李 水
(北京大學(xué) 對外漢語教育學(xué)院,北京 100871)
近年來,坦言類話語標(biāo)記成為話語標(biāo)記研究的熱點(diǎn)問題之一,既有李宗江(2015)、周明強(qiáng)(2013)等學(xué)者對坦言類標(biāo)記總體特征及分類的研究,也有對坦言類標(biāo)記個體的分析,如:“說實(shí)話”(易正中等(2013)、楊娟(2015))、“說真的”(蘇俊波(2014)、劉潔(2016))、“說心里話”(李洋(2016))、“不瞞你說”(于軒竹(2017))、“說白了”(司羅紅(2016))等。以上研究皆涌現(xiàn)于近五年,分別對以上坦言類標(biāo)記的詞匯化歷程、句法分布、語義構(gòu)成及其語用功能進(jìn)行分析。
本文研究的對象是已有研究中未曾關(guān)注到的坦言類話語標(biāo)記“說實(shí)在的”,舉例如下:
(1)說實(shí)在的,我甚至想象他是不會對那些紅學(xué)知識感興趣,也不會去讀的。(《讀書》)
(2)劉二飛:實(shí)際主持這場壓力挺大的,目標(biāo)就是讓他們倆得爭論起來,說實(shí)在的,我還第一次跟他們這樣對話,所以能不能成功心里沒底,但我會努力。(《李彥宏馬化騰馬云精彩對話》)
由上例可見,“說實(shí)在的”與被標(biāo)記的話語間有停頓,在句法上具有非強(qiáng)制性,無句法結(jié)構(gòu)關(guān)系且不充當(dāng)句子成分;語義上不參與句子句義構(gòu)成,對命題的真值意義影響不大,屬于語用范疇且具有主觀性,應(yīng)屬坦言標(biāo)記中的“實(shí)言類”[1]話語標(biāo)記。
本文在前人研究基礎(chǔ)上,對CCL語料庫進(jìn)行檢索,搜集到有效話語標(biāo)記“說實(shí)在的”622條,排除重復(fù)語料后,采用定量和定性相結(jié)合的方法,對共計(jì)600條語料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析,以期考察坦言類話語標(biāo)記“說實(shí)在的”的歷史演變過程、話語位置分布和使用場合,探究其傳信功能。
“說實(shí)在的”源自動賓短語“說實(shí)在的話”,“說”是動詞,有用言語表達(dá)之意,“實(shí)在”作為形容詞充當(dāng)定語修飾名詞“話”,表示“真實(shí)、不虛假的話”。
根據(jù)《現(xiàn)代漢語八百詞》中的解釋:動詞“說”后賓語多為“話”或某種性質(zhì)的話。由于動詞“說”與賓語“話”經(jīng)常共現(xiàn),且出于“語言經(jīng)濟(jì)原則”,“說實(shí)在的話”逐漸省略了“話”,簡略為“說實(shí)在的”,表示“說出實(shí)話或?qū)嵡椤?。與“說實(shí)在的”構(gòu)成相同的短語有“說好聽的”、“說真的”等。
根據(jù)對北京大學(xué)CCL古代漢語語料庫的搜索,“說實(shí)在的”話語標(biāo)記的用法最早出現(xiàn)在民國時期,早于直至現(xiàn)代漢語才成為話語標(biāo)記的“說實(shí)話”[2]。見下例:
(3)說實(shí)在的,這個皇子也不是蘭貴妃生的,乃是圓明園里的一個漢女,名叫楚英生的。(《清代宮廷艷史》)
同時,在搜索CCL古代漢語語料庫中發(fā)現(xiàn),早在清代道光至光緒年間,“說實(shí)在的”變體的話語標(biāo)記用法已初見雛形,見下例:
(4)張金鳳道:“姐姐既要我說,你我這些煩文散話都收起來,咱們只講實(shí)在的。講實(shí)在的,第一,姐姐得看九公這位老人家。”(《兒女英雄傳》)
從上例可見,“講”與“說”意義相同,“……,咱們只講實(shí)在的”這一句中,“講實(shí)在的”是動賓短語的用法,其概念意義為“說真實(shí)的話”;而在“講實(shí)在的,第一,姐姐得看九公這位老人家”這一句中,“講實(shí)在的”表現(xiàn)為程序意義而非概念意義,句法上具有獨(dú)立性、可分離性,韻律上獨(dú)立前后有停頓,已經(jīng)成為一個話語標(biāo)記。從這一例句中可以清晰地看到“講實(shí)在的”由動賓短語演變?yōu)樵捳Z標(biāo)記的詞匯化過程,是“反復(fù)運(yùn)用話語成分的規(guī)約化”[3]。
