容杏花
【內(nèi)容摘要】閱讀理解是現(xiàn)行中考必考的重點(diǎn)題型,在英語(yǔ)考試中所占分值最多,而閱讀理解的成績(jī)也直接影響考生的總成績(jī)。因此,如何提高閱讀理解水平,掌握閱讀理解的應(yīng)試技巧,就成為我們非常關(guān)注的問題。要提高閱讀水平,除了平時(shí)要注意精讀和泛讀相結(jié)合以外,還講究應(yīng)試技巧。
【關(guān)鍵詞】泛讀英語(yǔ)掌握技巧
閱讀是一種能力的體現(xiàn),需要平時(shí)的積累,不是在課堂上認(rèn)真聽老師講就能輕易獲得,而是靠課下大量的閱讀實(shí)踐培養(yǎng)出來(lái)的。
一、廣泛閱讀
根據(jù)教材的編排,在學(xué)校的英語(yǔ)課本僅僅是精讀,這樣對(duì)學(xué)生來(lái)說知識(shí)面太窄,因此我們應(yīng)補(bǔ)充多點(diǎn)材料,做到泛讀。每講完一個(gè)話題,就補(bǔ)充相關(guān)閱讀資料,擴(kuò)展知識(shí)面。如:當(dāng)講完pollution話題時(shí),我們就選擇相關(guān)內(nèi)容的閱讀材料;講到Amazing Science,就挑選以Science為話題的材料,每個(gè)話題不少于兩篇短文。如此類推,廣泛閱讀,獲取信息。平時(shí)我們還應(yīng)該訂一份適合學(xué)生看的English Newspaper。報(bào)紙的詞匯量很大,涉及各個(gè)方面,對(duì)擴(kuò)大詞匯量,獲取信息很有幫助。
二、快速閱讀
一般英語(yǔ)考試閱讀理解大概需要20分鐘左右,所以平時(shí)要學(xué)會(huì)快速閱讀,綜合運(yùn)用閱讀技巧,通過邏輯思維,獲取盡可能多的信息。在快速閱讀過程中,要高度集中思想,讓大腦處在高度興奮狀態(tài)中。有些同學(xué)在讀文章時(shí)喜歡轉(zhuǎn)筆或者晃動(dòng)身體。還有些同學(xué)一邊閱讀一邊用筆指著所看到的詞,這些都是壞習(xí)慣,會(huì)使閱讀時(shí)注意力不容易集中,閱讀速度也會(huì)明顯放慢。平時(shí)通過練習(xí)限時(shí)閱讀,提高閱讀速度,以適應(yīng)中考要求,平時(shí)要有良好的時(shí)間控制能力。
三、擴(kuò)大詞匯量
掌握一定的詞匯量是有效提高英語(yǔ)閱讀能力的基礎(chǔ)。詞匯量偏低會(huì)影響學(xué)生閱讀的速度。如果在閱讀一篇文章的過程中出現(xiàn)很多生詞,就會(huì)忍不住停下來(lái)查字典。這樣的話,一篇文章會(huì)被打斷很多次,談何理解整篇文章的內(nèi)在含義呢?因此,對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生,我們首先要按新課標(biāo)要求讓學(xué)生掌握課本上的詞匯,在課本教學(xué)時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生詞匯的考查,促使學(xué)生首先記住課本上的基本詞匯。而通過默、背單詞是不能達(dá)到積累詞匯量的。正如有些同學(xué)所說的,今天記住,明天忘。相反,多次出現(xiàn)的單詞被記住的概率比單純默背要大得多。通過不斷的閱讀,就能多次見到相同的單詞,不知不覺中,認(rèn)識(shí)的單詞就越來(lái)越多了。
四、多了解、積累西方國(guó)家文化背景
如果對(duì)西方文化有一定的了解,閱讀某些文章的時(shí)候會(huì)有很大的幫助。尤其是一些應(yīng)用文,比如廣告、菜單等。如一則食品廣告:We have hidden a garden full of vegetables where you'd never expect in a pie.在您意想不到的一個(gè)地方,我們珍藏了滿園的蔬菜,那就是在一個(gè)小小的餡餅里?!睆V告用夸張的手法寫出了餡餅里的蔬菜品種豐富以及味道鮮美,達(dá)到了其宣傳和誘導(dǎo)購(gòu)買的功效。
五、掌握應(yīng)試技巧
平時(shí)的訓(xùn)練固然重要,但在考試中掌握考試技巧,這也是閱讀理解取得高分的關(guān)鍵,總的來(lái)說分為閱卷和答題兩方面。
(一)閱卷技巧
1.通篇略讀法
快速瀏覽全文,掌握主旨和大意,特別注意文章的主題句,理出作者的寫作思路。
2.照題閱讀法
(1)先讀問題,根據(jù)問題提供的線索,在文章中找到相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。
(2)仔細(xì)閱讀和問題有關(guān)的前后句子。
(3)再回到問題,仔細(xì)比較四個(gè)選項(xiàng),確定正確答案。
(二)答題技巧
1.主旨大意題
理解文章主旨大意的最有效的方法是找出主題句。主旨大意題一定要注意文章的首尾兩段。如果首尾兩段的主旨表達(dá)是一致的,那么文章的主旨便是兩段重復(fù)表明的語(yǔ)句內(nèi)容表達(dá)。如果文章只有一段,則注意文章的首兩句及尾句,然后用以上的方法確定主旨句,文章通常都是圍繞一個(gè)中心意思展開的。
2.細(xì)節(jié)理解題
此類考題一般在文章中都能找到相應(yīng)的答案。
3.詞義猜測(cè)題
此類考題要求考生根據(jù)上下文確定某一特定的詞或短語(yǔ)的含義,是考學(xué)生推斷詞匯的能力,因而,所考單詞的意義通常超出大綱范圍。要做好此類題,要注意:第一,要熟練掌握大綱單詞,平時(shí)注意積累生詞和短語(yǔ)。第二,要把詞放到句子里,把句子放在句群里。第三,注意詞、句的位置,確定結(jié)構(gòu)關(guān)系。第四,要善于利用連詞、代詞及詞性、同義詞法、反義詞法等進(jìn)行判斷選擇。如:Though Karl's face has been washed many times, his ears still remain grubby.由“has been washed many times” 可知暗含的意思是Karl的臉很干凈clean, 而but 表示前后兩個(gè)意思相反,句中和意思相反的就是grubby了,因此grubby的意思是“臟的”。
4.推理判斷題
解答此類題目時(shí),考生要在閱讀時(shí)抓住文章的主題和細(xì)節(jié),從分析文章的結(jié)構(gòu)入手,聯(lián)系上下文,挖掘文章的內(nèi)在含義,推斷作者未言明的傾向、態(tài)度、觀點(diǎn),不要被表面的假象所迷惑,切勿憑個(gè)人觀點(diǎn)、習(xí)慣看法來(lái)選擇答案。
結(jié)束語(yǔ)
只要通過平時(shí)的大量閱讀,積少成多,聚沙成塔,并且掌握一定的閱讀技巧。當(dāng)量變到質(zhì)變的時(shí)候,閱讀能力就有質(zhì)的飛躍,閱讀能力肯定會(huì)有顯著的提高,最后水到渠成,閱讀理解滿分不在話下。
【參考文獻(xiàn)】
[1]趙亞夫.初中英語(yǔ)有效教學(xué)[M].北京:師范大學(xué)出版社,2015 (1).
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(作者單位:臺(tái)山市學(xué)業(yè)初級(jí)中學(xué))