王葆姝

【作文題目】

世界上總會(huì)有一些偏僻的角落、平凡的事物、卑微的生命，人們對(duì)他們少有關(guān)注，往往視而不見(jiàn)，甚或不屑掛齒。但有時(shí)他們會(huì)出人意料地迸發(fā)出感動(dòng)人心的力量、放射出令人著迷的光彩。

請(qǐng)根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇不少于800字的文章，選取角度，題目自擬，除詩(shī)歌外文體不限。

【寫(xiě)作指導(dǎo)】

這則材料來(lái)自蘇教版必修三“號(hào)角，為你長(zhǎng)鳴專題第二板塊題——底層的光芒。”教材編者試圖向?qū)W生傳遞一種認(rèn)識(shí)：只要人格高尚,凡人也和偉人一樣,他們的精神如同日月星辰,在歷史的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)發(fā)光。

文題意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊平凡的人和事，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn);學(xué)會(huì)以審美的眼光看待生活。材料給出一個(gè)大致的寫(xiě)作范圍,只要通過(guò)以小見(jiàn)大的方法寫(xiě)出“底層的光芒”這個(gè)題目。

審題時(shí)要注意兩個(gè)方面：第一個(gè)是“偏僻的角落、平凡的事物、卑微的生命”。選材時(shí)就要注意其范圍。選材范圍可以是學(xué)校里的，家庭中的，社會(huì)上的。切記一點(diǎn)，千萬(wàn)不要虛構(gòu)自己不熟悉的事情，也不要寫(xiě)什么科幻、穿越之類的文章。因?yàn)閺某鲱}意圖來(lái)看，就是要你寫(xiě)出真情實(shí)感的文章。只有選擇了自己熟悉的素材文章才能寫(xiě)出真情實(shí)感。第二個(gè)是“視而不見(jiàn)，甚或不屑掛齒”，關(guān)注了某件事情過(guò)后，你具體是如何做的，如何將自己的所思所想結(jié)合到實(shí)際行動(dòng)中。

【佳作展示1】

不卑微的蝴蝶

高一（1）班 陳慧敏

天，微涼。宛如一池春水中融入了一滴奶白的墨汁，灰暗得不可思議。

試卷上鮮紅的“68”分，仿佛一個(gè)鼓起腮幫子的頑童，嘲笑著我的無(wú)能。

罷了，合上試卷。

或許我就是別人眼里的“文科生”，根本就不是學(xué)數(shù)學(xué)的料。

走出家門，天空如同一團(tuán)化不開(kāi)的墨，陰沉沉的，很可怕。淅淅瀝瀝的小雨落了下來(lái)，漸漸地變成豆大的雨點(diǎn)。

空中似乎有什么東西晃了一下，接著“啪”的一聲砸到了地上開(kāi)始不停地抽搐著。

我搖搖頭，定睛一看，原來(lái)那是一只瀕臨死亡的蝴蝶。正如同我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)一般，也是爛泥巴扶不上墻?。?/p>

這只蝴蝶似乎不甘就此被埋沒(méi)，依然不斷地掙扎著。它的兩只翅膀已經(jīng)完全被水浸濕粘在了一起。兩只觸角晃來(lái)晃去，好像是向我宣布它堅(jiān)定的信念。

我有些嘲笑般地望著它。世界上的萬(wàn)物都要聽(tīng)從命運(yùn)的安排，連我這個(gè)人類都得在可憐的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)面前乖乖地低頭，更何況你是一只如此渺小的昆蟲(chóng)呢？

蝴蝶漸漸地停止了掙扎，好像是真的接受了大自然的安排。

正在我準(zhǔn)備收回視線的時(shí)候，角落里的蝴蝶猛地扇動(dòng)了一下翅膀，兩只翅膀緩緩地分離開(kāi)來(lái)，在地上撲閃著。僅僅幾個(gè)呼吸間，它便成功地離開(kāi)了地面。先是飛到我的腳踝，然后是腰部，接著又在我的肩膀處踉蹌了一下，才恢復(fù)到它之前飛行的正常頻率。

清晨的第一縷陽(yáng)光沖破了云層，灑下一地溫暖。把蝴蝶包裹在一個(gè)神秘的光圈內(nèi)。

之前不起眼的蝴蝶披上了金色的黃袍，猶如浴火重生的鳳凰一樣。成功的光芒，讓人移不開(kāi)眼，讓一切看不起信念的人都自慚形穢。

蝴蝶驕傲地在我的頭頂上繞了一個(gè)圈，好像在告訴我戰(zhàn)勝大自然的關(guān)鍵在于信念。千萬(wàn)不能自己放棄自己。隨后，便撲閃著翅膀飛向了遠(yuǎn)方。