講實(shí)在的:短語→表情態(tài)固定語→話語標(biāo)記。
說實(shí)在的:短語→話語標(biāo)記。
綜上,與“說實(shí)話”、“說真的”等先作為動賓短語使用再詞匯化為話語標(biāo)記的歷程不同,“說實(shí)在的”甫一出現(xiàn)就成為話語標(biāo)記,這一用法承襲自清代的話語標(biāo)記“講實(shí)在的”,只是動詞“講”因?yàn)椤熬浞ōh(huán)境不夠豐富、使用頻率較低”[4],語法化程度低于“說”,“講實(shí)在的”被“說實(shí)在的”所取代。而后,現(xiàn)代漢語“說實(shí)在的”的用法承襲自民國,從CCL現(xiàn)代漢語語料庫檢索到的600條語料中的“說實(shí)在的”絕大多數(shù)是話語標(biāo)記用法,在句子中做動賓短語成分的僅有1條,也因此,話語標(biāo)記“說實(shí)在的”語形穩(wěn)定,沒有其他變體形式。
“說實(shí)在的”作為一個話語標(biāo)記,位置比較靈活,可以在話語序列的任何一個位置出現(xiàn),可位于起始位置、中間位置、結(jié)尾位置,根據(jù)句內(nèi)停延標(biāo)記情況,還可進(jìn)一步細(xì)分。
1.起始位置
居起始位置的話語標(biāo)記“說實(shí)在的”處于優(yōu)先選擇的位置,搜集到共409條語料,占總體比例68.2%。具體可分為兩類:一類是其后有標(biāo)點(diǎn)隔開(一般是“,”),有明顯停延,占絕大多數(shù),如例(5);另一類是其后緊隨句子,無停延標(biāo)記,如例(6)。
(5)說實(shí)在的,這個結(jié)果對我的觸動是巨大的。(《從普通女孩到銀行家》)
(6)說實(shí)在的只有外文的商品好賣,價也高。再說有些外商,你要讓他印中文標(biāo)志,他就不給你貨了。(《1994年報刊精選》)
2.中間位置
對600條語料統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),位于中間位置的話語標(biāo)記“說實(shí)在的”共185條,占總體比例30.8%,按照停延標(biāo)記,可具體分為四類:
第一類,話語標(biāo)記與前后分句有明顯停延,前后都有標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示停延。例如:
(7)他拿著這個錢包,雙手微微地顫抖著,說實(shí)在的,此刻他正等錢急用。(《1994年報刊精選》)
第二類,話語標(biāo)記緊接后分句,前有標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示停延。例如:
(8)最后我找了一條船到他住的那個島上去,那是在水邊兒的一間舊屋子,說實(shí)在的就是個棚子。(《作家文摘》1995年)
第三類,話語標(biāo)記緊隨前分句,后有標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示停延。例如:
(9)那個時候說實(shí)在的,我對莊先生根本沒有什么戀愛念頭,純屬尊敬、敬仰,也懷著一顆同情心。(《作家文摘》1996年)
第四類,話語標(biāo)記在中間位置無明顯停延,嵌入分句,無標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示停延。例如:
(10)上海這地方說實(shí)在的除了吃館子進(jìn)戲園子以外,也就只能是逛商店,風(fēng)景真是沒什么風(fēng)景。(《劉心武短篇》)
3.結(jié)尾位置
位于結(jié)尾位置的“說實(shí)在的”數(shù)量較少,搜集到共6條語料,僅占總體比例1.0%。例如:
(11)郭德綱:這學(xué)問大了,說實(shí)在的。什么都得研究!(郭德綱相聲小品)
