德,明建文年間為右軍都督府?dāng)嗍?,為人剛正不阿,朱棣發(fā)動靖難之役,張德效忠建文帝,被執(zhí)不屈,斷臂死。明萬歷年間,張九徵曾祖張浹、祖父張柏時(shí),張家頗為富庶,興行慈善,撥放食糧救振饑荒,扶危濟(jì)困,朝廷得知此事,授張柏布政司經(jīng)歷,從此張家成為世宦大家,發(fā)展興盛。明嘉靖年間,張家已發(fā)展為京口地方勢力的代表一族,張氏族人好收集書畫金石,并建培風(fēng)閣(京口城南)供養(yǎng)收藏品[2]412-415。明末張氏退隱山林,不問政事,對待政治、社會秉持觀望態(tài)度,仕途少有進(jìn)展。清初,張鳳儀之子張九徵開科舉之猛勢,為吏部文選司主管,子張玉書榮成文華殿大學(xué)士,為康熙朝宰相近二十年。張九徵父子所創(chuàng)立的文化科第成果使京江張氏家族在此時(shí)達(dá)到頂峰。
二、張九徵生平軌跡及文學(xué)
張九徵,字公選,號湘曉,順治二年(1645)乙酉科江南解元,順治四年(1647)丁亥科進(jìn)士。憑借其精于史傳,博學(xué)礪行,從九品行人官,一步步升至位高權(quán)重的六部之首吏部重要官員,歷官文選司郎中,考功司員外,參與掌管文官的人事調(diào)度和績效考核。后做河南提學(xué)僉事,被薦舉博學(xué)鴻詞科,崇祀河南名宦祠。其主要著作有《艾衲亭稿》《閩游草》《文陸堂文稿》[3]6。
張九徵宏博大雅,一生七入江南鄉(xiāng)試,三進(jìn)京江省員,文采之盛足以執(zhí)任文選司要職,文墨自有性情,其詩崇尚唐音,追求氣節(jié),以文抒發(fā)對社會、政治感想。張九徵生于鎮(zhèn)江,創(chuàng)作不乏描摹故土,思鄉(xiāng)情切的詩詞,如寫鎮(zhèn)江南郊竹林中的《鶴林寺》:“昨歲逢僧話竹樓,重來驚見雪盈頭。杜鵑花老人天夢,黃鶴山空禾黍秋。壁破字隨風(fēng)雨去,還珠像借鬼神留。夕陽莫漫催歸騎,涼月松風(fēng)好夜游。”[4]杜鵑春開最盛,風(fēng)雨飄搖,秋寂寥時(shí),游故地鶴林寺,張九徵也不禁感嘆時(shí)光荏苒,滄海桑田,如今人已白發(fā)盈頭,只作夜游。己亥年,鄭成功逼犯鎮(zhèn)江,張九徵守城防御,擊退敵犯。既然他誦讀經(jīng)史,至陳少陽祠念舊事,悼英靈,《謁陳少陽祠》云:“宋代園陵秋草邊,夕陽遺址尚依然。松杉剝落英靈在,父老悲吟諫疏傳。彈指已成厓海月,傷心莫話靖康年。宗公祠墓還相望,兩地忠魂泣杜鵑。”[4]在這兩首詩作中,張九徵重游鎮(zhèn)江故地,對歷史的感懷用“月”、“杜鵑”的意象表達(dá),以景結(jié)情。宋靖康年內(nèi)憂外患,吏治大亂,半生羈旅為宋諫言,終含冤孤眠的陳東(字少陽),化作青松間凄涼哀傷的杜鵑,只留后人慷慨悲嘆。張九徵不免想起父親張鳳儀生逢明末國勢危殆之際,仍以文人獨(dú)有的方式來表達(dá)心系家國盡忠孝之道,這一世家學(xué)使得張家文脈不息,家族鼎盛。更有“倏然一榻比青丘,臥起三年只小樓。山色愁看霜葉曉,簫聲空度鳳城秋。武陵避世何知漢,荊土依人不為劉。最喜一星占處土,丹陽郭是古南州?!保ā都汉ヱS少移居丹陽》)[4]等詩句贊頌家鄉(xiāng)鎮(zhèn)江。被人舉薦鴻博科,他謙虛辭讓,一首《遣懷》道出其歸隱平淡的心境:“虛名空好羊公鶴,肥遯深慚梁伯鸞。京洛少年?duì)帿I(xiàn)賦,伏生接武賈生難?!