紅塵之中，有一種感動(dòng)藏在角落。四海之內(nèi)，有一種金子落滿塵埃。

人生是一條奔騰不息的長(zhǎng)河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。在渡河的旅途中會(huì)遇到各種各樣的困難。只要我們手執(zhí)信念這把劍，便能披荊斬棘，助你到達(dá)人生的彼岸。

【點(diǎn) 評(píng)】

與其說(shuō)一只受傷的蝴蝶給作者帶來(lái)了不一樣的視覺(jué)感受，不還如說(shuō)那更像是一場(chǎng)靈魂的對(duì)話與碰撞。蝴蝶不語(yǔ)，卻默默用它不服輸、不放棄，不輕易向命運(yùn)妥協(xié)的舉動(dòng)感染了作者。于是，自然地由物及人，自己的精神境界也不由得得到了升華。

【佳作展示2】

順其自然的老伯伯

高一（1）班 王欣

世界如此之大，而我們每個(gè)人都很渺小。同時(shí)也有很偉大，每個(gè)人都有自己的發(fā)光之處。

我出生在農(nóng)村，從未見(jiàn)過(guò)大世面?？傆X(jué)得這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)有很多事情不是我所能接受的。

想起剛到城里時(shí)，爸爸媽媽一心想要和鄰里打好關(guān)系。也是希望將來(lái)家里有事情的時(shí)候可以互相照應(yīng)，互相幫忙。

漸漸地我覺(jué)得媽媽好像整天都見(jiàn)不著人影一樣，不是與鄰居打麻將，就是逛街、購(gòu)物。慢慢地，陪伴我的時(shí)間就越來(lái)越少了。

在我家樓下有一位老伯伯，他呢，總覺(jué)得與其他人不同。他很少與那些人待在一起總是喜歡一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上種種花草，拉拉二胡，唱唱淮劇。

初三的時(shí)候，學(xué)習(xí)壓力比較大，我經(jīng)常去聽(tīng)老伯伯家聽(tīng)他唱淮劇，也與老伯伯閑聊。原來(lái)他是因?yàn)閮号ぷ髅?lái)這里幫忙帶孫兒的。平常家里兒女要工作，小孩要上學(xué)。家里除了他自己就沒(méi)有什么人了。印象最深的就是我有一次我老問(wèn)伯伯，“伯伯，你快樂(lè)嗎？”伯伯“哈哈”一聲，隨之說(shuō)了一句：“順其自然吧！”

久而久之，我與老伯伯的接觸，被我媽媽知道了。她非常生氣，還氣沖沖地告訴我說(shuō)你難道想跟他一樣不與外人接觸，被人視而不見(jiàn)嗎？一天到晚就知道拉拉二胡，唱唱淮劇。我特別傷心，沒(méi)有想到媽媽會(huì)這樣想。便賭氣似的朝媽媽大聲嚷道：“是的，我就是喜歡這位老伯伯，我不喜歡你這樣。你不再是以前那個(gè)陪我瘋，陪我玩的媽媽了?！?/p>

與媽媽冷戰(zhàn)了幾天后，隨著時(shí)間的推移，兩個(gè)人也漸漸地淡忘了，又恢復(fù)了以前的親密無(wú)間。

時(shí)間一晃，便來(lái)到了中考前夕?？荚嚽皫滋鞖夥浅灍幔乙粋€(gè)人坐在窗邊看書(shū)，窗外的知了一直在喳喳地叫個(gè)不停。我煩躁地喊道，“知道，知道，你們知道什么呀？”過(guò)了一會(huì)兒忽然聽(tīng)不到窗外沒(méi)有了知了的叫聲了。因?yàn)殡S之而來(lái)的是悠悠的二胡聲。是老伯伯，我驚喜地喊道。但是繁重的學(xué)業(yè)克制了我要去找他的沖動(dòng)。老伯伯，我以后再去找你，我大聲的朝樓下喊道。

中考那天，我和媽媽已經(jīng)在考場(chǎng)門外?！鞍　保揖o張地大叫起來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶準(zhǔn)考證。頓時(shí)，我覺(jué)得我們娘倆都幾乎要哭了！

就在這時(shí)，一位慈祥的老人手里出現(xiàn)在我眼前，他的手里緊緊地攥著我的準(zhǔn)考證，說(shuō)我們?cè)缟铣鲩T太著急，把準(zhǔn)考證掉在了一樓的過(guò)道里，他好不容易才趕上送過(guò)來(lái)。這時(shí)，媽媽像個(gè)木頭人一樣站在旁邊不知所措，連句謝謝都沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)呢，老伯伯就消失在人潮涌動(dòng)的校門口了。