本文對CCL語料庫統(tǒng)計(jì)的“說實(shí)在的”線性位置分布數(shù)據(jù)見表1。
表1 “說實(shí)在的”線性位置分布統(tǒng)計(jì)
綜上,“說實(shí)在的”優(yōu)勢位置為起始位置,其功能“一般是為了凸顯整個話語的信息焦點(diǎn)”[5]。居于中間位置的話語標(biāo)記按照停延標(biāo)記分類:明顯的停延標(biāo)記標(biāo)明了氣息停延和語法停延,屬于言語表層的表意系統(tǒng),其功能是“加強(qiáng)節(jié)奏、調(diào)節(jié)語速;揭示結(jié)構(gòu)層次”。無停延標(biāo)記的句內(nèi)也存在語用停延和節(jié)律停延,屬于言語深層的表情系統(tǒng),能夠“增加積極的修辭效果;具有禮貌功能、強(qiáng)調(diào)功能、突出情感功能、遲疑功能和語篇輔助功能”。*李水《近十年漢語停延研究綜述》,載北京大學(xué)對外漢語教育學(xué)院《第八屆北京地區(qū)對外漢語教學(xué)研究生論壇文集(中)》,2015年,第49—61頁。話語標(biāo)記“說實(shí)在的”極少位于結(jié)尾位置,僅起到“追補(bǔ)”作用。
觀察CCL現(xiàn)代漢語語料庫發(fā)現(xiàn),“說實(shí)在的”的語體特征明顯,大多在口語中使用,包括文學(xué)作品中的人物對話和話本體裁。這與前文所述相符,坦言類話語標(biāo)記“說實(shí)在的”源自清代小說《日下新書》(又名《兒女英雄傳》《金玉緣》)中的對話,初見于民國話本小說《清代宮廷艷史》。
書面語體中的“說實(shí)在的”并不多見,部分出現(xiàn)于富有“形象性”和“情感性”的文藝語體中,且敘述的視角發(fā)生了轉(zhuǎn)換,產(chǎn)生了移情,“說話人把自己也投入到句子的情景之中,跟事件(或狀態(tài))的參與者(或物)發(fā)生不同程度的認(rèn)同(identification)”[6]。例如:
(12)說實(shí)在的,宋美齡為哥哥取得碩士學(xué)位而高興,又為哥哥去攻讀博士而自豪;但……(《宋氏家族全傳》)
上例雖然是記敘文體,但使用話語標(biāo)記“說實(shí)在的”并不是客觀陳述,而是作者從人物角色“宋美齡”的視角出發(fā),揣度她當(dāng)時的想法,而非作者本人的想法,因?yàn)樽髡弑救瞬粫Α案绺缛〉么T士學(xué)位”等事件產(chǎn)生情感反應(yīng)。敘述的視角發(fā)生了轉(zhuǎn)換,作者將自己移情到情景之中。
通過對北京語言大學(xué)BCC現(xiàn)代漢語語料庫的分類搜索,也得出了相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,“說實(shí)在的”在文學(xué)語體和微博語體中的頻數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于在報刊語體和科技語體中的頻數(shù),如表2所示。
表2 “說實(shí)在的”在各語體中的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)
樂耀(2014)[7]認(rèn)為“傳信范疇”(evidentiality)是主觀性的語用范疇,傳信意義的表達(dá)是一種動態(tài)的交互交際活動。言者向聽者表達(dá)的意義有兩層:一是指明信息的來源(the source of information);二是表達(dá)言者對知識的態(tài)度(the attitudes towards knowledge)。筆者認(rèn)為,坦言類話語標(biāo)記“說實(shí)在的”兼具傳信的兩種意義,與言者對所表達(dá)內(nèi)容的“可信度”密切相關(guān),有三種傳信功能:第一,敘實(shí)傳信功能;第二,推斷傳信功能;第三,不合預(yù)期傳信功能。
所謂敘實(shí),指的是言者直接獲取信息,對親歷的相關(guān)事件進(jìn)行陳述。這類事件,可以是客觀報道的事實(shí),也可以是由感官得到的證據(jù)。