盵3]29據(jù)徐乾學(xué)《張公九徵行狀》載,河南兵荒之后,文化日漸衰微,張九徵獎勵提拔寒門讀書郎,倡行禮教文化,兩河沿岸人士感嘆百年未有此人。康熙二十三年(1684)八月,張九徵卒于家中,皇帝派遣內(nèi)閣學(xué)士王鴻緒抵達(dá)府邸祭奠,并且賜給張玉書兄弟茶酒銀兩。幾日后又逢皇帝南巡駐留揚(yáng)州,張玉書乘舟拜見,感激圣恩。帝見玉書身材羸弱,下旨多加注意調(diào)理,加賜銀兩以撫恤喪事。張九徵一生為人處事,詩詞文賦,舉手投足,字里行間都透露著其對鎮(zhèn)江的癡戀,對于文化的渴望與追求。他砥礪前行,開張氏科舉之盛,為京江張氏家族未來的文化繁榮夯實(shí)了基礎(chǔ)。
三、張玉書生平及著作品讀
作為京江張氏一族最杰出的一員,張玉書的功名尤為突出。順治十八年(1661)考取進(jìn)士,康熙二十九年(1690)官至文華殿大學(xué)士兼戶部尚書,康熙五十年(1710)卒,贈太子太保,謚號文貞。由他領(lǐng)銜主編修纂的《康熙字典》《明史》《佩文韻府》等著作,在中國古代乃至今天都堪為經(jīng)典。張玉書一生曾隨從康熙征討噶爾丹,是獨(dú)一從征到漠北的漢臣;多次參與籌策治理黃、淮水利堤防;七十高齡侍隨康熙去往熱河(今河北承德),病終于熱河。一生效力朝廷,功不可沒,是少數(shù)為康熙皇帝賞識并重用的漢官。張玉書不僅治理政事深受皇帝欣賞,其學(xué)問淵博,談?wù)摴沤裰芰σ渤诔H?,是人們津津樂道的康熙朝名相?/p>
張氏一族是明清以來文宦大家的代表,張玉書的建樹自然與父輩的教誨,世代家學(xué)的熏陶分不開。《文貞公行述》記載:“自幼穎悟絕人,讀書過目輒誦。顧性端重寡言。笈甫入家塾,尺寸不茍,嶷然如山岳,識者知為廟堂器也?!盵1]17張玉書聰穎過人,具有同父張九徵一般的超群記憶力,有成就非凡事業(yè)之潛力,且父親張九徵督教最嚴(yán),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍和精益求精的家學(xué)傳統(tǒng),使得張玉書從幼年時(shí)就出類拔萃,博學(xué)古今。幼年在家中,父張九徵抄錄史傳家書,誦經(jīng)研讀,張玉書耳濡目染中也練就了非凡的記憶力?!段呢懝惺觥份d:“年十六,舉丁酉鄉(xiāng)試,會有摘科場事者,章皇帝召諸中式舉子,三試之,于廷拔府君詩若文置上卷。初計(jì)偕與同年夏公沅僦車以北,僉謂試題必備眾體,不專用制義。夏公則就逆旅發(fā)篋讀書,不少休,而府君恒拱手危坐曰:‘文體殆數(shù)十種。旬月間可盡讀耶?吾輩少年書生驟覲至尊,恐或惶懼,惟當(dāng)預(yù)養(yǎng)此心,庶臨事不擾耳。及試,果異等?!盵1]17因有人舉報(bào)順治十四年(1657)乙酉科江南鄉(xiāng)試舞弊,次年,順治帝下詔諸中式舉子試之于廷,覆試之日未完卷者需關(guān)押牢獄,考生江南名士吳兆騫等握筆戰(zhàn)栗不止,而張玉書正襟危坐,從容書寫,于殿內(nèi)一氣呵成最為出彩之文,即所傳《不患無位節(jié)題》,實(shí)則令人驚嘆。順治十八年(1661)會試,總裁為成克鞏、衛(wèi)周祚,因成克鞏曾為張九徵順治乙酉科鄉(xiāng)試時(shí)座主,張九徵“引嫌違跡,榜前未嘗一至其門”,試后,總裁成克鞏稱贊道:“此少年不惟文章,其風(fēng)節(jié)當(dāng)不愧古人矣?!