王冠仁
摘 要 以紅黃藍幼兒園事件為例,探索互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的謠言,分析網(wǎng)絡謠言的產(chǎn)生及其傳播方式和規(guī)律,并從中探討如何防范網(wǎng)絡謠言。
關鍵詞 網(wǎng)絡環(huán)境;謠言傳播方式;如何防范
中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 2096-0360(2018)10-0014-022017年11月22日晚,有10余名幼兒家長反映,北京市朝陽區(qū)管莊紅黃藍幼兒園(新天地分園)國際小二班的幼兒遭遇老師扎針、喂不明白色藥片,并提供孩子身上多個針眼的照片,事件爆出后不久網(wǎng)絡上開始流傳有人員集體猥褻幼兒的虛假信息,并附有幾名家長在園區(qū)門口講述事件的視頻,當晚在網(wǎng)絡上大面積傳播,引發(fā)全民熱議。在本次事件中,造謠者借助網(wǎng)絡傳播速度快、覆蓋范圍廣等特點,對社會輿論及社會治安造成了不良影響。
1 謠言產(chǎn)生的原因
1.1 網(wǎng)上信息傳輸審核不嚴格
約翰帕爾弗里曾在《網(wǎng)絡原住民》一書中說:“對于上一代人而言,網(wǎng)絡是工具,對于這一代人來說,網(wǎng)絡就是世界”。
而在現(xiàn)在網(wǎng)絡普及的時代,通過網(wǎng)絡分享新聞動態(tài),已經(jīng)成為了當下喜聞樂見的時尚潮流,同時隨著這種潮流的普及,也衍生出一種新興產(chǎn)業(yè)——自媒體,在自媒體中,就不乏有謠言的制造者,在各大手機App熱門的視頻、微博等熱門軟件中都能發(fā)現(xiàn)一個通病,那就是審核條件均為低門檻。而且在大多數(shù)軟件中,均能發(fā)現(xiàn)一些為了博人眼球和誤導他人的視頻和話題。
現(xiàn)實中,大多數(shù)的網(wǎng)上信息傳輸者并沒有經(jīng)過嚴格的網(wǎng)絡信息審核就發(fā)布了信息,正是由于對網(wǎng)上信息審核的不嚴格,才給謠言的產(chǎn)生提供了有利的溫床。
1.2 有關部門對于信息處理不透明
諾依曼曾說,輿論的形成不是社會公眾的理性討論的結果,而是意見環(huán)境的壓力造成的,是強制人們對優(yōu)勢環(huán)境的壓力所促成的,旨在強調人們對于優(yōu)勢意見所采取的趨同行動這一非合理過程的產(chǎn)物,而所謂的意見環(huán)境則是根據(jù)目前所知內容和主觀推斷而進行的主觀自主擇優(yōu)選擇的結果。
在紅黃藍幼兒園事件發(fā)生后,公眾迫切想要得知事件真相,但一些部門在處理問題的時候并沒有及時公開處理問題的相關信息,導致群眾下意識的選擇相信網(wǎng)絡上一些由造謠者發(fā)布的所謂“知情人”的信息。并對此推斷出自己理解的事情真相。
在紅黃藍幼兒園事件中,之所以在事件發(fā)生后不久便謠言四起的主要原因:
一是紅黃藍幼兒園并沒有及時澄清,將事件公開化處理。
二是在事件發(fā)生后,警方并未第一時間發(fā)布展開調查的公告,致使調查結果在數(shù)日后公布輿論一度失控,許多公眾已經(jīng)深陷謠言,不可自拔。
1.3 網(wǎng)絡信息受到利益化影響
在當下微博、自媒體、傳媒公司流行的時代下,越來越多的人投身于自媒體團隊中,其主要原因是自媒體產(chǎn)生的利益遠遠比其他行業(yè)多。筆者曾在某大學生兼職群中看到多家自媒體找“學生寫手”,為其創(chuàng)作一些吸引他人眼球的標題,以博取他人的關注,而這種自媒體在獲得巨大粉絲量后,便開始發(fā)布系列招商信息。打開淘寶網(wǎng)、新浪微博等軟件,只要搜索“熱搜 微博 網(wǎng)上”等相關信息,立馬就出現(xiàn)一系列的商家和自媒體運營者,即所謂的“熱搜信息”均已被商業(yè)化取代,更有的店家表示,只要買家給出指定文本,僅僅只需要100到200元,就可以發(fā)動營銷號,發(fā)布相關信息購買熱搜??梢?,這種購買“熱搜詞條”現(xiàn)象可謂呈現(xiàn)出一種商業(yè)化的趨勢。在紅黃藍幼兒園造謠事件中,自媒體起到了推波助瀾的作用,在事件發(fā)生后,多家自媒體采取“蹭熱度”的方式擴大謠言宣傳,統(tǒng)一的文字編輯和視頻內容讓輿論熱度白熱化,以博取群眾們對于自媒體和相關詞條的關注度。