第一類敘實(shí)功能,是言者描述親歷事實(shí),與真值有關(guān)。例如:
(13)說實(shí)在的,這類來信為數(shù)不少,主要集中在經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)。在這些地區(qū),農(nóng)民……(《人民日報》)
(14)我慢慢的,越來越怕,怕自己到時候考不好。說實(shí)在的,我父母在那時一直安慰我,說考得好和不好,都是一樣的,不要緊的……(《獨(dú)生子女宣言》)
話語標(biāo)記“說實(shí)在的”本身含有對事實(shí)的“真值”的判斷,其后引出客觀事實(shí)“來信不少”和“父母安慰的話”都是確確實(shí)實(shí)存在的,“本身就具有現(xiàn)行性或現(xiàn)實(shí)性,沒有推理的必要”[8]。這類傳信多是對前文的補(bǔ)充說明,可信度最高。
第二類敘實(shí)功能,與言者的感官證據(jù)相關(guān),但與真值無關(guān),是個人經(jīng)歷的認(rèn)識立場在語言上的反映,主觀性強(qiáng),包括“視覺型”、“味覺型”、“觸覺型”等。例如:
(15)1994年初,組織上派我到貧困縣虞城任職,說實(shí)在的,當(dāng)時我心里沉甸甸的。(《人民日報》)
(16)說實(shí)在的,吃也并不難吃,但也不像人們說的那么好吃。看來,又是……(《人民日報》)
(17)說實(shí)在的,我對電視提不起興趣,而且還從心底里詛咒它。正是……(《人民日報》)
從上例可見,話語標(biāo)記“說實(shí)在的”后傳達(dá)出言者對“到虞城工作”的感受、“吃榴梿”的味覺體驗(yàn)、對“電視”的喜惡態(tài)度。這些言者本身的感官證據(jù),是私人的情感,如果不是本人言明,他人很難體察。但從感官證據(jù)出發(fā)的自我表露,一方面可以拉近言者與聽者間的關(guān)系,一方面可以表達(dá)對聽者的信任,體現(xiàn)了話語標(biāo)記“說實(shí)在的”的人際功能。
“說實(shí)在的”推斷功能體現(xiàn)在,言者通過間接方式獲取信息,經(jīng)過對已知信息的歸納或演繹進(jìn)行推斷,或者僅是無證據(jù)的揣度。
第一類是證據(jù)性推斷,也包含兩小類:歸納推理和演繹推理。其中一種是從已知的特殊信息推出一般性新信息的歸納推理,例如:
(18)“第四號是一個名叫白色抵抗的團(tuán)體,一個由中年突擊隊(duì)員組成的小團(tuán)體,我們已經(jīng)觀察了三年。你們都有一份材料,說實(shí)在的,嫌疑很小。他們愛干的是丟燃燒彈和燒十字架。沒有多大的計(jì)謀。最重要的還是他們沒有多少錢……”(《鵜鶘案卷》)
此例,根據(jù)“觀察了三年”得到的特殊的信息:“愛干的是丟燃燒彈和燒十字架”、“沒有多大的計(jì)謀”、“沒有多少錢”,歸納出“嫌疑很小”的結(jié)論。
(19)所以她非但沒被分到一家好醫(yī)院,反而被分到了城外一家很小的計(jì)劃生育診所。在那兒她盡幫著醫(yī)生做人工流產(chǎn)手術(shù),就是這么跟孩子打交道的??勺顟K的是,她得了白血病。說實(shí)在的,她一生吃的苦不少。(《讀者(合訂本)》)
上例中,言者根據(jù)事主“沒分到一家好醫(yī)院”、“分到城外一家小診所”、“做手術(shù)”、“得了白血病”這幾個特殊已知信息,通過“說實(shí)在的”傳達(dá)出推斷出的新信息“她一生吃苦不少”,起到總結(jié)的作用。
另一種是演繹推理,即根據(jù)上下文已有的一般性信息或假設(shè),推斷特殊情況下會出現(xiàn)的相關(guān)結(jié)論,例如:
(20)說實(shí)在的,反華鬧劇接連演出了八場,很難再唱出什么新調(diào)兒。為了給中國人權(quán)……(《人民日報》)
(21)黃某還只是個12歲的小姑娘,說實(shí)在的,這種年齡的山村女孩子,壓根就不知道結(jié)婚的涵義。經(jīng)巧嘴“嫂子”……(《愚昧,使她作了小小新娘》)