盵3]17張玉書進(jìn)入翰林院任職后,謹(jǐn)聽父親教誨,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書,晨夕課書于此,每每至丙夜還燃燭苦讀。少宰孫承澤曾于張九徵前贊道:“次公他日必為宰相?!闭垎柶渚壒?,答曰:“吾召客,會天雨。已而,客罷去??妥帲阚E多散亂。惟次公雙腿宛然,此必富貴而壽無疑也?!盵3]18至張玉書簡選為內(nèi)閣學(xué)士,甚受倚重,講幄之勞過于他署,而在生活上卻日食粗糲,心性寡淡,張九徵勸說此非養(yǎng)生之道,以古樂府“殺君馬者,路旁兒”的古訓(xùn)告誡他“竭馬之力以娛路旁耳目也。吾慮汝之馬力竭矣”[1]8。張玉書方才加餐精細(xì),憐惜身體。張玉書任受命為《三朝國史》《大清會典》《大清一統(tǒng)志》《平定朔漠方略》《政治典訓(xùn)》《治河方略》總裁,斟酌各局文書。四十九歲,近知天命之年,位至文華殿大學(xué)士兼戶部尚書。六十歲,仍酷愛讀書識字,煞羨旁人。李來泰《文貞公傳》載:“往有游京江歸者,語予云:‘仆闌入張園,門徑清幽,寂無人聲。漸近書舍,遙見一翁衣白布袍危坐,手一卷書,旁無侍者。仆遽返,尋園丁問之,曰:即相公也。蓋是時(shí)方宅何太夫人之憂云?!盵3]68張玉書七十歲時(shí),以病乞休未果,侍隨康熙赴河北熱河繼續(xù)辦事,終因病告終于熱河。
張玉書秉承父親文學(xué)風(fēng)范,有唐風(fēng)雄厚之音,筆下不乏氣勢磅礴詩作。唐詩氣象來自于詩經(jīng)、漢魏風(fēng)骨一脈相承的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)和楚辭漢賦的浪漫主義精神,形成于盛唐時(shí)代。積極開放的文化態(tài)度,充斥著功名立業(yè),安邦治國的精神,氣勢雄渾磅礴。七言古詩《海門》中:“雪濤萬里聲東奔,江門屈注輸海門。怒蛟觸浪互噴激,白黿抱石爭吐吞。蒼茫江海同一色,鳥飛無際隨風(fēng)翻。早潮夕汐浸坤軸,日出月沒搖天根?!盵5]122江海浪濤氣勢逼人,有如張玉書開闊的心襟和直面古今的雄心壯志。《息浪庵夜坐則叔敦讓木諸子》曰:“短棹攜尊觸浪過,將離莫問夜如何。最憐帆遠(yuǎn)浮天闊,始信江空得月多。隱隱鐘聲千佛唱,星星岸火一漁簑?;碾u促曙行人去,回首雙峰護(hù)薜蘿?!盵5]233唐詩以情勝別家,又獨(dú)具韻律,所以渾雅。這首詩音律節(jié)奏朗朗上口,用詞簡潔明朗,感情豐腴動人,疊詞的使用更是再添妙筆。面對故鄉(xiāng)鎮(zhèn)江,堂堂一朝宰相,張玉書筆下流淌著數(shù)不清的柔情與眷戀,描繪京江風(fēng)景名勝的文賦詩作不在少數(shù),其中三首寫京江三山的七言律詩頗具代表。《焦山》詩寫道:“系纜尋幽竹徑紆,巖花初落暮啼烏。僧歸枯木聞清磐,人入云霄倚畫圖?!盵5]187焦山的幽靜秀美,襯得張玉書的淡泊寧靜之道。金山作為京江名山,歷代帝王官員,文人墨客獨(dú)愛此地,留下不少墨跡,張玉書和金山也有著較深淵源。所作《金山》寫道:“江天閣外夜潮生,玉鑒堂前片月明。孤石倒翻龍臥影,中流忽送雁歸聲。”[5]187一首七言律詩寫出江天月夜美景,雁歸留聲,龍影在湖,張玉書向往自在悠然的故鄉(xiāng)風(fēng)情躍然紙上。張玉書不僅是康熙皇帝重任和信賴的大清宰相,也是鄉(xiāng)里與人交好的深情友人,有不少游歷或送別友人的詩作?!恫旨贇w賦別》曰:“同作倦游客,高天一雁歸。停云幾騷首,別路重牽衣?!盵5]160又如《送吳孟舉歸石門》:“殘雪官橋路,鶯啼送客亭。人歸芳草綠,春入片帆青。摩碣收奇字,囊書擁石經(jīng)。清流真第一,相望暮云停?!盵5]161春意盎然,天高雁歸時(shí),張玉書登高處與友人觀景,看云煙流逝,離別牽掛之情涌上心頭,真情流露,可見其重情重義。