老伯伯，您說(shuō)凡事順其自然，我一直都覺(jué)得，您雖然很平凡、很渺小，但是您知道嗎？在我心里，您一直都是那么地不平凡。

【點(diǎn) 評(píng)】

生活中，每個(gè)人都不可能孤立地存在。古語(yǔ)有云：“遠(yuǎn)親不如近鄰”，文中的老伯伯就是這樣一位近鄰，當(dāng)別人忽略了自己的存在，甚至帶有有點(diǎn)輕蔑的眼光來(lái)看待他的時(shí)候，他依然能夠以誠(chéng)相待，用自己的善良默默守護(hù)著鄰里之間和諧的相處模式。作者用自己細(xì)膩的筆觸和視角描繪了一位可親、可敬的老者形象，切身感受身邊平凡的人物帶來(lái)的巨大能量。

【佳作展示3】

啞 巴

高一（1）班 郭馨佳

初次見(jiàn)到他就有種熟悉的感覺(jué)，是那種在教科書(shū)所表達(dá)的一種人的氣質(zhì)感，一身軍綠的迷彩服，泛著舊色的黃，一頂藍(lán)色的工人帽。

看上去很普通，這便是我當(dāng)時(shí)的想法。

剛回來(lái)的陌生感，很快就被一句話，或一件小事打破。不知不覺(jué)大家都彼此熟悉，我混在孩子中，一點(diǎn)兒也不像才認(rèn)識(shí)幾天的陌生人。和他們滿山遍野地跑，燦金色的油菜花海中隨時(shí)回瀉出一陣放肆的笑聲。

無(wú)憂無(wú)慮，似乎沒(méi)有什么事可以阻擋我們。這時(shí)，遠(yuǎn)處一個(gè)軍綠色的身影出現(xiàn)在視野中。大家停下的腳步，一個(gè)女孩子靠在我耳邊輕聲說(shuō)道。

“小心點(diǎn)，他很壞的。”

“為什么？”我十分困惑，在我的記憶中，只是覺(jué)得他很普通，并沒(méi)有什么壞的地方。

“哼！他可是會(huì)拿石頭砸人的。”小伙伴們兒一臉你還沒(méi)有見(jiàn)識(shí)他厲害的神色。突然他們互相看了看彼此，拉著我跑到他家附近。從地上撿了幾塊小石頭，扔進(jìn)他家里大喊道：

“嗨！啞巴?！?/p>

他看上去似乎很生氣，作勢(shì)要拿石頭砸人，而狡猾的孩子早就跑遠(yuǎn)了，放肆地大聲笑著。他也撓了撓頭，憨憨地笑著。

在不遠(yuǎn)處的我很困惑，我不明白他在笑什么，難道他在認(rèn)為這只是孩子們無(wú)傷大雅的玩笑？看到他把視線轉(zhuǎn)向我，依舊是那憨憨的笑。我也回了一個(gè)笑。笑得怎么樣我不知道，只是感覺(jué)臉僵僵的。

問(wèn)家里人他到底叫什么名字？沒(méi)有人知道。因?yàn)樗焐粫?huì)說(shuō)話，只會(huì)“啊啊——”，大家就都叫他“啞巴”。

我從來(lái)沒(méi)有這么喊過(guò)他，總覺(jué)得這么喊似乎會(huì)有一種讓人羞愧的感覺(jué)。每次見(jiàn)到他，我都會(huì)向他微笑，他也會(huì)回我一個(gè)微笑，依舊是憨憨的。

難得一次放假回家，家里的親戚都回來(lái)了。熱熱鬧鬧，打破了鄉(xiāng)間固有的寧?kù)o。小孩子的嬉笑聲，長(zhǎng)輩們的交談聲混雜在一起。我站在客廳里，一旁的哥哥躺在椅子上哈哈大笑，看的我困惑的表情，他指了指外面，示意我看。遠(yuǎn)處爺爺和啞巴正在手舞足蹈地比劃的什么。

依舊是軍綠色的迷彩服，藍(lán)色的工人帽，和那憨憨的笑。

那個(gè)時(shí)候我突然想到楊絳先生在《老王》當(dāng)中的一句話——“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍?！?/p>

或許，一直到今天我才明白這句話的真正含義吧！

【點(diǎn) 評(píng)】

作者以自己特有的視角，關(guān)注著我們身邊的生活在角落中的人物。他們往往會(huì)被我們忽視，甚至還會(huì)用帶有輕蔑的眼光來(lái)看他們，覺(jué)得他們無(wú)法融入我們的世界中。

本文作者用自己細(xì)膩的筆觸描繪與“啞巴”簡(jiǎn)單的接觸，爺爺?shù)纳婆e不自然中影響了自己待人接物的原則。雖然自己覺(jué)得現(xiàn)在才明白過(guò)來(lái)，但是其實(shí)一點(diǎn)也不晚，那些善良、真誠(chéng)、平等、友愛(ài)會(huì)一直影響著你！