上面兩例中,都是由一般到特殊的過程,言者通過對時局總體的觀察,認(rèn)為“很難再唱出什么新調(diào)兒”;通過對一般12歲女孩的認(rèn)識,推斷出黃某作為一個12歲山村女孩,“不知道結(jié)婚的含義”。話語標(biāo)記“說實(shí)在的”在這里也起到解釋說明的作用。
第二類是言者無證據(jù)的“信念(belief)”[9],只要有言者個人的判斷和意見就夠了,無須證據(jù)。但這一判斷并非臆斷,而是來源于隱性的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),是言者和聽者共有的背景信息。例如:
(22)說實(shí)在的,我覺得民主主義什么的沒了也好,整個宇宙還原成原子也無所謂,只要他能在我身旁半睡半醒地看書就好了。(《銀河英雄傳說》)
(23)說實(shí)在的,他相信她是不會和她們打過交道的;他在讀那封匿名信的時候,腦子……(《追憶似水年華》)
(24)說實(shí)在的,我猜(當(dāng)然不能肯定)對于中國學(xué)生,多講這些東西未必有用,……(《讀書》)
以上三例中,都有“覺得”、“相信”、“猜”這類心理動詞,直接表達(dá)言者的想法,或言者認(rèn)為的事主的想法,從上下文中很難找到直接的證據(jù)或者間接的推理。這一類型中,話語標(biāo)記“說實(shí)在的”表達(dá)的是明面上或許不能直言,證據(jù)也不充分的“不同的觀點(diǎn)、負(fù)面的評價或是不確定的判斷”[10]。
根據(jù)萬光榮等(2016)[11]的總結(jié),語言成分傳達(dá)的信息分為三種:預(yù)期信息(expectation)指的是言者傳遞的信息與聽者預(yù)期一致;反預(yù)期信息(counter-expectation)是言者傳遞的信息與聽者預(yù)期不一致;沒有預(yù)期的新信息是中性信息(neutral information)。不合預(yù)期傳信指后兩種。在對含話語標(biāo)記“說實(shí)在的”的600條語料進(jìn)行觀察后發(fā)現(xiàn),“說實(shí)在的”常與反預(yù)期標(biāo)記共現(xiàn),或者無標(biāo)記但隱含已知信息與新信息的不吻合,具體可分為三大類。
第一類,顯性反預(yù)期傳信,通過直接對預(yù)期A加以否定來表達(dá)反預(yù)期,“-A”是對A最直接的悖反形式,一般話語標(biāo)記“說實(shí)在的”前后有單用或復(fù)用反預(yù)期標(biāo)記共現(xiàn)。例如:
(25)說實(shí)在的,對這樣細(xì)小顆粒稍為大意一點(diǎn)也就過去了,可王工認(rèn)為科學(xué)上沒有馬虎。(《1994年報刊精選》)
(26)說實(shí)在的,我也不想走,但是,由于種種原因我不走也得走,走也得走。(《人民日報》)
(27)說實(shí)在的,企業(yè)虧損并不是工人沒有出力,而是市場環(huán)境、經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)營決策……(《人民日報》)
所謂預(yù)期可以指“說話人的預(yù)期、受話人的預(yù)期、聽說雙方的預(yù)期、第三方或事主的預(yù)期,也可以是某種社會規(guī)約性預(yù)期”[12]。以上三例中,例(25)體現(xiàn)了聽話雙方的預(yù)期是“對這樣細(xì)小顆粒稍為大意一點(diǎn)也就過去了”,反預(yù)期標(biāo)記“但”后表明“王工”卻認(rèn)為“不能馬虎”;例(26)直言了言者(說話人)自己的預(yù)期是“我也不想走”,反預(yù)期標(biāo)記“但是”后言明反預(yù)期“我不走也得走,走也得走”;例(27)暗含聽者(受話人)或社會的預(yù)期是“企業(yè)虧損是工人沒有出力”,用反預(yù)期標(biāo)記“不是……而是”說明實(shí)際的原因。