四、張氏家族文化產(chǎn)生的原因
首先,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募绎L(fēng)及深遠(yuǎn)的家學(xué)淵源,是京江張氏家族文化鼎盛的根本原因。“家學(xué)”作為中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)及技藝傳遞的傳統(tǒng)途徑,以家族、家庭為基礎(chǔ),“將血緣親情的表達(dá)與文化素質(zhì)的培養(yǎng)和文化知識的傳遞結(jié)合起來”(《中國文化世家》前言),形成以個體化、親情化和世襲化為特征的教育體系[6]3。江南地域名家沿長江兩岸林立,家學(xué)成為孕育文化世家的重要因子。京江張家自明清以來重視科考,讀書入仕者頗多,門內(nèi)進(jìn)士多達(dá)十幾人,包括張九徵、張玉裁、張玉書、張仕可、張恕可、張逸少等。一門家風(fēng)的形成為京江張氏家族的文化發(fā)家奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,讀書入仕的儒家賢士君臣理念,是封建大家族固有的思想傳統(tǒng)。張九徵為清代吏部文選司郎中,考功司員外,舉薦博學(xué)鴻詞科,“學(xué)而優(yōu)則仕”顯示出古代文宦榮耀家族的主要途徑。張玉書子承家業(yè),在科舉的路上越發(fā)勇武,孜孜不倦成為文華殿大學(xué)士,費(fèi)心幾十年最終纂修成《康熙字典》《佩文韻府》等巨著,為一朝宰相政績顯赫,文采超群。北宋張載“橫渠四句”寫出儒家道德最高追求:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!边@也許就是張玉書等輩賢士修身治國平天下的價(jià)值觀和讀書建設(shè)理想社會愿景最好的解答。
最后,多元文化中心的崛起,尤其是江南地區(qū)文化世家的繁榮,給予文化人成長得天獨(dú)厚的優(yōu)渥環(huán)境,地域文化的興盛使得世族文化得以穩(wěn)定發(fā)展。清代江南地區(qū)有不少有名的文化科舉世家,包括京口鮑氏家族、陳氏家族、平湖張氏家族等,這為江南地區(qū)文化風(fēng)氣建設(shè)提供了新鮮持久的氛圍,張玉書家族文化昌盛離不開包容開明的長江風(fēng)氣。
京江張氏傳家學(xué)之風(fēng),帶著獨(dú)有的文化印記跨出家門,邁入朝野。為官為相,張氏一族鞠躬盡瘁;習(xí)文登科,張氏一族不忘傳統(tǒng),繼往開來。其政治運(yùn)籌帷幄,統(tǒng)領(lǐng)官部;其文化一派豪邁,獨(dú)占風(fēng)騷。用張氏家族的精神品格加深鎮(zhèn)江地域文化的精神文化標(biāo)記,教化民眾,反哺桑梓,探尋文化血脈,弘揚(yáng)鎮(zhèn)江傳統(tǒng)地域文化精神。鐘天地之靈秀,匯先賢之精粹,京江張氏家族啟時(shí)代文化之風(fēng)氣。
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指導(dǎo)教師:王勇