1.4 群眾存在知識盲區(qū),識別力差
在謠言產(chǎn)生后,群眾識別力差,存在知識盲區(qū),容易輕信謠言。在2011年3月11日,日本核泄漏發(fā)生后,作為日本鄰近國家,有人曾在網(wǎng)上放出謠言說,多吃含堿性食鹽,可以有效的防止核輻射,同時還稱我國鹽量有限,多地鹽量不足的情況時有發(fā)生,為此就有無知的群眾因不了解常識而瘋狂搶鹽,使得超市貨架一搶而空,鹽價高漲,甚至達到20元1袋的情況,但也有多數(shù)理智群眾出來辟謠,稱其為謠言,有效緩解了謠言產(chǎn)生的不良后果??梢娭{言產(chǎn)生的重要原因之一是群眾存在知識盲區(qū),對謠言的識別力差。
2 謠言的后果與危害
謠言易造成社會秩序的混亂,人心惶惶,同時也易使社會犯罪率發(fā)生大幅度的提高。
在2012年曾有一個名為“2012年12月21日將成為世界末日”的言論傳遍了全國,造成人心惶惶。謠言中表示“古代瑪雅人用瑪雅歷法計算周期,計算出2012年12月21日為世界末日”。雖然隨即有專家出來辟謠說明并無末日的說法,但仍有群眾深信不疑,表示要在末日來臨前,把自己想做的事都做完。據(jù)有關調查顯示,當時很多人信以為真,可見當時謠言對于群眾造成的影響力。有些人表示在得知謠言后無心工作和學習,可見該謠言對于人們所造成的不良影響。
而在此次紅黃藍幼兒園造謠事件中,網(wǎng)絡上詞條熱度持續(xù)發(fā)酵一度火爆。盡管網(wǎng)絡運營者采取相關措施旨在控制謠言的傳播,但大家的輿論導向不但沒有減少反而暴漲。在北京市朝陽區(qū)警方公布調查結果后,有些人對結果表示質疑甚至有部分群眾“一邊倒”言辭激烈,帶來了不良影響。
3 謠言的預防
3.1 完善相關機制
紅黃藍幼兒園造謠事件之所以讓輿論一度白熱化,主要是由于網(wǎng)絡信息傳輸審核不嚴格。
首先,在微博、微信公眾號對相關信息的發(fā)布方面要建立審核機制,對于群眾上傳的一些信息要進行嚴格審核,確保信息無誤后方可發(fā)出。
其次,除轉發(fā)外,對于在熱搜、詞條中出現(xiàn)的相關信息、文字的自媒體小號予以警告,嚴重者予以查封。
最后,要制定相關法律法規(guī),清潔網(wǎng)絡環(huán)境,以便防止謠言發(fā)生。
3.2 媒體工作者提高專業(yè)素養(yǎng)
紅黃藍幼兒園事件發(fā)生后,網(wǎng)上產(chǎn)生大量不實信息。有媒體工作者在未得知情況是否屬實的情況下,進行相關報道,造成巨大社會影響,在結果證實為謠言后,該媒體向公眾道歉但于事無補。可見,要提高媒體工作者的專業(yè)素養(yǎng)迫在眉睫。新聞追求“準確性、真實性、時效性”,而“準確性”排在首位,在互聯(lián)網(wǎng)時代,明確媒體工作者的責任和基本素養(yǎng),引領正確的輿論導向,增強社會責任感,是媒體工作者當務之急,同時也是維護國家和社會穩(wěn)定的重要方面。
3.3 有關部門對信息處理要公開透明
紅黃藍幼兒園造謠事件發(fā)生后,有關部門應及時發(fā)布公告并處理相關案情。幼兒園也應第一時間說明情況給予群眾答復。同時也應將事件發(fā)生原委在第一時間說明,配合調查。同時,在調查時保持公開、透明的方式處理。在處理時可采取網(wǎng)絡直播等方式,用“公眾看得見”的方式進行處理,才能使謠言消滅在傳播過程中。
3.4 提高群眾科學素養(yǎng)
謠言止于智者,許多群眾對一些方面常識的缺失,導致將謠言信以為真。例如:一些中老年人瘋狂聽從他人的謠言,不顧家人阻撓,購買假藥,正是由于知識的缺乏。只有提高群眾的科學素養(yǎng),才能有效提高群眾對謠言的識別能力,還我們一片健康和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。
參考文獻
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