按照陸方喆(2014)對“反預(yù)期標(biāo)記”[13]的分類,筆者對600條包含話語標(biāo)記“說實(shí)在的”的語料進(jìn)行窮盡式分析,統(tǒng)計(jì)出經(jīng)常共現(xiàn)的部分反預(yù)期標(biāo)記,如表3所示。
表3與話語標(biāo)記“說實(shí)在的”共現(xiàn)的部分反預(yù)期標(biāo)記
第二類,顯性中性預(yù)期傳信,即言者和聽者對一個事件沒有預(yù)期,或者說預(yù)期值為0,但是在新信息中,出現(xiàn)超預(yù)期的1或者負(fù)預(yù)期的-1的情況,常與“沒想到”、“無意”、“但”等標(biāo)記共現(xiàn)。例如:
(28)說實(shí)在的,我本無意去這個博物館,但恰好那天上午原訂的一個活動項(xiàng)目因故取消了……(《讀書》)
(29)說實(shí)在的,媽媽,我還真沒想到主考官會問這樣的問題。我略微思考了一下,對……(《從普通女孩到銀行家》)
(30)說實(shí)在的,我替張連偉捏了一把汗。但他充分發(fā)揮了自己的水平。(《新華社新聞報道》)
以上三例中,對于“去博物館”、“問這樣的問題”和“正常發(fā)揮”,言者本身是未曾預(yù)期和假設(shè)過的,是“無意”和“沒想到”和不確定的,但最終結(jié)果是不同0預(yù)期值的“去了博物館”、“問了問題”以及“充分發(fā)揮”。
第三類,隱性反預(yù)期傳信,雖然沒有直言預(yù)期也沒有明確反預(yù)期標(biāo)記,但暗含預(yù)期,呈現(xiàn)反預(yù)期的事實(shí)。例如:
(31)一位青年教師向記者說:“說實(shí)在的,一個國內(nèi)外知名的學(xué)者目前拿月薪10000元著實(shí)不應(yīng)該成為新聞,而月薪700元,才應(yīng)是一條不折不扣的新聞。”(《1994年報刊精選》)
由上例可見,社會規(guī)約對“國內(nèi)外知名學(xué)者”暗含預(yù)期是“拿月薪10000元是新聞”,學(xué)者不該拿這么多月薪,但言者在話語標(biāo)記“說實(shí)在的”后說明“拿高薪不應(yīng)該成為新聞”與隱含預(yù)期相反。再如:
(32)“……說實(shí)在的,你真沒有我原來想象的那么聰明!”斯萬把她為什么可以不必撒謊的理由一條一條列舉出來,可是毫無用處……(《追憶似水年華》)
此例中,言者對聽者暗含的預(yù)期是A“我原來想象你很聰明”,但實(shí)際是反預(yù)期-A“你沒有那么聰明”。
不合預(yù)期傳信一方面用于表達(dá)認(rèn)知比較之后預(yù)期的偏離,另一方面也體現(xiàn)出“交互主觀性”特征,傳達(dá)出言者的情緒、態(tài)度和認(rèn)識,在主觀交際層面起到“修正對方的觀點(diǎn),或引起對方的注意,促進(jìn)交際行為有效進(jìn)行”[12]的作用。
本文通過對CCL語料庫現(xiàn)代漢語和古代漢語語料庫的觀察,首先總結(jié)出坦言類話語標(biāo)記“說實(shí)在的”的形成過程。其次,討論了“說實(shí)在的”的位置分布和使用場合。最后,從“傳信范疇”理論出發(fā),總結(jié)出話語標(biāo)記“說實(shí)在的”的三大傳信功能:敘實(shí)傳信功能、推斷傳信功能和不合預(yù)期傳信功能。此外,話語標(biāo)記“說實(shí)在的”與其他坦言類話語標(biāo)記相似,也具有語篇組織功能,如“解說”、“總結(jié)”、“順承”、“轉(zhuǎn)折”等,以及人際交往功能,如“示誠”、“示好”等,本文不在這里展開討論。
本文所選取的語料來自CCL語料庫,用例基本是訪談、小說中的對話,根據(jù)李先銀(2015)[14]的看法,CCL語料庫比較龐雜,不能反映話語標(biāo)記在自然口語中使用的真實(shí)情況,這是本文研究所欠缺和不足的地方。此外,對于“說實(shí)在的”這一話語標(biāo)記在權(quán)勢關(guān)系和親疏關(guān)系上表現(xiàn)出的人際分布,還有待進(jìn)一步探索。
大連海事大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)2018年4期